1．医学教育理念上的差异
医学教育长期以来奉行的是大众化教育，为社会提供初级卫生保健和基本医疗服务是基本思路，这是由我国医疗投入不足、人口众多、教育水平整体偏低的国情决定的。在这一思路的指导下以及历史的原因，造就了堪称世界上最为复杂和令人迷惑的医学教育制度。有初中毕业后的3年制的中专卫校，有的在此基础上增加1-2年，参加专科考试通过后就可以成为专科毕业;高中毕业后的选择有3年制的专科，5年制本科，6年制本科，7年制本硕连读，8年制本硕博连读，4+7=11年制的双博士班等。2010年，我国700多所医学院培养医学类毕业生达119万人。麦可思中国大学生就业研究课题组调查了31个省(市、区)的3079所高校或分部、分院，调查抽样数达到44．4万人，统计分析得出2009大学生失业率最高前十，让人意外的是，本科失业率最高的10个专业中，医学类专业占了3个，临床医学的失业率达24%。显而易见，这种低水平大众化的医学教育已经不能满足人民对医疗健康的需要，更遑论推动医学科学进步的发展。
2．培养目标的差异
根据1979年中美建交的相关协定，中国大陆177所院校的临床医学本科学位被认可相当于美国MD，可以申请美国医师执照考试。同时我国五年制临床本科和美国4年医学院的学习从基本课程设置、学时安排基本毕业要求没有太大差异。美国MD和中国临床医学本科在法律地位上和实际操作中地位也是对等的，都是取得医师执照前的基本医学教育，培养目标是相对等的。而我国临床医学博士的培养目标是具有主治医生水平的临床医生，不但要求具有医师执照，还要完成两个阶段的住院医生培养，具有独立开展临床工作的能力，这个目标相当于美国已经取得正式执照的AttendingDoctor。这在美国，高中毕业后至少需要12-15年才能达到这一目标。
3．科研教育的差异
由于历史及习惯的原因，我国把本科以后的教育称为研究生教育。我国的临床医学博士要求参加临床或基础研究并发表不同要求的论文。由于我国目前特殊的职称评定系统的对科研的特殊要求，使得科研教育成为博士教育的重要的组成部分。但是在美国，医学博士是专业学位(professionalgraduate)，从字面上及实际上和研究没有一点关系。MD学习期间基本不参与研究工作，其毕业考核的目标也主要是临床知识和技能。
4．学生兴趣和综合素质的差异
教育的目的是提高个人素质和掌握技能，学生对自己的未来和人生有着较清晰地目标。而我国对于读大学选专业还在“知识改变命运”的阶段，梦想通过科举式的高考，国子监式的学习实现“人上人”的目标。生源来自于经过高考以后录取的高中生，心智、情商等发展未完全，专业主要是靠长辈和朋友选择，大多对学医没有什么认识，其学习积极性较低。同时没有经过大学本科的社会人文教育，医学生的人文素质有待提高。
二、大学医学教学的借鉴和改革
医学教育和国际接轨是大的趋势，美式的医学教育体制是目前世界医学教育的主流典范。八年制在教学理念和学制上来看和美国MD教育最为类似，也是建立我国高水平医学教育的突破点。对于招生制度，培养体系和学前教育方面难以改变，但是在医学基础教育与实习中，可以根据现有制度的缺陷做出变革以适应社会发展需要。
1．重点发展八年制教育
由于扩招和人口结构的改变，到2016年，高等学校招生人数将超过报考人数。我国医学生的培养人数上已经大大超过了社会的需要。有病没有地方看的“看病难”问题已经基本解决。小医院及基层卫生机构门可罗雀，大型医院一号难求的原因是较高水平的医疗人员缺乏，医疗资源高度集中和基层医疗机构待遇较低。大中专生和本科生是目前医生的主体，从医学教育的角度，提高医生素质是现实能解决的问题。大力发展八年制教育，逐渐减少本科以下的医学教育是未来的趋势。如果今后能在研究型大学中完全实现八年制教育，实现彻底等同于美国式的MD，将大大促进卫生医疗事业和学科发展。
2．八年制教育应重点实现单一的临床培养目标
我国临床医学博士生的构成复杂，目标不一。学制上有硕士毕业后继续学习3-4年的博士，有5-6年的直博和硕博连读和八年制;学籍上有统招、委培和在职申请学位等;类型上有临床型博士和科研型(北协授予理学博士)。现行的八年制培养制度下，临床实习时间只有两年，和本科生(一年半)没有显著区别。还有半年到一年不等的时间做临床科研，也不可能发表高水平SCI文章。卫生部临床型医学博士培养目标是具有主治医生水平的临床医生，不但要求具有医师执照，还要完成住院医生培养，担任住院总医师，具有独立开展临床工作能力。如果按照这个要求，八年制学生由于《执业医师法》的规定无法取得医师执照，更不可能完成住院医生培养取得合格证。实际上八年制学生不可能达到卫生部制定的临床型博士培养要求。因此，在就业市场上，由于职称、待遇等在现实国情中与学位挂钩。传统临床型博士培养结束后一般具有住院医师培养合格证，直接可以上岗工作。而在相同的待遇下，八年制没有医师执照，不能独立开展工作，还需要重新进行3-5年的培养才能使用。八年制与硕士与本科生相比，临床能力没有显著差别，但硕士与本科生待遇要求较低。
