发布时间：2022-06-20 20:32:10
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利用多种活动形式彰显将二者有效结合的优势。企业思想政治工作人员在进行思想工作时，可以利用企业文化进行有效传播，凸显二者的相辅相成，尤其是在气氛及组织各种活动中表现明显，不但能够提升企业凝聚力，对企业的经济活动也有正面的推进及辅助作用。
二、企业员工和机构的有效结合
企业员工及机构的设置里，要切实体现企业文化策划管理人员的作用，并且要做到与有关的部门有机的结合。不仅仅可以减低企业非必要部门的设立，此方法不失为提高工作效率的有效手段。特别是现在企业中的思想政治工作的开展与企业文化宣传者之间存在隔阂，并没有有效的结合，企业内部存在较为严重的人力资源配备不合理的现象。此种组织机构极易出现双重管理或是有事情无人管理，出现问题互相推诿的现象。如果可以对二者进行很好的整合，让其形成统一的管理，不单可以使企业文化及思想政治工作落实到实处，还可以互相帮助，相辅相成带动二者的工作效率。
三、打造高素质的职工队伍
当今企业成功的标志是其是否具有学习能力，其成功不单显示在业绩、竞争力、活力上，而是通过学习渐渐提升思想的过程。知识和经济的不断发展，企业及个人对知识、精神的追求愈来愈高，也从线性思维转向创新思维。这时就要求思想政治的管理者从一定层次、水平出发，要融合多种科学知识，既要体现我党现阶段的政治方针及政策，还要突出科技性及文化性，全面提升企业整体的文化素养，方能提升企业的思想政治水平。在此过程中党员要发挥其表率作用，做到精神上的高度统一。
四、加强员工的归属感
员工作为企业的主体，能够使自身企业员工对本企业文化全面认同，是思想政治工作中相当重要的部分，也是企业文化建设的主要内容。企业要从员工的实际需求出发，提供给员工学习的机会。除了有效利用企业内部的培训课程，还可聘请专业的培训讲师定期进行培训。以此来满足员工对知识的需求，不仅可以让员工提升归属感，也会加深员工对于企业文化的认同感，从而更好的进行思想政治工作。
五、结语
1.1企业文化的定义
企业文化，又称“职工文化、组织文化”，是一个企业在一定时期的发展中形成的价值观、行动目标，基本信念及行为规范的总和，需要全体员工来培养完成的文化形象。它与其他国企组织的文化性质是不同的，具有一定的人性化特色。企业文化，是一个企业一切行为的重心，推动着企业的持续发展。企业文化包含经营之道、企业价值观、企业道德观、企业形象等内容，但是最为核心的还是企业精神和价值观。企业的全体员工围绕着这个价值观，培养统一的思想，形成主人翁意识，做到“人企合一”，从而达成强大的凝聚力，促进企业的发展，成为持久的精神推动力。而企业文化在本质上是一种管理手段，它的诞生是与现代企业管理在实践中的产生的，关系到企业的发展，是为了达到企业管理者的一个管理手段，又可以被看作是企业管理文化。
1.2企业政治文明建设的内涵
企业政治文明建设，是将企业思想政治工作和企业精神文明建设融合在一起的工作内容。广义上来说，企业思想政治工作是指在社会主义核心价值观，目的在于让员工形成正确的价值观、人生观、世界观。而从狭义的角度来说，以党的指导方针为主导方向，来进行社会主义市场经济下的生产行为，为了实现其企业和党的目标，促进企业的进步和整体经济效益而实行的。改革开放以来，经济已经不是国内的自我贸易，而是全球贸易，那么带来的就是经济的多元化，这里会有很多的国外的思想意识和价值观念，在相互的碰撞和融合，不乏有过激的斗争和不良的行为。在正确向上的思想和错误扭曲的思想中，员工该如何取舍，是一个重要而严肃的考验。因此，企业思想政治工作在此时很关键，要起着正确积极向上的作用，坚持社会主义核心思想，继承优良先进思想，摈弃糟粕，坚持先进性和包容性相结合的思路来引导，树立正确的政治态度和提高思想觉悟。
二、企业文化与企业政治文明建设的关系
企业文化和企业政治文明建设在各自进行的过程中是会有交叉的，而且相互之间不能替代。先进的企业文化是可以很好的帮助企业政治文明建设的，而正确向上的政治文明建设能成为企业文化建设的良好基础。两者是相互辅助的，但是也有差异。
2.1企业文化与企业政治文明建设的共同点
首先，两者有着共同的目标，都是建立在以提高企业经济效益为准则的基础上的，来实现民族的强盛的目标。企业文化的建立，是能让企业的员工形成良好的凝聚力，向着一个目标和方向来为企业创造工作价值。而企业政治文明建设是为了引导员工形成一个正确的创造企业效益的价值观和方向，达成增加企业经济效益的目标，从而实现伟大民族的复兴。其次，两者的参与者都是一样的，都是企业的员工，企业文化建设是比较人性化的，要依据员工的意识，尊重员工、理解员工，坚持“以人为本”。而企业政治文明建设，同样是站在员工的立场上，给予主人翁的位置，为员工的未来着想，形成可以利于生存和发展的价值观和人生观。最后，两者有着相近的工作内容，第一，就是从规范企业员工的执行行为出发，来促进经济效益，遵纪守法，维护企业的形象和信誉。第二，在价值观方面，很好的维护了企业经济效益与社会责任的关系，而且照顾到了国家、集体、个人三者的利益。
2.2企业文化与企业政治文明建设的区别
