河北理科教学研究杂志 省级期刊
杂志简介：《河北理科教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为13-1180/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：问题讨论、教法探讨、短文集锦、考试指导
杂志简介：《河北理科教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为13-1180/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：问题讨论、教法探讨、短文集锦、考试指导
作者：屠丰庆 刊期：2004年第01期
求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值,统称为线性规划.其"思想"就是在可行域内根据几何意义找到目标最优解的方法,对于数学中的某些题使用这一"思想"能得到巧妙解答.
作者：王国平; 张弦 刊期：2004年第01期
在各数学竞赛中,不乏有这样一类条件最值问题:即二次曲线约束下的取值范围题,且约束条件或所求二元目标函数式中必有xy项,此类问题有一定难度,但只要透析题设条件,瞄准目标函数,灵活运用公式,善于转换条件,巧妙突破计项,就会有多种求解方法.下面举例说明各种方法的应用技巧,供参考.
作者：段勍; 段惠民 刊期：2004年第01期
高中新教材引入向量后,对处理几何问题带来了许多方便,从文[1]用向量内积法求两异面直线所成的角,便可略见一斑.两直线所成的角的问题,高考试题中多有涉及.我们通过对两向量夹角问题的深入研讨,探求得一有趣公式,用来求文[1]所述的两异面直线所成的角,极为方便.此外,公式还与一些几何名题存在密切的联系.
作者：蔡植扬; 钱军先 刊期：2004年第01期
在数学解题中,为了沟通已知条件与待求结论之间的联系,往往需要根据题意作出某种假设,借助于假设的参与,形成新的构思,达到打开解题思路,使问题得以迅速获解的目的.然而,许多情况下,由于假设不当,会影响思维的正确性,导致解题产生错误.本文以数列问题的求解为例,对因假设不当而引起解题失误的几种常见情形予以剖析,望大家能从中受到一些启发,引...
作者：王秀奎; 郑树文 刊期：2004年第01期
整体思想是指在解决问题时把问题看成一个整体,不去分析问题的各构成要素,而直接求解问题的整体形式、整体要素,通过对整体结构的调节和转化,而使问题获解的思维形式,下面举例说明运用整体思想解决数学问题.
作者：侯守一; 王忠发 刊期：2004年第01期
我们经常看到一类问题:已知圆锥曲线和一直线相交,试判断圆锥曲线上是否存在两点关于该直线对称及其相关问题.对于这类问题学生往往处理的不够得当,为此本文提出四种方法:向量法、参数法、判别式法及区域法,并针对上述问题进行了举例分析,愿与读者相互切磋,共同探究.
作者：补爱军; 赵家早; 黄生军 刊期：2004年第01期
判定三角形的形状是数学思维中充满活力,而又非常神奇,具有探索功能,是用"先猜后证"的数学思想来解题的重要园地.本文拟就用配方、正、余弦定理、降幂公式、和积互化等作为工具谈正三角形的判定;等腰三角形的判定;直角三角形的判定;等腰直角三角形的判定,希望得到同行的指正.
作者：邓同富 刊期：2004年第01期
物理规律除了有着高度的科学性,还常有简明的对称性.物理规律的对称性,启迪了人的思维,导致了许多重要规律的发现.在解决物理问题时,我们若能善于运用这一规律,问题便会柳暗花明、迎刃而解.下面就对称性在简谐振动中的应用略举几例.
作者：李东升 刊期：2004年第01期
1一个有趣的现象 如图1所示,将一长方形金属板折成一横截面为[形的金属框架,放置在水平的、垂直纸面向里的匀强磁场中,并以水平向右的速度v1做匀速运动.
作者：许鹏飞; 张要才 刊期：2004年第01期
运用恰当的思维方法分析物理过程,把物理问题转化为数学模型,列出数学表达式,再根据数列的定义分析所列出的数学关系式,遵循何种性质的数列规律,找出通项,是应用数列巧解物理问题的关键所在,现举例剖析如下,以助同学们掌握这种方法.
作者：李志强 刊期：2004年第01期
在电路分析的习题中有关功率问题是难点.笔者发现,在处理功率问题时,常常要借助数学技巧突破其中的难点.兹举一例加以研讨,以期抛砖引玉.
作者：尹世忠 刊期：2004年第01期
理想气体负斜率的线性过程是指p=kV+a,(k＜0)的过程,其中k为直线的斜率,a为直线在p轴上的截距,如图1所示.用(p1,V1)和(p2,V2)分别表示线性过程的初态和末态,则有k=p2-p2/v2-v1.
作者：王成兵 刊期：2004年第01期
运算能力是指学生在数学运算中能合理、迅速、正确地完成数学运算的综合能力,它与学生的观察能力、记忆能力、理解能力、思维能力等息息相关.
作者：严碧友 刊期：2004年第01期
向量是高中数学教材的新增内容,具有代数形式与几何形式的双重特征,把"形"与"数"自然而有机的联系在一起,为很多数学问题的求解提供了简捷而有效的工具,同时也成为许多知识与方法的交汇点.本文以向量与解几的综合为例,谈一点粗浅的认识与体会.
作者：陶成龙 刊期：2004年第01期
面对一个比较综合,有一定难度的物理问题,怎样才能迅速地找到解决的突破口,打开你的解题思路呢?本文简单介绍的"四化"原则,或许会对你有一些有益的启示.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