八年制和科研型博士相比，由于能够做实验的时间太短，不可能发表高水平文章，在现行具有八年制的学校中达不到毕业要求，不可能取得博士学位。八年制在就业市场上和传统博士相比没有优势。过去用人单位可能会因为提高人才学历结构招聘具有博士学位的人，但目前就业市场上博士硕士比比皆是，八年制是个有其名，无其实的博士，就业前景不容乐观，也许留校工作是其惟一可靠地出路。因此，现行八年制教育必须转变思路，大力改革。既然是临床医学专业，因此，根据美国MD的培养模式，重点发展单一的临床培养目标，提高临床能力是改革核心的目标。八年制的优势在于年轻，可塑性大，基础扎实，和国际上的通行医学教育方式接近，能为高级医学人才的培养提供坚实的平台。缩短理论课时，扬长避短，大力进行临床训练，参加工作后能快速上手，以适应临床工作的需要。如果有对科研确实有兴趣的学生，可以按照美国模式再重新读PHD或者出国博士后专门开展科研训练，事实上国内较大的教学医院都有出国学习的要求。
3．提高思想人文素质
一、培养目标
适应我国社会主义现代化建设需要，培养德、智、体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在医、药、卫生科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。
二、培养类型
北京大学医学部招收的博士研究生分为两种类型：一类是攻读医学科学（理学）博士学位研究生（招生目录中除“临床医疗技能训练与研究” 以外的研究方向），以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和实验研究能力的培养，学生毕业时授予“医学科学”或“理学”博士学位；一类是医学专业学位（招生目录中研究方向为“临床医疗技能训练与研究”），以培养临床医师、口腔医师的应用型人才为目标，侧重于从事临床医疗工作能力的培养。学生毕业时，达到学位授予标准者授予临床医学或口腔医学博士专业学位。
三、报考申请条件
1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2．报考医学科学（理学）学位研究生：
⑴ 已获硕士学位者；
⑵ 应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）；
⑶具有推荐免试资格的高等学校（包括本校及外校）中优秀本科应届毕业生可申请推荐免试直博生。
3.报考临床医学或口腔医学博士专业学位研究生必须是全日制临床医学或口腔医学七年制毕业生；且硕士期间所学专业与报考专业相同或相近。
4.英语水平应达到以下要求之一：
（1）TOEFL成绩90分及以上；（2年内有效）；
（2）GRE成绩1200分及以上（旧），或成绩305分及以上（新）（5年内有效）；
（3）GMAT成绩600分及以上（5年内有效）；
（4）WSK（PETS 5）考试合格（5年内有效）；
（5）国家英语六级考试440分及以上（3年内有效）；
（6）国家英语专业八级考试合格；
（7）雅思成绩6.5分及以上（2年内有效）；
（8）在以英语为授课语言的国外高等学校（获得教育部认证的学校）获得过学士以上学位。
考生未达到以上水平者原则上不接受申请。
5.报考少数民族骨干计划的考生和其它经特别说明的研究生教育项目招收的考生，如不具备第4条，仍可申请，但须参加北医组织的博士生英语入学考试。
6.身体健康状况符合规定的体检标准。
7.年龄不超过45 岁（1969 年9 月1 日后出生）。
8.两名与本学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。
9.具有同等学力的在职人员具备以上报考条件（第2 条除外），可申请学术型博士研究生，但需同时具备：
（1）修完本专业硕士研究生全部学位必修课（以医学部硕士学位研究生培养方案为标准）并提交进修学校开具的学习证明及成绩单；
（2）报考专业与所学专业及目前所从事专业相近，获得学士学位后从事本专业工作六年以上（从获得学士学位到录取为博士生当年的9 月1 日）；
（3）须在全国核心期刊上以第一或第二作者发表两篇以上与所报考专业相关的学术论文。
四、学习方式与学习年限
研究生学习方式为全日制。博士生基本学习年限为三年，本科起点的直博生基本学习年限为五年。
五、选拔方式
1.申请考核：北京大学医学部2014 年博士生招生实行申请考核制。
2.推荐免试：招生对象仅为具有推荐免试资格的高等学校（包括本校及外校）中优秀本科应届毕业生。
六、申请办法
1．报名采取网上提交报考信息的方式。考生须如实填写各项信息，凡有违背者一律取消入学资格。填写电话宜为手机号码，以便接收有关招生事宜的短信通知。具体规定要求请于十月下旬浏览北京大学研究生招生网。北京大学研究生招生网报名主页地址为：grs.pku.edu.cn/ch/
2.提交申请材料
考生网上报名成功后，须提交以下申请材料（未注明“一份”项均为一式两份）：
（1）北京大学医学部《报考攻读博士学位研究生登记表》；
（2）硕士生课程成绩单(一份原件，一份复印件)；
（3）学位、学历证书的扫描件(应届毕业硕士生须提交所在学校研究生院（处）的证明信，其中须注明是否在2014年毕业)；
（4）英语成绩证明（或证书）扫描件；
（5）学习和工作经历、经验、能力，攻读博士学位期间本人希望的研究方向及设想的陈述书；
（6）两名与所报学科相关的副教授（或相当于副教授）以上职称专家的推荐信，不包括所报导师；医学部在学硕士生还须交硕士导师推荐书 (一份原件，一份复印件) ；
（7）硕士学位论文全文(应届毕业生可提供详细论文摘要和目录等)（一份）；