两者的区别在于两点，一点就是，出发点不同，企业文化的建立是在依据企业现有的情况来培养企业精神、文化、形象，带有很多的个性色彩。而企业政治文明建设，出发点在与对企业的员工实行思想上的方针教育，确立正确的统一的思想指导方向。另一点，两者的指导者不同，企业文化的指导者是企业发管理层，而企业政治文明建设的主导者是党政府的指导。
三、企业文化与企业政治文明建设共同结合的必要性
3.1双方结合是改进市场经济下企业政治文明建设的需要
经济全球化的大环境下，不少企业并不觉得企业政治文明建设的存在感重要。但是在特色社会主义市场经济下，必须坚持社会主义方向，坚持“两个文明”一起抓，是必不可少的。当然，在新时代的发展中，我们不能顽固守旧，而是要与时俱进。用新的思维、手段来改进新时代下的企业政治文明建设，主要是要具有实际操作性、要以人为本。而企业文化是市场经济的产物，它的发展具有现代的意义，企业文化的建设过程中，必不可少的要结合政治文明建设，两者相互交错中，就会根据实际情况，在员工的参与下，来进行合理的改进，形成具有社会主义市场经济特色的企业文化和企业政治文明建设内容。企业文化建设做的到位，文化管理推进有进度，那么，企业的生产经营、政治文明建设就必然会进步。
3.2双方结合是企业政治文明建设与经济工作融合的需要
在企业文化和企业政治文明建设中，最忌讳“两张皮”，两者完全不搭嘎。两者的结合，必须是相互融合、促进的，要能够解决实际上的问题，和现实中的工作进展有联系，才算是具有实际的效益。企业政治文明建设的工作原则是理论联系实际，而企业文化建设的意义，在于管理员工的精神动力，调动员工朝着正能量的方向前进和生产。两者的本质是一样的，企业政治文明建设要贴合企业文化，根据具体的工作需要，来开拓员工的思维和视野，让目标更远大，使得工作内容更加的丰富，为企业生产改革提供内动力。
3.3双方结合是适应知识经济时代的需要
21世纪的世界，已经是知识经济的时代，脑力工作者越来越多，与传统经济的体力工作者来说，需要更多的精神支撑和内在的动力辅助，这种力量的源泉就来自企业文化和企业政治文明建设。发挥员工的自我能动力，有健康向上的价值观，是两者必须要做的。在市场经济下，企业也要适应这些变化，那么企业政治文明建设和企业文化也是要进入市场的，必然的要与国际接轨。而在市场上的表现来说，人们看到一个企业的形象，是看企业文化的，那么企业文化就是企业政治文明建设的发言人。企业文化的内涵的丰富与否，跟企业政治文明建设有直接的关系。同样的，企业文化在市场经济的调动下也会增强企业政治建设逐步化为物质能量。因此，双方的结合才能够适应知识经济时代和经济全球化发展，企业文化作为外在企业交流的“通用”语言，加入了企业政治文明建设的内容后，能够传达社会主义市场经济下的企业文化语言，同时能吸收其他先进的企业文化，为自己所用。
四、结语
1.1学生公寓安全教育基地是学校安全教育工作的重要载体
目前，大多数高校的安全教育工作寄托在每年的新生入学教育课，每周的晚点名或者通过一些板报宣传安全知识，安全讲座等这些“灌溉式”的教育手段上，学生对于这些知识的接受只是停留在表面，没有能够深入地去学习，达到的教育效果并不是很明显。而学生安全教育基地的建设，使得安全教育能够有一个很实实在在的、长久的载体。
1.2学生公寓安全教育基地是联系学校和学生的纽带
学生是教育活动中的被教育者，他们在课堂上有专业知识的教师传授知识，而在课后，学校和学生的互动空间就变得狭小。通过学生公寓安全教育基地的建设，学校可以对学生进行安全教育，还可以了解学生在学生公寓的动态和表现，为评定学生的综合素质评定提供一些数据。
1.3公寓安全教育基地建设是校园文化建设的另一重要窗口
安全教育文化是校园文化的内容之一，公寓安全教育基地的为校园安全文化建设提供一个平台，也是展现校园文化的另一窗口。
2公寓安全教育基地建设的步骤和措施
2.1分析该校学生公寓安全教育基地建设的背景
在公寓安全教育基地建设的工作中，首要任务就是分析该校开展这个基地建设的可行性。可以从以下几个方面进行分析：①该校思想政治教育工作的现状，特别是对安全教育工作的开展情况分析。②该校学生公寓是否拥有建设基地所需要的空间，例如，基地的办公地点，所需的硬件环境等。基地建设的经费来源途径。
2.2明确基地建设的目标和原则
公寓安全教育基地建设的目的是通过基地的辐射和示范作用，提高学校安全教育的针对性和实效性，并且利用基地所特有的咨询、交流、宣传作用，进一步促进学校的思想政治教育工作的开展。
2.3设置机构
基地的建设由学校学生工作部门或者学校后勤管理部门和学院共建，并且制定完善的工作制度。
2.4基地主要职能及建设内容
围绕基地建设的目标和原则，基地的职能主要职能可以分为以下几种：1、作为学院及相关教育人员的基层驻地，便于其了解学生的生活状况，思想动态以及开展各类思想政治教育工作。2、作为学校安全教育的咨询、交流、宣传平台，为学生提供各种安全知识的咨询和宣传，并且组织各种关于学生安全相关的活动，方便学生进行交流和学习。作为学生综合测评体系主要阵地。基地将收集全校学生的相关档案，记录学生的日常生活和表现，违纪情况等等，为学生入党和评奖评优提供一定的参考依据，让学生时刻能够进一步了解生活中与自己相关的法律法规，自觉规范自己的行为。针对以上职能，安全教育基地的建设内容有以下几点：①硬件方面：配备相应的场地和设施。一是利用公寓的剩余空间，例如公寓楼的架空层，空宿舍等，作为基地开展活动的场地或者办公地点。二是配备相应的办公设备，桌椅、电脑、文具、书籍等。三是安全宣传阵地，如安全宣传栏、阅览室、舞台等。四是媒体宣传设备，如电视、LED显示器等。五是相应的标识物，基地牌匾，各种阵地的标识物等。六是举行相关活动所需的器材，比如灭火器、热的快等等。②软件方面：一是成立基地管理组织。二是制定相关的制度，三是制定学生安全管理系统。四是制定定期的工作计划。五是开展丰富多彩的安全宣传活动。六是整理收集学生的相关信息并录入系统。
