化工高等教育杂志 部级期刊
Higher Education in Chemical Engineering
杂志简介：《化工高等教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为31-1043/G4，是一本综合性较强的化工期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表化工领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教改革与发展、教育思想与教育理论、课程建设、思想理论教育、教改经验交流、实践教育、学科建议、国外化工教育
杂志简介：《化工高等教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为31-1043/G4，是一本综合性较强的化工期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表化工领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教改革与发展、教育思想与教育理论、课程建设、思想理论教育、教改经验交流、实践教育、学科建议、国外化工教育
作者：朱晓群 陈丽萍 曾开富 聂俊 李文中 刊期：2011年第03期
大学去行政化是2010年全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的热点议题。本文研究了我国大学行政化与去行政化的定义,行政化的表现形式与深层次原因,大学的改革实践等。本研究认为,大学去行政化之后应当建立现代大学制度。
作者：董改变 马桂敏 周泉 刊期：2011年第03期
本文结合对工程领域负责人及专业学位管理和教学人员的问卷调查,分析了工程硕士专业学位标准的实施效果以及该学位标准实施过程中存在的问题和困难,最后对学位标准如何更好地实施提出了建议。
作者：岳玉珠 刊期：2011年第03期
激励是人力资源管理的核心问题。高校是知识型人才聚集的地方,高校的人力资源管理要从知识型人才的激励入手,将科学、先进的激励机制设计理念运用于高校人力资源管理的实际中去,建立符合知识型人才特点的长效激励的机制。
作者：齐晗兵 崔红梅 于忠臣 卢丽冰 阚连宝 李芳 林红岩 刊期：2011年第03期
依据欧美高等工程教育关于CDIO的培养理念,按照CDIO培养模式对学生能力和知识的要求,我们对给水排水工程专业CDIO培养计划改革开展全面的研究和讨论,提出了培养计划改革的指导思想、主要特点、专业培养目标、学分要求、学业进度、专业核心课程培养结构、考核方式等改革目标和内容。
作者：董俊华 赵斌 张及瑞 刊期：2011年第03期
本文针对目前化工设备机械基础课程设计中存在的若干问题,提出了应根据专业设置题目,加强与化工原理课程设计的关联,编写课程设计指导书以及充分利用网络教学资源等教学改革措施,以提高课程设计的教学质量,使其在整个教学体系中更好地发挥作用。
作者：袁先友 袁霖 肖新生 廖阳 李尊华 张敏 刊期：2011年第03期
针对多专业仪器分析课程教学改革的需要,我们精选教学内容,组织教材编著,进行教学方法改革,构建了理工科融合的基础仪器分析、现代仪器分析、应用分析三层次的课程教学体系,从而提高了教学质量,培育了仪器分析课程的应用性特色,达到了培养社会需要的应用型人才的目的。
作者：叶庆国 徐东彦 王英龙 程江峰 尹进华 刊期：2011年第03期
在分离工程省级精品课程的建设与应用实践中,围绕分离工程精品课程的教学思想与理念,我校构建了科学的课程体系,建设了一流师资队伍,以实验中心建设为依托,现代化教学手段为工具,培养了学生解决实际工程问题的能力,提高了教学质量。
作者：周立亚 龚福忠 兰宇卫 王凡 王清 杨红 刊期：2011年第03期
我院以理论课程、实验教学、科研技能训练三个教学平台来建设研究型教学体系,深化无机固体材料化学课程改革,完善课程教学内容、教学方法和考试评价机制,以适应学科发展和具有开拓精神和创新思想的实践型、应用型专门人才培养的要求。
作者：李少萍 沈本贤 马宏燎 王昕 王评 徐心茹 施力 刊期：2011年第03期
石油加工系的油气储运工程专业是在石油加工专业的基础上发展起来的。这几年我们在毕业设计的教学环节中立足于本专业办学方向,拥有一支有很强石油加工知识背景和科研方向的教师队伍。为符合本专业的培养目标和教学基本要求,培养学生综合能力,设计课题与专业课、生产实习、科研相结合,我们在设计中尝试用ASPEN PLUS进行设计计算,培养学生在本专...
作者：高静 胡琳娜 王丽华 李国玲 刊期：2011年第03期
本文结合河北工业大学化工学院的实际,对如何提高学生的实践能力和创新能力进行了探索,提出了通过强化基础实验、改革实习和专业实验、加强青年教师实践能力的培养和加强本科毕业论文（设计）环节管理的建议,以期提高学生的实践能力和创新能力,培养高素质的创新人才。
作者：沈振陆 王丽丽 莫卫民 胡宝祥 刊期：2011年第03期
本科生毕业环节是理工科高校人才培养中重要的实践教学环节。本文针对近年来由于毕业环节与就业之间的矛盾造成毕业环节教学质量下降的现状,提出了一个以毕业环节促进就业、就业再促进毕业环节的毕业环节—就业双向促进模式,并在我校应用化学专业进行了实践。实践结果表明,该模式对其他理工科专业具有一定的参考价值。
作者：冯辉霞 王坤杰 刊期：2011年第03期
我们通过应用化学专业基础实验和专业实验设计,结合专业实验的特点,探索了专业实验的教学模式和方法,提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新意识、创新精神和创新能力,培育了学生科学研究的基本方法和思想。
作者：张琳叶 魏光涛 陈砺 刊期：2011年第03期
化工设计是高等学校化工及相关专业的专业课程。本文对该课程教学过程中普遍存在的一些共性问题进行了详细分析、总结,并在此基础上提出了以提高教学水平和学生实践能力为目的的几点教学改革建议,以适应新形势下化工设计教学的需要。
作者：刘志明 孙清瑞 张清荣 王琴 刊期：2011年第03期
针对传统化学动力学实验项目难以满足食品专业教学需求的实际情况,我们通过龙葵红色素热降解反应,开展食品专业化学动力学创新实验教学探索。通过实验教学,学生了解了天然食品色素的热稳定性,掌握了色素热降解动力学参数的测定方法,加深了对化学动力学知识的理解,实现了实验项目与专业问题的有机结合,有效地调动了学习积极性。教改在培养学生创...
作者：王萍 方碧波 胡可信 王玉珑 陈启杰 刊期：2011年第03期
我们按照系统图法,构建了轻化工程专业实习基地建设体系,通过＂教学合作平台、研究合作平台和师资培养合作平台建设＂的实践,达到了拓展实习教学基地功能、增强基地育人作用、实现优秀实习基地建设示范性的目标。
影响因子：0.51
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.35
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