（8）公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果、特别成就等的陈述和证明书（一份）；
（9）以同等学力资格报考的考生，还须提交在报考学科、专业或相近领域的全国核心期刊上发表的两篇以上学术论文(以第一或第二作者) （一份）。
申请材料必须真实、可靠、完整，它将作为招生面试考核中的内容之一。材料不真实者不予录取，相关后果由考生本人承担。
申请材料按顺序左上角装订，并列出目录，分别装订成原件（即含原件部分）和复印件各一份，原件由1-6项组成，复印件由1-9项组成。封面标注“博士生申请材料原件”或“博士生申请材料复印件”。
考生将申请材料在报名当年的12月25日前寄或送交至申请学院（部）主管研究生工作办公室，各学院通信地址请查询北京大学医学部研招网。申请材料一经提交，恕不退还。
各学院博士“申请-考核制”招生细则请于9月20日后查询北京大学医学部研招网。
七、入学考核
经申请学院（部）初审后，学院（部）主管研究生工作办公室将通知初审合格的考生参加入学考核。
1.英语考试：
凡未达到申请条件中英语要求者，且学院（部）审核认为特别优秀或报考少数民族骨干计划的考生均须参加医学部统一组织的博士生英语入学考试。
2.业务综合能力考核：
申请学院（部）组织业务综合能力考核，采取综合考核（面试或笔试、或两者相兼）的方式进行。
在考核中对考生的申请材料、学科背景、综合素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、科研素养、创新能力等进行综合考察。对报考临床医学/口腔医学专业学位的考生还将重点考察其临床工作能力。
考生应向招生考核小组作报告。报告内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解、本人拟进行的研究工作设想及理由等。
入学考核安排在3-4月中上旬，请届时登陆北京大学医学部研究生院网页查看。
具体办法请登录北医相关学院（部）网站，查看拟申请学院（部）的“博士生入学申请考核招生细则”。
3.以同等学力资格报考的考生，考核时还须加试政治理论课（含自然辩证法、科学社会主义理论与实践）和两门所报专业硕士学位必修课。加试科目在准考证上通知。
八、录取
根据考生本人提供的申请材料，德、智、体全面衡量，经考核后各学院（部）按照本学院（部）的“博士生入学申请考核招生细则”中的录取办法择优拟录取。参加医学部统一组织的博士生英语入学考试者须达到医学部公布的基本分数线方可录取。
各学院（部）的拟录取名单须报医学部研究生院审核，合格后报医学部研究生招生小组审批。审批后的拟录取名单将在北医研究生招生网公示。
九、体检
参加考核时由医学部统一组织在指定的医院进行体检。考生需事先准备一张一寸照片办理体检表。
十、报考费用
考生的报名费、体检费、复试费等按当年有关规定执行，由本人自理。
十一、学费
研究生须按学年缴纳学费。学术型博士研究生10000元/学年/生，专业学位博士研究生15000元/学年/生。
十二、奖学金和助学金
1. 医学部将根据国家，北京市、大学等相关文件精神设立研究奖助学金。月资助力度不低于往年。
2. 医学部对参与科研、教学、管理的研究生根据工作情况发放“三助”津贴，99% 的博士生可获此津贴。人事档案不转入学校的学生其助学金由导师视具体情况自行确定。
广州中医药大学成立于1956年，是全国首批4所中医药高等学府之一，也是国内首批具有硕士、博士学位授予权的高校之一；拥有中医学、中西医结合、中药学三个一级学科博士学位授予权，博士后科研流动站3个，博士学位授权学科专业19个、硕士学位授权学科专业42个，博士学位授权点覆盖了中医学、中西医结合以及中药学三个一级学科项下的所有二级学科，硕士学位授权点覆盖了中医学、中西医结合、中药学、临床医学和药学五个一级学科项下的所有二级学科；学校还有中医药高校的科学技术哲学专业硕士点；拥有一支学术造诣高、技术力量强、年龄结构合理的研究生导师队伍，现有博士生导师225名、硕士生导师1097名。1998年成为全国首批临床医学（硕士、博士）专业学位试点单位；2002年获国家首批开展非医学专业本科毕业生攻读中医学硕博连读研究生的试点工作。学校2002、2008年接受教育部本科教学水平评估，结果优秀；2004年通过广东省“十五”“211工程”建设项目立项，成为广东省“211工程”建设高校；2004年在全国一级学科评估中，我校中医学一级学科整体水平全国排名第一，中西医结合一级学科排名第三，2009年学科评估中药学一级学科排名第五。2005年邓铁涛教授被科技部聘为国家“973计划”首席科学家，2009年荣获首届国医大师。在2005年、2010年全国博士后科研流动站评估中，我校中医学博士后科研流动站连续两届获得全国一个中医学优秀博士后科研流动站。2006年成为广东省一所新增具有优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格的院校，2006年成为广东省首批中药学研究生创新基地，2010年成为中药学专业学位招生单位，2011年网大“中国大学排行榜”公布我校综合实力在全国中医药院校中位列榜首。