2.5基地的管理方式
2.5.1职能管理
在基地建设中，学校学生工作部门或者后勤管理部门的主要职责有：（1）负责公寓基地建设计划，制定和修改管理办法。（2）组织基地的申报，评审和评估以及提供专项建设经费资助。（3）组织宣传学校安全相关的文件精神和基地取得的成果。学生公寓管理部门的主要职能有：（1）按照基地建设的计划做好相关的硬件和软件的设施配备。（2）制定公寓安全基地建设的具体工作计划，并组织开展相关工作。（3）组织丰富多彩的安全教育活动，并且支持学院组织的重大活动。（4）向学生工作部或者后勤管理部门汇报基地工作。学院的主要职能有：（1）选拔推荐学院负责人到基地开展工作。（2）配合基地开展的各项工作。
2.5.2人员管理
因为公寓安全教育基地面向的是广大学生，为保持基地信息流通的顺畅，信息点的覆盖面广，基地人员的组成除了学生工作部门或后勤部门的相关人员外，学生应该也纳入基地工作者行列当中，为获取信息和了解当代大学生的思想提供有效的帮助。对在基地工作的学生同样采取严格的管理制度，但更多的让他们成为安全知识的传播者，帮助他们成长。
2.5.3经费管理
经费由学生工作部门或者后勤分批次资助。首批是基地启动资金，用于基地的硬件设施建设，基地组长带领基地成员负责购置，布置。由学生工作部门或后勤部门领导监督。基地启动后，审核基地工作计划，通过后根据预算分批资助，主要用于软件建设、各项工作的开展以及成果的申报。学生工作部或者后勤部门每年对基地进行评估考核，检查基地一年取得的成果，根据成果决定继续资助经费的金额。
2.5.4成果管理
基地研究的成果主要以论文、专著、研究课题等方式表现。成果著作权由作者、学生工作部门或者后勤部门、院系共同享有。
3结语
1.1企业的概念企业文化是指一个企业在长期的生产经营过程中，把企业内部全体员工集合在一起的理想信念、管理制度、价值观念、道德规范和行为准则的总和。它以全体员工为对象，通过宣传、教育、培训等方式，以最大限度地统一员工意志，规范员工行为，凝结员工力量为企业总目标服务。企业文化客观地存在于每个企业当中，积极的因素则促进企业良好的发展，迪尔和肯尼迪把企业文化的整个理论系统概述为5个要素，即企业环境、价值观、英雄人物、文化仪式和文化网络。
1.2企业文化的特征企业文化的提出已经超越了一般认识上的企业中的文化现象，被看作是一种新的管理理论，它已经被赋予了新的含义。然而企业文化又不能离开文化现象而独立存在，即是一种客观存在的文化现象。企业文化由以企业精神文化为内核的，分别由企业的物质文化层、企业的制度文化层、企业的精神文化层三个层次构成。由此可见企业文化作为一种新的管理理论，既要依附于文化现象，又有三个层次构成，这必然导致企业文化既具有一般文化现象的特征，又保持着自己鲜明的特征。
1.2.1企业文化的一般特征。企业文化是社会文化、企业实践、企业生产经营、企业行政管理的融合。它不仅反映了企业的基本精神风貌，直接关系着企业的兴衰，还鲜明地体现了社会文化对企业实践的结合与影响。所以企业文化具有客观性。任何企业都存在于一个国家，一个民族，一个区域中，受外界自然和社会环境的影响，企业文化反映出了特定的时代精神，具有时代性，例如我国60年代的大庆“铁人精神”。企业文化是一个由多种层次、多因素组成的整体，且各因素之间相互依存，相互作用，任何一方的变动，都会导致“蝴蝶效应”，牵扯影响到其他因素的发展。所以企业文化具有系统性。综上所述，企业文化具有客观性、时代性和系统性等一般特征。
1.2.2企业文化的本质特征。①企业文化具有依附性。企业文化的产生需要多种条件，而产生企业文化的条件都是具有共同性的。例如企业的员工，无论在哪个岗位上，无论从事的是什么具体的经营活动，员工之间都需要保持相互之间的交往，并均能够获得一定的成就。这使得企业中生产关系的调整和变革都与人际关系的调整和变革相联系，不断出现的矛盾，又不断地得到调和，最终达成统一。企业文化就是通过这样的人际间的行为活动，进化集聚而形成的。由此可见，企业文化依附于企业，但最主要的因素还是人。②企业文化具有目的性。既然企业文化依附于企业，那么企业文化所具有的目的性就是以围绕企业而开展的，以服务企业为终极目标。首先，企业文化依附于企业，与企业共生死。其次，企业文化有利于企业的发展，与企业的员工利益和企业自身的利益息息相关。但是企业文化也必须适应环境文化这个大环境，并对企业的目的性适时地做出调整。③企业文化具有可塑性。企业文化不是凭空产生的，而是长期传统的遗存产物，它具有传统的特性，又在现代文明中洗礼。它是“扬弃”的产物，既继承了先辈的优良传统，又在一定基础上进行不断的改进。总体来看，企业文化随着社会生产力的不断发展，在生产关系调整变化过程中不断向前发展，使得企业在兼并、重组的过程中，优化配置，达到兼容并蓄，形成新的企业文化。