学校下设第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、基础医学院、针灸推拿学院、中药学院、护理学院、经济与管理学院、信息技术学院、人文社科学院、国际学院、体育健康学院、继续教育与职业技术学院，及脾胃研究所、临床药理研究所、热带医学研究所、邓铁涛研究所等。开设本科专业16个，横跨医、工、管、理、经、文、教7个学科门类。在校生20000多人，其中研究生3293人，留学生及港澳台生近1000人。学校正向以中医药学科为主体、多学科协调发展的办学模式转变。
学校拥有一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科5个，是全国中医药高校仅有的拥有一级学科国家重点学科中医学的2所高校之一，也是广东省内建有一级学科国家重点学科的3所高校之一。学校还拥有一级学科省重点学科2个、二级学科省重点学科1个，国家中医药管理局重点学科10个。现有国家中药现代化化工程技术研究中心（合作）1个，科技部重点实验室、研究中心、基地3个，教育部现代中成药工程技术中心1个，省部共建重点实验室“中药资源科学”1个，国家药品临床研究基地3个。科研成果显著，五年来，学校承担科研项目数2069多项，纵向科研总经费3.5亿元，其中项目176项，包括国家“973”计划项目 3项（含课题1项），国家科技支撑计划34项，国家自然科学基金125项，国家星火计划项目1项，国家重大科技专项8项，培养国家“973”计划首席科学家和“新世纪优秀人才”各2名，国家科技进步二等奖1项，省部级奖励79项，教育部科技进步一等奖2项；广东省科学技术进步一等奖2项。“非医攻博”跨学科复合型人才培养模式的创新与实践获得教育部第六届教育教学成果二等奖。
论文摘要：对博士生创新思维的培养，首先是管理者必须具有创新思维。培养过程中注重理论培养、实践技能培养和思维模式培养的结合，注重个性化，为达到培养目标莫定基拙。
博士生是中医药高等院校培养的最高层次人才，如何把他们培养成适应社会需要的具有创新思维和能力的高级人才，正是我们中医药高等院校思考的问题。中医药学的创新，即是根据社会发展程度及人民生活水平提高而对医疗技术的需要，根据发展中存在的间题在中医药领域内找到解决问题的方法。满足社会对这种高级人才的需要是中医药学创新的根本。为此，我们在中医药博士生的培养中，进行了一些大胆的探索。
1构建培养博士生创新思维的条件
1.1博士生指导教师的选聘我们取消了论资排辈，采取院内外专家同行评议制度，结合申请者的科研情况，对具有创新精神的、承担国家及省部级重大科研课题的导师优先聘用。同时，注重导师组的作用，即采取“群策公关法”，集思广益，促使博士生产生创新性思维。
1.2改革招生制度拓宽博士生的招生面。根据培养目标，允许具有创新潜质的、临床工作达到一定年限、具备扎实的临床工作基础和出众的临床工作技能并有科研成果的本科毕业生报考博士或跨专业的招生，对他们的创新性思维的新颖性和价值进行评价，进而判断他们发展的潜力，以决定是否录取，将有限的资源投人到更加能够发挥价值的地方。
1.3营造良好的学习环境及氛围多方面给予博士生优先和照顾，例如，增加博士生借阅图书数目并延长借阅时间，优先使用校际联用图书卡，共享其他医学院校的藏书。再如，允许博士生与导师组协商并自选课题，对于他们的新颖、新奇想法给予大力支持，在课题完成所需要的条件上给予优先解决;同时，对于他们的具有创造性的观点(没有固定的程序和公式，而是以一种超越思考的既定方式达到未知和创新的领域)，可能面对不被接受的局面，我们会尽量想办法解除博士生的压力，协调好他们与导师组的关系，消除他们对完成、实施新想法的条件等方面的顾虑。此外，尽量排除他们在生活、工作中的困扰，解决他们的实际问题，保持博士生的最佳脑力资源状态，也是促使他们产生创新性思维的重要手段。
2注重博士生基础理论和技能的培养
2.1加强理论知识的培养对博士生进行中医药理论知识培养，增强他们对本专业知识的洞察力，培养他们正确观察事物的能力，在他们的头脑中形成正确的思维图，建立正确的思维模式，使他们的思维匣处于开放状态，更加容易接受新理论、新知识，能够主动、积极地进行必要的思维模式更替，进而为他们以后进行创新活动打好基础。在博士生学习、工作期间，尊重他们的灵感和直觉，鼓励他们随时记录他们的想法和思想火花，坚持写“做梦日记”，以利于当创新性思想一旦出现，他们能够及时抓住，并进行跟踪。平时的教学中，要求任课教师培养博士生随手记录的习惯，尤其在听取跨学科、专业的学术讲座中要记录随时出现的灵感。
2.2重视新兴学科及动手能力的培养重视对博士生动手能力的培养。尤其教给他们一些新兴、交叉、边缘学科的理论知识。例如浙江大学盛正卯教授关于“物理学与现代文明”的讲座，对同学们很有启发，触发了一些同学的灵感并将物理学研究的一些思路和方法应用到中医药研究中，为创新开启思路。同时进行实践能力的培养，一些实验课程学校无法开设就送到综合性大学去培养。宽广、扎实的多学科知识给他们今后的创新成果奠定了良好的基础。
3注重博士生个性化和创新思维的培养
3.1个性化发现与培养考虑到博士生的个体差异，采取个性化培养。根据个性分析，准确判断其适宜的发展方向。结合个体情况，对表现出众的学生进行重点培养;根据个性特点，培养新的思维模式，以便于在科学研究中、在必要时进行模式更替(所谓模式更替就是用一种新的思维模式修改或替换旧的思维模式的过程，是转变思想观念或思维模式的过程……)。如，在首届3名博士生中，分别在科研思路、临床技能、教学方面具有倾向性和优势，与他们的个性相符合，因此在培养中就注重分别培养，将他们的各项特长有效发挥，毕业后都走向了适宜自身发展的工作岗位。