1.3企业文化的作用企业文化是企业发展经营中不可或缺的一部分，良好的企业文化有利于营造良好的企业环境，是企业发展中不可或缺的精神力量。对于企业来说，企业文化不仅可以提高员工自身的文化修养，还能凝聚向心力，调节企业资源的优化配置，促进企业积极的发展，提高企业的市场竞争力。
1.3.1企业文化对企业具有凝聚力作用。企业凝聚力是一种普遍被员工共同认可的价值观，它像一种粘合剂可以把不同方面的员工聚合起来，从而产生强大的向心力。企业文化则可以促进全体员工在企业各方面，如战略目标、运营流程、合作沟通等方面达成共识。企业文化可以把员工紧紧地团结在一起，为了实现统一的目标努力奋斗。
1.3.2企业文化对企业具有导向作用。企业文化就是一个指挥棒，让企业员工能够自觉地按照企业的规章制度去工作，并对企业整体和全体员工的行为和价值取向起到指导作用。对于企业来说，企业文化具有符合企业自身的价值观和规范标准，企业文化一旦形成，员工的价值取向就应与企业的生产标准相一致。这就是企业的导向作用。企业的导向作用不仅指导企业员工，还包括企业整体，它把企业与员工统一起来，促进企业发展壮大。
1.3.3企业文化对企业具有激励作用。良好的企业文化可以营造良好的工作氛围，舒心的工作氛围可以提高员工工作的积极性，快乐和谐的工作可以使员工从内心产生一种对工作奋发进取的精神效应，避免工作中产生消极对待工作的情绪。由良好企业文化形成的文化氛围和价值导向，能够激发员工潜在的智慧，调动他们工作的积极性、主动性和创造性，提高工作效率。
2结束语
与实践活动息息相关的就是活动的内容与方式，选择正确，可以使学生感兴趣，使活动更有效，选择失误，会使活动低效甚至无效，同时又浪费了学生的时间。我们在设计活动内容的时候，可以加入一些与课题相关的、有趣的、热门的事件。比如，3.15之前，我们组织了关于保护消费者权利的社会实践活动，让学生去超市、商场进行调查、采访，并且与当地的文化、司法部门挂勾，建立固定的活动课基地，共同开展好活动课。根据当地的环境、文化传统等条件因地制宜开展活动，使活动课与国情、区情和本地的实际相结合，使学生从中得到更深的感悟。
二、结合学生的认知水平进行实践
社会实践的活动内容十分丰富，令人眼花缭乱。但是我们一定要坚持一点：要从实际出发，结合学生的认知水平来组织实践活动。例如：在教学人教版八年级下册第一课《国家的主人，广泛的权利》时，开展正确行使“公民基本权利之一：批评建议权”教学探究活动。对于公民享有批评建议权，有言论自由等政治权利，学生已经理解，但是让他们对国家事务进行批评与建议，对农村学生来说有些力不从心。我为他们设计的活动内容是“给校长的一封信”，让他们以网名给校长信箱投信，谈谈自己对学校管理的看法，提出批评与建议。学生有感而发，针对学校的食堂管理、伙食状况、作息时间、课程设置和老师评价纷纷发表意见，畅所欲言，尽管意见不是很成熟，但是通过这次活动学生都体会到了“主人翁意识”——公民可以依法通过合法的途径有序参与政治文明建设。
三、灵活安排实践活动的时间
对于社会实践活动，很多老师会说，“现在学习压力这么大，哪有时间组织实践活动啊！”并以此为借口不去开展实践活动。其实，实践活动不一定非要在课上腾出时间进行，也可以在周末的时候，或者在寒暑假的时候，或者选择刚开学学生没有进入正轨的时候，这样灵活组织安排，就会使时间比较充裕，也会使学生能保证足够的学习时间。比如，学习完《珍爱生命》以后，了解长假，我就要求学生在假期时学校的安全教育，观看安全教育视频，并根据自己长假期间的经历来制作手抄报，题材可以是防火、防触电、交通安全、食品安全等，制作完成之后，等到开学拿到课堂上来，进行评比。这次活动，既让大家互相学习安全知识，又寓教于乐，学生的积极性与创造性得到充分的调动，一份份精美的手抄报体现了学生独特的视觉和个性。本次社会实践活动体现了科学性和趣味性的统一，改变了其原来认为思想品德课就是灌输道理的错误认知。
四、结语
摘要：宿舍文化是校园文化的重要组成部分。宿舍文化具有五个明显的特点，四种重要的功能，宿舍文化建设对大学生思想政治教育具有促进作用，在高校后勤社会化改革的新形势下，应重视宿舍文化建设。
关键词：高校；宿舍；文化建设；思想政治教育
一、宿舍文化建设的内涵与必要性
宿舍是一个客观存在的生活场所，它是集整体布局、基础设施、环境卫生为一体。宿舍文化建设是校园文化的重要组成部分，是新形势下高校德育工作的创新点。宿舍文化建设是指在校园文化建设中，以学生为主体，以宿舍及其周边场所为载体，以校园精神为核心，宿舍成员共同参与和选择的群体文化活动，以及通过活动所表现出来的文化精神。它的基本结构包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设3个层次。
要构建以上3个层次的宿舍文化，就要求大学生在宿舍这个特殊的生活环境中，彼此间在价值观、文化知识、社会责任感、生活情趣等方面相互接纳，相互影响，这种状态能够体现大学生的认知能力和生活态度。
宿舍文化建设的文明程度、格调的高低，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生影响。因此，通过开展宿舍文化建设活动，有利于加强学生与学生之间、学生与学校之间的情感交流，从而解决学生中存在的思想问题和实际问题，引导、规范学生的行为，强化其自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的意识与能力，进而引导每位成员克服不正确的思想和行为，树立正确的人生观、价值观，能在一定程度上提高学生的综合素质。