3.2创新思维的激发与培养一名博士生要想在以后的工作中有所创新，必须培养其创新思维。而发散思维(divergent thinking)和收敛思维(convergent thi-nking)是创新思维的重要组成部分。发散思维又叫辐散思维、求异思维，是根据已有的信息，从不同的角度、不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式。收敛思维又叫辐合思维、集中思维、求同思维，是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式，与发散思维相对应。中医药院校的博士生一般均接受过正规的中医学理论和现代医学理论教育，可以说知识面是比较宽广的，但由于受到中医学传统教育思想的影响，即“智者察同，愚者察异”思想的影响，更加注重收敛思维。为此，我们在注意加强他们的思维训练的同时，对发散思维的培养作一定的侧重，鼓励他们结合宽广的中西医理论知识及现代科技发展进行联想和想象，以利于学会指出新问题，提出新看法，培养这种能力，是最重要的创新技能。通过思维培养，培育博士生正确看待事物，客观辨证地看待问题的各个部分以及总体，从而更好地继承和发展中医药学理论，为民所用。
4培养博士生创新思维的目标
要想达到博士生的培养目标，注重积累和准备是必需的。为此我们设定了近期和远期目标。近期目标就是在博士生就读期间，其创新成果要具有个体新颖性(主观新颖性)，可以进行初级创新，这种创新往往是更大创新的起点。鼓励博士生的思想具有地区、团体或行业范围内的新颖性，进行行业、地区范围内的创新。远期目标就是在博士生毕业后2-5年内其创新成果具有地区、民族、团体或行业范围内的新颖性，进行行业、地区范围内的创新。毕业后5一10年内其创新成果具有世界新颖性，进行历史性的创新。
一、学历、学位的含义
学历不仅是指一个人受教育的程度及经历，也标志着一个人的受教育年限、水准、能力、素养及判断处理事务的观点、思想、方法等。学历是指经教育行政管理部门批准的、实施学历教育的、由国家认可的、具有文凭颁发权力的学校或其它教育研究机构颁发的学历证书、学位证书或学历学位证书等作为在此机构学习或研究过的人员通过考试或答辩合格取得的学习或研究经历过程的凭证。
学位也是标志着被授予者的受教育程度及学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级，“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者的特殊研究经历。学士学位，由国家授权的高等学校授予。硕士学位、博士学位由国家授权的高等学校或科研机构授予。高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文辩答，成绩合格，达到规定的学术水准者，授予硕士（博士）学位。授予学位的机构：高等学校或科研院所，按国家或有关标准规定，由学位评定委员会判断被授予者是否达到授予学位的学术水准及研究能力，从而做出是否授予学位的判断决定。学位评定委员会做出授予学位的决定后，要颁发学位证书给相应的学位获得者。
二、学历、学位的认定方式
一是按有关要求规定在学历、学位审核认定过程中，要求具有下列相关材料：1.考生报名登记表；2.学生登记表；3.学习成绩表；4.毕业生登记表（鉴定表）；5.毕业证书；6.外语水平及学科综合水平考试成绩书；7.论文答辩评审书；8.学位证书等。对取得博士学位人员的学历、学位的审核认定还需要有下述相关材料：1.专家推荐书；2.报考攻读博士学位研究生登记表；3.博士研究生登记表；4.博士研究生学习成绩表；5.博士毕业研究生登记表；6.授予博士学位决定。以上各种相关材料应能够相互印证，构成一个时间顺序合理、各种材料完整、互相不矛盾的材料统一体。
二是查学历、学位授予学校名录和证书式样。根据教育部高校学生司编写的《高等教育学历问题咨询手册》，可查核发证学校是否属实。普通高等教育自1994年到2000年，成人高等教育自1993年到2000年使用的学历证书均为教育部统一印刷。
三是2001年起，全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度，2001年以后的学历证书，可登录中国高等教育学生信息网（http：//chsi.com.cn）查询。2000年以前的学历证书，向全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心查询，并有该中心出具的《中国高等教育学历查询报告》 。
四是学位证书的认定方式主要有两种：一是与学位授予单位直接进行电话查询；二是将有关材料寄到全国学位与研究生教育发展中心（http：//cdgdc.edu.cn）进行认证。
五是在国外攻读正规课程所获大学专科以上（含大专）学历、学位证书和经批准的中外合作办学项目颁发的国外学历、学位证书的认证，可通过教育部留学服务中心国际合作处（http：//cscse.edu.cn）进行查询或评估认证。
六是到教育部留学服务中心国际合作处申请国外学历、学位认证，须出具以下原始材料：本人护照，所获国外学历、学位证书，国外学习学校提供的学习成绩单，出国前最后学历证书及其他相关材料，中国驻外使（领）馆开具的留学回国人员证明。
七是申请中外合作办学学位认证的，须出具以下原始材料：所获国外学位证书、国外学习成绩单、合作办学中方机构背景资料、合作办学双方合作协议副本、国务院学位委员会办公室审核批准当期合作办学的批文复印件（加盖学校公章）、当期合作办学学生名单并注明第几期及学生入校、毕业时间。由地方省级教育部门批准的硕士以下合作办学项目，除提供上述材料外，还须提交合作办学外方机构背景材料及我驻当地使馆教育（文化）处开具的对合作办学外方机构资格认证书。复印件须经用人单位（县、团级以上）或当地组织人事部门审核，经办人签字并加盖公章。
三、全日制教育学历学位与在职教育学历学位的区分
全日制教育的认定标准为：参加全国统一的学历教育升学考试、考试合格被录取后，在学习期间的全过程采取全脱产方式，不享受单位工资及福利待遇、毕业后重新分配。在职教育就是边工作边学习的一种学习方式，与原单位不脱离关系，享受原单位?P于学习人员的政策及福利待遇。具备以下4个条件才能被认定为全日制教育取得的学历学位。1.通过参加全国统一的普通高等学校招生考试入学、达到录取分数线、经省级招办批准录取。2.学习期间采取全天在学校学习的方式（即全脱产学习）。3.学习期间须与原单位脱离工作关系和工资关系，转递本人档案。4.毕业时颁发普通高等学校学历证书和学位证书，并重新派遣。不具备上述4个条件而取得的学历学位教育，则称其为在职教育。
四、对博士人员学历学位审核认定的注意点及案例分析
根据上述对博士人员的学历学位审核认定的标准、条件及要求，首先审核认定其学历学位的真实性、合理性及有效性，其次判断认定其取得的学历学位是全日制教育，还是在职教育。在本文（二、学历、学位的认定方式）中列出了学历学位认定所应具备的相关材料及审核认定的方式方法。按着本文（二、学历、学位的认定方式）的要求及规定，通过实例来分析认定博士学历学位的真实性、合理性及有效性。
例1，M高校的A某，其人事档案士学历学位材料有：1.报考南开大学2009年攻读博士学位研究生登记表；2.南开大学博士生登记表；3.报考南开大学2009年攻读博士学位研究生专家推荐函；4.南开大学博士学位论文自评表；5.南开大学研究生学习成绩表（博士）；6.南开大学博士学位论文评阅书；7.南开大学博士研究生毕业（学位）论文答辩及毕业资格审批表；8.南开大学博士研究生毕业（学位）论文答辩记录；9.南开大学学位评定委员会授予学位的决定（博士）；10.南开大学毕业研究生登记表；11.南开大学学生体检卡；12.全国毕业研究生就业通知书。根据本文学历、学位的认定方式1中所列博士人员学历学位必要的六项材料对比A某的学历学位材料，A某的12项学历学位档案材料中符合要求的、必要的六项材料全部具备（它们是1、2、3、5、9、10，在材料的顺序号前做了区别标记）。另外又审核验证了A某的博士毕业证书、博士学位证书原件，与A某档案材料中学历学位材料相符，因此可以认定A某的博士学历学位是真实的、合理的、有效的。在对A某个人人事档案中的其他材料的审核验证中，得知A某是先参加过工作，后报考了博士研究生，通过博士研究生考试合格被录取，在读博士期间没有在原单位上班领取工资福利，属于全脱产学习，而且A某毕业后，通过社会公开招聘的方式，被M高校录用。由此可以判断A某属于全日制教育毕业的博士研究生。
例2，M高校的B某，其人事档案士学历学位材料有：1.北京中医药大学2009年报考攻读博士学位研究生专家推荐书；2.介绍信；3.博士研究生网报登记表；4.北京中医药大学2009年攻读博士学位研究生复式表；5.2009年报考北京中医药大学攻读博士学位研究生思想政治情况表；6.北京中医药大学2009年报考攻读博士学位研究生登记表；7.北京中医药大学博士科学学位论文评阅意见书；8.毕业研究生登记表（博士）；9.北京中医药大学医学博士科学学位论文答辩情况表；10.北京中医药大学研究生成绩单；11.北京中医药大学学生婚育状况证明；12.博士学位申请表；13.健康体检表；14.博士研究生就业通知书。B某的人事档案士学历学位材料共14项，其中按规定要求，即本文（二、学历、学位的认定方式1中规定）有效材料5项（1、3、6、8、10，已在材料的顺序号前做了区别标记），缺少授予博士学位决定书，但是，材料7北京中医药大学博士科学学位论文评阅意见书；材料9北京中医药大学医学博士科学学位论文答辩情况表；及材料12博士学位申请表；可以间接代替博士学位授予决定书，因此可认为博士学历学位材料符合要求。又依据B某拿来的博士毕业证书、博士学位证书原件，与B某的档案士学历学位材料对比、核实、审验，结果一致，符合要求规定。因此可以认定B某的博士学历学位是真实的、合理的、有效的。另外，经过对B某档案中其它材料的审验、核实，得知B某属首次参加工作。B某是2012年博士研究生毕业后，通过社会公开招聘的方式被M高校录用，B某博士研究生毕业之前没有参加过任何工作，故B某属于全日制的博士研究生毕业，所获博士学位系全日制博士学位。