二、当前高校宿舍文化建设中存在的问题
宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课之外，学生大部分时间是在宿舍里度过的，休息，娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。近年来，高校虽然在宿舍文化建设上取得了一定的成绩，但存在的问题仍然不容乐观。具体表现为：
第一，从宿舍物质文化层面建设上看，重视外表宏观建设，忽视内部微观改造。从外表看，宿舍楼宏伟气派，布局合理，错落有致，但宿舍内却是另一番风景，床铺上被子不叠．衣服、书籍随意摆放；桌子上杯盘狼藉，杂乱无章；地面上，垃圾成堆、不堪入目。
第二，从宿舍制度文化层面建设上看，注重宿舍制度内容的全面性和原则性，忽视制度的操作性和实效性。每个高校都有成套的宿舍管理规范，但大多针对性不够、号召力不强、措施不力。如有些制度虽然张贴在公寓的醒目位置，但夜不归宿者有之、破坏公物者有之、乱贴乱挂者有之、乱拉乱接也大有人在。
第三，从宿舍文化导向上看．注重时尚和流行元素．鄙视奉献、淡化理想。宿舍应该是发奋学习，放飞理想的地方。但相当一部分大学生追求时尚、爱好虚荣、贪图享受、淡化理想、不思进取。
三、加强宿舍文化建设，促进高校思想政治教育
(一)建立健全宿舍管理规章制度
没有规矩不成方圆，大学生宿舍文化的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。 (1)建立宿舍文明公约，以消除不文明、不道德的行为方式，倡导文明健康的言行举止； (2)学校要把大学生在宿舍里的表现进行量化，列入学校对大学生的德育考核内容，并认真实施，严格管理，督促学生遵守各项制度，用制度、规范约束大学生在宿舍中的行为； (3)建立正常的信息反馈和对话机制，学校或公寓管理部门要经常与学生进行交流、沟通，对工作中的失误或不足要及时改进，力争求得相互间的理解，加强对大学生集群行为的控制与引导； (4)从基础文明建设人手，加大卫生、环境布置等检查力度，奖罚分明，调动大学生创建“文明宿舍” 的积极性与主动性。
(二)积极推进宿舍管理创新
对宿舍进行人性化管理是宿舍文化持续健康发展的关键。一要提高宿舍管理人员的素质，建设一支思想好、业务精、作风正的工作队伍。二要提高服务水准，及时提供情感服务、专业服务、文化服务、协调服务、环境服务。特色鲜明而贴心的服务，可以使管理措施得到学生的理解，促进管理工作措施的落实。加强大学生宿舍文化建设，应转变管理模式与管
理理念， 进一步加强大学生宿舍管理队伍培训， 使他们扎根于大学生宿舍中，以大学生宿舍为基地， 开展思想政治工作，关心大学生的全面成长。
(三)注意宿舍文化建设的长期性和实效性
宿舍文化建设不是一朝一夕所能完成的，需要长期地努力才能收到一定的成效。一般来说，一个大学生的宿舍，都是大于3年的存在单位。在这超过3年的学习生活中，一个宿舍的成员朝夕相处，多数情况下，都会产生比较深厚的感情，都不会轻易也不愿意调动宿舍，是一个较为长期的整体。以宿舍、寝室为单位的文化建设，不能只注重表面，应从学生是否能从中受益，效果如何为出发点，注重宿舍文化建设的实效性。
(四)加强大学生宿舍文化的价值导向
大学生既有强烈的求知欲望，又对文化艺术、体育、娱乐等活动有浓厚的兴趣，对其加以正确的引导，将有利于形成良好的群体意识，有利于形成正确的价值观念，培养学生高尚的道德情操、良好的生活方式和行为规范。尤其是在大学生宿舍文化呈多元化状态的今天，对大学生宿舍文化价值导向的正确引导，就显得更为重要。大学生宿舍文化要坚持努力满足青年学生多方面、多层次、多样性的审美要求，既不搞统一模式，也不能放任自流，正确的态度是发现肯定它的价值，并加以引导，发扬正气，制止邪气，使宿舍文化朝着丰富多彩健康正确的方向发展。
(五) 提升宿舍文化的层次和艺术品住
宿舍文化建设在内容、形式、目标等方面都要紧紧围绕高层次专门人才培养这个中心来确定。构建宿舍文化的内容体系应主题突出、层次分明，实践中应着重处理好以下两个关系：一是处理好消遣文化与创造性文化的关系，突出创造性文化建设。即使一些浅层次的消遣性文化活动，也应寓教于乐，要引导大学生从单纯的兴趣满足中升华出来， 自觉地从娱乐中感
受到艺术熏陶。二是处理好通俗文化与高雅文化的关系，引导大学生积极开展高层次的文化活动。主要以青年为主体的流行文化，在高校宿舍中也大有市场。流行文化的一大特点是通俗，对担负未来创造使命的大学生来说当然不应成为其文化生活的主导。在大学生宿舍里，从宿舍的布置到宿舍的中心话题，都应大力倡导那些高档次、高品味的文化内容和形式。
参考文献:
[1] 杨松桃．高校大学生宿舍文化的教育功能[J]．理论月刊，2001，(5)．
随着改革开放的逐渐深入，部队系统中也面临着一些改革难题。既然是改革，难免会出现一些新问题，这些改革过程中出现的问题给官兵造成了很大的困惑，甚至部分官兵出现怀疑改革正确性的想法，造成这些官兵不能很好地融入到改革的大潮中，对自己本身从事的工作也产生一些影响。所以做好思想政治工作可以在部队中塑造出一种改革的良好氛围，在这种大趋势下，官兵自己也会树立正确的改革观念。改革必然会触动部分人的既得利益，这些人为了不让自己既得利益消失，就会使用一些手段阻止改革，这个过程难免会出现一些不安定因素，做好思想政治工作，可以帮助官兵正确解决各种矛盾。政工干部队伍是部队的主体，加强部队政工干部队伍的建设才能做好队伍的政治思想工作。而且政工干部队伍的主要工作任务也跟部队的政治思想工作密切相关，是部队核心力量所在，所以我们有必要加强政工干部队伍建设。除此之外，政工干部还能在部队中起到模范带头作用，他的思想政治正确了，是对普通部队人员的思想引领，从而让部队发展能够更加健康稳定。由此看出，加强部队政工干部队伍建设是不可或缺的政治思想导向工作。
二、部队政工干部队伍制度建设现状及其存在的问题
（一）综合素质欠缺。随着时代的不断发展，社会对每个人的要求也在不断提高，而对于部队这个大家庭来说，政工干部能力和素质不过硬，就直接影响了政工队伍发展的需要，政工队伍建设也会因此而不能很好地建立和完善。某些政工干部能力的薄弱已经制约了其本职工作的开展，自身思想政治水平低下更是会对他的本职工作造成阻碍，解决方法摸不着头脑，组织能力和解决问题的能力都欠缺，影响了正常的部队政工工作、。
（二）对待本职工作消极。部队中还存在一种现象，就是有的政工干部工作十分被动，主要是源于自身思想不能跟上时代的步伐，不能达到工作的要求，欠缺工作的主动性和积极性。他们这种被动的工作首先自身是不情愿的，对很多问题的处理较为麻木，工作也不会上心，工作效果显而易见非常流于表面，不能很好地甚至出色地完成工作，所以这种消极心态是不利于工作开展的，也使得监督和管理的一些职能都没有发挥实际作用。
（三）部队内部某些机制不健全。部队思想政治工作需要建立健全的选拔机制，制定统一的规范标准，这样才能使有些领导重视政治思想工作，并将其摆在首要位置。工作岗位上的不适当安排，也会影响工作的开展，个人能力不足、文化素质水平低的领导干部在开展思想政治工作时会缺乏有效的针对性。另外，一些业务部门的培训机制也需要不断完善，培训力度有待加强。部队缺少这种培训组织活动，不但影响干部工作质量，降低工作效率，而且使部队的政治思想工作专业化和规范化的程度过低。
（四）政工干部教育方式不完善。对部队官兵进行思想政治教育工作，是一项长期系统的活动。但是实际工作过程中，部分领导干部觉得思想政治教育工作可有可无，对其并不重视。因此下意识地忽略了对部队官兵思想政治教育工作；还有的思想政治教育工作没有相应的制度，教育的内容和实际工作没有关系，因此没有达到预期的教育目的。很多地方依然沿袭着传统的教育方法进行部队官兵的思想政治教育工作，这些传统的教育方式包括：现场授课的方式、组织人员集体学习等，而且在进行教育的时候，内容枯燥单一，根本达不到提高部队官兵思想政治教育工作的目的，一定程度上浪费了时间，事倍功半。目前我国正处于社会的转型期，部队官兵对政工干部都抱着极大的期待，会格外关注一些表现优秀的政工干部。但是实际工作中，一些地方对政工干部的思想政治教育工作存在忽视的情况，致使一些政工干部的思想政治教育工作和实际需求之间存在着差距。
三、完善部队政工干部队伍制度建设的具体措施
（一）强化政工干部的大局意识。对于一个政工干部而言，在工作中所面临的主要任务就是把握部队的发展节奏，搞好部队正规建设，这是作为政工干部工作中的一个重要环节，不可松懈，这样才能真正保障部队中领导所作出的科学决策得以顺利实行。其中，政工干部要处处为部队大局考虑，特别是在内外委任工作以及处事方面都要用尽全力，保障部队的最大利益。从另一方面考虑，一个政工干部进行思想工作是不可或缺的，要认识到工作的重点，做好本职工作，执行好本质任务，脚踏实地地去工作，用自身的实际行为来维护和保障法律的严肃性。只有这样，一个政工干部的自身价值才会得到更多的体现。在做好本职工作的同时，政工干部还要注重自身业务素质的培养，加强业务能力，提高业务水平，在工作中熟练地掌握好相关业务，才能充分发挥出思想政治工作所产生的作用。所以，熟练基本业务，才是处理业务问题的基本保障。
（二）加强本职工作的管理。任何一项工作建设的完善和发展都需要一个过程，政工建设也不例外，当然政工建设也会因为形势的变化而随之变化的。作为政工干部应该在工作中将自己的职责认识清楚，对工作有一份责任心，始终保持一份对工作的热情，将政工干部的目标管理工作做到位。任何一项工作都要有确定的目标，明确做这项工作的意义，才能将政工干部的管理工作带来的作用发挥到淋漓尽致，从而也能保障管理措施的顺利进行。同时，要保持政工干部的目标管理与部队管理工作的一致性，不可脱离部队整体，统一按照规定来计划和执行。另外，一个完善健全的奖励制度是十分必要的，对工作中的业绩及时定期地进行评比让上级都可以清楚地了解到每个政工干部的工作业绩，公平公正地评价工作质量水平的高低，激发政工干部做事出业绩的积极性。有奖励就有惩罚，对于一些在工作中表现得很闲散的政工干部，对他们没有做好的工作要及时补救，同时也要对他们作出相应的处罚决定。除此之外，加强对政工干部工作的监督也是有必要的，要求政工干部定期向组织汇报自己的工作，在报告中阐明工作情况，使政工干部的实际作用更好地发挥出来。
（三）提升政工人员素质的具体方法。