例3，M高校的C某，其人事档案士学历学位材料只有：1.复旦大学博士研究生成绩单；2.复旦大学学位评定委员会关于授予博士学位的决定。根据本文（二、学历、学位的认定方式1中规定）。C某缺少4种材料证明自己所获得的博士学位及其学历的真实性。因此需要通过本文（二、学历、学位的认定方式）中其它几项规定来核实、验证C某博士学历学位的真伪。故M高校的档案管理审核人员登录了《中国高等教育学生信息网》网址： http：//chsi.com.cn 对C某的博士学历学位的真实性进行了查询，查询结果情况属实。M高校的档案管理审核人员打印了C某的网络查询电子结论表“教育部学历证书电子注册备案表”存入C某的人事档案中。同时也要求C某交来本人手中的博士研究生毕业证书及博士学位证书进行审核、验证，经过审核验证，C某本人手中的博士研究生毕业证书及博士学位证书与档案中学历学位材料及网络查询的结论是一致的、相符合的。档案管理审核人员亲自复印了C某的博士研究生毕业证书及博士学位证书，盖章签字后存入C某的个人人事档案中。至此C某的博士学历学位审核认证程序完成，证实了C某博士学历学位的真实性、合理性及有效性。另外，经过对C某个人人事档案其它材料的查验，得知C某是在职期间读的博士，而且人事关系没有离开原单位，同时享受着原单位关于在职人员学习的政策待遇，即享受着原单位的工资福利待遇。按相关要求规定C某属于在职取得的博士学位，按在职博士对待。
五、对在国外获得博士学位人员学历学位的审核认定
对于在国外获得学位的人员，由于国外的情况比较复杂，各国授予学位的要求、标准、式样等各不相同，因此给具有国外学历学位人员的所在单位的人事档案管理人员，在人事档案审核认定中带来了很大的困难及不便。为了能快速、准确、方便、统一、有效地对国外获得学位人员的学历学位进行标准的审核认定，相关文件特规定：凡经过教育部留学服务中心认定的学历学位，一律视为真实有效，因而给各高校、各单位人事档案管理人员在审核认定本高校、本单位具有国外学历学位人员的档案时，带来了极大的便利，也就是说：某高校或某?挝辉谏蠛巳隙ū靖咝；虮镜ノ痪哂泄?外学历学位人员时，只要在教育部留学服务中心经过学历学位认定的，就承认其学历学位，并予以认定。如果尚未在教育部留学服务中心进行学历学位认定的，一定要求其到教育部留学服务中心进行国外的学历学位认定。如果没有教育部留学服务中心的国外学历学位认定书，各高校或各单位不能予以国外学历学位的认定。下面通过两个例子来分析国外博士学历学位的审核认定（以M高校为例）。
例4，D某是某单位工作人员，在工作期间攻读了国内硕士和国外博士。D某在攻读国内硕士和国外博士期间均属在职学习，享受着单位的工资福利待遇。D某博士研究生毕业后，通过人才招聘被M高校录用。
M高校的档案管理人员在审核认定D某的人事?n案时，发现D某的硕士研究生学历学位材料齐全，但博士学历学位材料只有一份博士学位证书复印件，根据相关的文件要求及规定D某的博士学历学位材料缺失、不达标、不能予以认定，因此M高校的档案管理人员要求D某到教育部留学服务中心去对自己的国外博士学历学位进行权威的评估认证。经过一段时间，D某拿来了教育部留学服务中心出具的“国外学位认证书（博士）”。M高校的档案管理人员经过审核、查询，认定D某具有在职的硕士研究生学历学位，而博士只具有国外博士学位，不具备国外的博士研究生学历，即属于持有博士单证人员。所谓单证是指：要么具有博士学历，而没有博士学位；要么具有博士学位，而没有博士学历。
1、学术型
专业：专业代码除“1051”开头的学科专业；毕业时授予学术型学位。
2、专业型
专业：专业代码为‘1051’开头的学科专业；毕业时授予专业型学位。
报考临床医学博士专业学位（专业代码为‘1051’开头的学科专业）的考生注意：
非应届生：需具有《医师资格证》方能报考；对于已获得副高（含副高）以上技术职称者或在职不离岗不脱产攻读者，不能报考临床医学博士专业学位，只能攻读学术型学位。
应届硕士生：攻读临床医学硕士专业学位的应届硕士生才能报考临床医学博士专业学位；跨二级学科报考，不能报考临床医学博士专业学位，只能攻读学术型学位。
不接受硕博连读、直接攻博考生报考。
二、招生方式
普通招考（含自主选拔）、硕博连读、直接攻博。
三、报考条件
（一）以普通招考方式报考博士生的基本条件：
1、中华人民共和国公民；
2、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；
3、在职人员：
①已获得硕士学位的在职人员（国外获得的硕士学位需经教育部留学服务中心提供的国外学历学位认证证书原件，同时必须具有学士学位）；
②同等学力人员：即获得学士学位六年以上（含六年，从获得学士学位之日至2014年7月）并达到与硕士毕业生同等学力的人员，攻读博士学位期间要求全脱产，具体要求见第8条；
4、全日制应届硕士毕业生：2014年6月30日前能取得硕士学位全日制应届硕士毕业生（非全日制硕士专业学位在读研究生不能报考，此类人员获得硕士学位后方可报考）；
5、攻读临床医学专业者原则上不得跨一级学科报考，如跨一级学科必须征得报考导师同意且只能攻读学术型学位，不得攻读专业学位；
6、身体健康状况符合规定的体检标准；
7、有两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见（须加盖专家所在单位人事部门公章）；
8、我校严格控制同等学力身份报考，以同等学力身份报考的在职人员，必须获得学士学位（即第一学历为全日制大学本科毕业）后在报考学科专业领域工作六年或六年以上，应具有副高以上职称，并具备以下条件中的两项：