1.引入竞争激励机制。竞争是激励工作得到进步的重要机制，如果工作中没有了竞争，那么工作氛围只会是一潭死水，也因此有了鱿鱼效应的存在。其实适当的压力不仅不会影响工作的进展，反而会使工作得到更好更有效的开展。现代社会本就是一个竞争的时代，随意必须建立起一套完备有效的竞争制度来督促政工干部提高自身素质。竞争激励制度的出现必定会提高工作效率，给予那些安于现状的工作人员当头一棒，让他们产生危机意识，进而积极投入到工作中，努力工作。人的潜力是无穷的，若能充分调动起每一位政工干部的工作积极性，让他们都能积极主动地发挥主观能动性，那么政工干部的服务工作必定会更加合适周到。
2.将人本主义提升到工作的核心位置。在开展政治建设和思想教育工作时，政工人员必须清楚地明白部队中的人员才是接受的对象。但是要考虑每个人员都是独立的，想法是独立的，个性也是独立的。因此，在部队中实施思想教育工作，必须将官兵的个性特点和接受能力作为前提考虑进去，找到最适宜的方式，按部就班地实施教育。与此同时，实施思想教育的工作人员还要在部队内积极开展政工宣传，使部队中传统的管理理念、独特的文化特色等内容在每一个部门得到普及。此外，部队要根据自身的实际情况，比如发展方向和经营目标等来制定建设符合政工人员队伍本身的计划，并在原计划的基础上逐渐壮大政治思想教育队伍的力量，运用教育的力量来辅助单位的发展。
3.创新思想政治工作。转变传统的“主动灌输”模式，向“互动交流”模式来转变。长期以来，主动灌输和说教在基层的政治教育中得到普遍采用。在这种方法下，主动的是施教者，被动的是教育对象。虽然在这种方法下传授先进意识形态，让教育对象得到并接受教育，在固定的一段历史时期内是颇为有效的。但是面对时代的日新月异，社会结构已经经历了了翻天覆地的变化，网络信息开阔了人们的视野。这就会出现教育对象在信息和知识的把握质量会远远超过施教者，传统的“一支笔，一张嘴”、“一把钥匙开百把锁”的传统教育方法是没有办法收到良好教育效果的。根据这种情况，灵活的“互动交流式”更贴近于现实。在互动交流中，要设法找到能引起双方共鸣的内容，即共同语言。有共同语言作为基础对于思想教育工作是十分有利的，进而进行引导，逐步深入；要针对教育对象的层次、类型、接受能力和期望及需求，找到启发他们的适合的方法，从而让思想政治工作针对性更强，更具有人情味儿。比如对于一些大胆泼辣的人，可采用直接一点的方式指出缺点，对于一些小心眼的人，要采取委婉的方式来一步一步引导接近主题等等；在进行互动交流时，要本着多表扬，少批评，先表扬，后批评，尽量用积极的方式来面对犯错误的人或缺点多的人，比如在批评他们时要先从积极因素入手，然后再慢慢指出缺点和错误，不当众批评或者点名，保护教育对象的自尊心也是十分重要的。
4.强化政工干部选拔措施。一是结构合理，整体优化。何为结构合理，即指根据思想政治工作的要求和功能，让具有不同才能的人进行组成，达到一个最佳配置，使思想政治工作的功能能够得到最大最充分的发挥。多选入一些德才兼备的中青年人才力量武装政工队伍，从而达到整体结构的优化效果，提高整体水平和素质。同时也不可忽略新生力量的培养力度以及以老带新的工作方式，让“断档”现象彻底得到改变。后备人才库是一种非常有效的机制，定期吸收政治工作的新“苗子”，让新生力量加强理论学习、将锻炼流程真正应用到实践过程中，保证政工干部梯形结构可以得到良性循环。二是发挥特长，因人制宜。任何人都存在着优点和缺点，优点和缺点必定是相伴而存的。因此，做到量才使用，依据行业和工作岗位的不同职责和任务，来确定谁更适合何种工作，扬其长，避其短，使人才都有用武之地。
（四）提高对思政教育工作的重视程度。思想政治教育在政工干部工作中是最不可忽视的，因此提高政工干部的思想认识是十分必要的。思想政治教育工作的目的就是为了提高政工干部的综合素质，让政工干部真正起到模范带头的作用。各级党委也要将对政工干部的思想政治教育工作放在重要位置，监督其实行过程，并完善管理机制。只有从制度根本上入手才能保证政工干部思想政治教育工作的顺利展开。因此，完善教育学习的内容，结合新形势对教育学习内容及情况进行不断完善，保证教育的实效性，不能一成不变地学习思政教育内容，走形式的教育工作肯定会受到严厉打击。政工干部思想政治工作要想达到预期的效果，投入资金用于改善教育环境，完善基础设施，充实基础工作的准备是必备的过程。要想让思想政治教育工作的目的得到最终实现，就要结合实际情况，不断改良教育学习制度。在制定教育学习制度的最初，就要将党员思想政治教育工作的计划和要求以及所要达到的目标明确下来。联系新时代的新机遇，来实现思政教育的创新工作。传统教育方式不仅仅是枯燥乏味，而且已经不能适应现代社会的发展局面。针对此情况，多媒体教学的方式被发展起来，结合图片、音乐等讲解纯粹的理论知识，或者观看一些相关视频后，学习者可以先谈谈感受，最后由教育者进行总结陈述，这种教育模式既可以很好地结合理论知识，又在无形中加快了思想政治教育工作的效率，可谓一举两得。
四、结束语
近年来，新安财政部门以科学发展观为指导，坚持“多予、少取、放活”的方针，积极推进城乡统筹发展，全面深化农村改革，大力支持农村公共事业，千方百计增加农民收入，努力改善农村生产生活条件，提高农民生活质量，促使农村整体面貌出现了较大改观。
1.农村农民负担进一步减轻。税费改革以来，逐年降低农业税税率，并自2006年起全面取消了农业税和农业特产税，进一步减轻了农民负担。取消农业税后，全县基本实现了农民合同内的“零负担”。
2.农民得到了更加切实的实惠。近两年来，在取消农业税的基础上，积极落实种粮农民直接补贴、农机具购置补贴、良种补贴、成品油补贴和贷款贴息等政策，大幅增加农民的转移性收入。06年以来，全县共兑付粮食直补资金5112.1万元，农机购置补贴255万元，优质改良玉米良种给予补贴360万元。在多种政策合力下，促使农民收入大幅度增长。
3.农村教育事业发展取得了实质性突破。新安县通过建立和完善农村中小学教师工资保障机制和公用经费保障机制，积极实施国家农村寄宿制学校建设工程、危房改造工程，06年以来，先后投入1018万元资金，改造和新建校舍面积达2.5万平方米；同时，对农村义务教育阶段家庭贫困学生实施了了“两免一补”政策(即免费提供教科书、免收杂费、补助寄宿生生活费)，使全县农村贫困家庭共计22.7万人次义务教育学生享受到“两免一补”政策，基本解决了贫困学生因贫失学问题。
4.农田水利基础设施得到进一步改善。06年以来，新安财政投入节水灌溉、人畜饮水、村村通自来水等水利基本建设资金2953万元，投入农业综合开发和优质农产品基地建设等农田基本建设资金2800万元，投入农网改造、“村村通”工程、沼气池建设、生态环境建设等农村基础设施建设资金9619万元，进一步提高了农业综合生产能力，完善了农村基础设施，为农业增效、农民增收发挥了举足轻重的作用。
5.农村社会保障体系得到进一步完善。新安县以构建农村安全保障体系为着力点，初步建立了农村养老保险、农村优抚对象生活保障、新型农村合作医疗、农村最低生活保障、救灾救济、农村医疗救助、农村五保供养、农村计划生育奖励扶助等一系列救助体系，在全县农村架起了社会救助的“网络链条”。目前，全县农村合作医疗参合率100%，近19.9万(人次)农民获得就医补助，补助资金2724.7万元。二、目前新农村建设面临的矛盾和难点
总结该县财政支持新农村建设工作，虽然取得了阶段性成果，但仍然存在一些问题和不足，主要表现在两大矛盾和五个难点：
两大矛盾：一是资金供给量小与需求强烈的矛盾。由于人员经费、公用经费等刚性支出增长快，县乡两级财政无力拿出较多的资金支持农业发展，加上乡村经济实力不足，用于支持农业发展的资金增长有限。而与此同时，在“村村通”、农业产业基地建造以及各种农业基础设施的建设都需要较多的财政资金投入，资金供求矛盾尖锐。二是支农资金投入周期长、风险高与支农资金回收困难的矛盾。农业投资无论是农业产业基地建造、各种农业基础设施的建设都要有一个较长的周期才能产生效益，而在此周期内，由于自然灾害、市场变化等因素，使农业投资风险较高，农业投资回收较为困难，造成支农资金投资效益明显低于工业企业和加工企业，造成支农资金投入大与效益不保证的矛盾。
五个难点：一是农村产业发展缓慢。目前农业在产业化、市场化和外向化方面，与先进地区有较大的差距，龙头企业对农业发展和农民增收的带动作用不强，农产品的市场竞争力较弱，农村二、三产业发展迟缓，民营企业发展不充分，财政支持农村建设资金有限。二是村级债务沉重。由于农村经济发展滞后，出现了旧的债务不去，新的债务又来。三是农民收入水平较低。农民收入水平低、增长缓慢，不利于农民生活改善和扩大生产性投放。四是农业劳动力转移的压力较大。当地就业容量有限、外出打工收益不大，城镇定居缺乏经济支撑等困难，形成农村劳动力转移就业难。五是农村社会事业发展相对滞后。与城市居民相比，农村居民在教育、科技、医疗、社会保障等方面相对滞后。
三、财政支持社会主义新农村建设的对策和措施
财政支持新农村建设以“增加投入、引导放活，统筹兼顾、突出重点，规范管理、提高效益”为原则，着力支持转变农业增长方式，提升农民生活水平，改善农村落后面貌，让广大农民群众共享经济社会发展成果。
1.准确把握财政政策，争取新农村建设更多的资金、政策。发挥财政部门涉及面广、信息灵通的职能优势，准确把握上级财经政策的实质和走向，紧密结合县情实际，提出对策和措施，争取多的政策倾斜。同时，加强同相关职能部门的配合协作，用足用好省、市帮扶政策和国家产业政策，共争取上级在项目和资金上予以倾斜，确保得到上级更多的政策性投入。
2.创新投资机制，发挥主导作用。建设新农村，投入是关键，政府是主导，农民是主体。通过建立“各级政府出一点、涉农资金捆一点、受益群众出一点、政策优惠让一点”的融资模式，不断拓宽新农村建设的投资渠道，有效激活社会各方面资金投入。同时，充分发挥政策导向和典型示范作用，引导农民自觉自愿参与新农村建设，主动投入必要的人力物力搞好公共配套设施建设，防止产生“等、靠、要”的依赖思想。
3.改变投资方式，提高资金效益。改变过去政府大包大揽、行政计划运作的做法，积极探索“政府出资、市场运作”的新型财政资金运作模式，更多地依法、依规采用补助、贴息、奖励等政策工具和激励措施，支持农村公共产品建设，把资金物资用到农民直接受益的项目上；改变过去支农资金撒胡椒面的做法，统筹安排和集约投放各类支农资金，集中有限资金分类分步投入重点项目、重点乡村、重点自然村。
大力支持建设社会主义新农村，既是财政当前工作的重中之重，又是“十一五”乃至今后时期财政工作的一项重大任务。财政部门要认真贯彻落实全县关于建设社会主义新农村的统一部署和要求，积极主动地发挥财政职能作用，与各乡镇、各部门密切配合，形成工作合力，为加快建设社会主义新农村做出新贡献。
参考文献：
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