①已修完所报考学科专业的硕士学位课程及选修课程且成绩合格（须提供授课单位成绩证明），并通过国家同力人员申请硕士学位的外语水平考试（获得合格证书）；
②近5年已在所报考的学科专业或相近研究领域的国内核心期刊上发表2篇以上的学术论文（以第一作者）；
③以主要获奖人（排名前3名）获省部级以上与相关学科专业有关的科研成果奖励。
注意：
哲学（01）、法学（03）、教育学（04）、文学（05）、生物学（0710）、生态学（0713）、控制科学与工程（0811）、计算机科学与技术（0812）、生物医学工程（0831）、软件工程（0835）、医学（10）、管理学（12）等涵盖的二级学科专业不接受同等学力考生报考。
9、现役军人报考博士生，按中国人民解放军总政治部的规定办理，使用二代居民身份证报考。
10、我校2014年招收15名左右“少数民族高层次骨干人才计划”博士研究生，学历要求为：应为往届或应届硕士毕业生，有关详情另见通知。
11、我校2014年招收5名左右“高校辅导员攻读思想政治教育专业博士学位”研究生，条件为：在岗直接从事大学生日常思想政治教育工作满3年的高校专职辅导员（专职辅导员指院（系）学工组长、团总支书记、党总支副书记等副处级（含）以下从事学生工作的人员），具有较强的工作能力，能够较好履行辅导员工作职责，受到学校、院（系）和学生的普遍好评，经所在学校学生工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。学位要求为：具有硕士学位，有关详情另见通知。
12、我校在2014年招收5名左右“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”研究生，对象是为对口支援西部高校职工，学历要求为：应为往届硕士毕业生，有关详情另见通知。
（二）以硕博连读方式报考博士生的基本条件：
除满足上述第1、2、6、7条规定外，考生应是已完成规定的课程学习和考核、成绩优秀、对科学研究有浓厚兴趣、具有较强创新精神和科研能力的我校2012级在读优秀硕士生，申请人第一学历均应是“985工程”或“国家批准设立研究生院”或“211工程”高校毕业的全日制大学本科毕业且具有学士学位者（不含“独立学院”本科生）。对于非“211工程”高校本科毕业的学生如有突出的科研成果，也可申请。申请人所申请报考学科专业应与硕士生阶段学习专业相同（不能跨二级学科）；全日制专业学位硕士研究生、非全日制专业学位硕士研究生、定向或委培硕士研究生、确定为辅导员、支教团、国防生以及保留学籍的硕士研究生不可申报；临床医学博士专业学位不接受硕博连读。有关详情另见通知。
（三）以直接攻博方式报考博士生的基本条件：
除满足上述第1、2、6、7条规定外，考生应是取得学术型推荐免试资格的来自“985工程”或“研究生院”高校的优秀应届本科毕业生,且只能报考学术型博士生，所报博士生学科专业应为重点学科（临床医学博士专业学位不接受直博生）。有关详情另见通知。
（四）以自主选拔方式报考博士生的相关规定：
以自主选拔方式录取博士生仅面向优秀应届硕士毕业生，此类考生参加学校、学院组织的综合考核，不参加学校组织的攻读博士学位研究生招生入学考试初试。接收自主选拔的博士点学科专业为我校所有学科专业。接收导师为列入博士生招生目录的有在研科研项目和充足的科研经费者。报考条件为全日制本科和硕士毕业学校均为“985工程”或“研究生院”高校的应届硕士毕业生（下列情况不得申报:①非全日制专业学位研究生、②定向或委培研究生、③攻博期间不能全日制脱产学习者）；学业基础好、科研能力强，在某一领域或某些方面有特殊学术专长、重要学术成果；大学英语六级考试成绩达到500分以上者；通过自主选拔的博士生应为非在职脱产培养。有关详情另见通知。
四、报名程序
（一）报名方式
所有考生必须在网上报名，采用网上报名和现场资格审查相结合的形式。
（二）网上报名
1、报名时间：2013年11月26日—12月10日，全天受理。
2、报名要求：登录中南大学研究生招生网上报名系统（bsbm.csu.edu.cn/），按照网上报名说明和网上报名步骤报名，按要求录入本人各项真实信息，上传一吋免冠数码照片(六个月内近期大头照)，并打印“报名登记表”；网上支付报名费。请考生务必牢记报名号和密码。
（三）现场资格审查
1、时间：2013年12月19日—21日，上午8:20-11:40、下午2:30-4:30。逾期不能补报。
2、地点：中南大学研究生院招生办（详细地址：长沙市麓山南路932号中南大学校本部三办公楼）。
3、缴验证件（所有考生必须到报名点现场缴验下列材料原件）：
（1）本人二代身份证；
（2）学生证（直博生、硕博连读生、全日制应届硕士生提供）；
（3）所有毕业证书和学位证书原件（即有专科或本科或研究生学习经历均需提供相关原件），国外获得的硕士学位者需提交教育部留学服务中心提供的国外学历学位认证证书原件和第一学历、学士学位证书原件；
（4）同等学力考生提供职称证书原件；
（5）非应届生报考临床医学博士专业学位者，需提供《医师资格证》原件。
4、所有考生必须在现场资格审查时提交以下材料(根据不同需要准备相关材料并按下列顺序装订成册)：
（1）通过网上报名系统打印的《中南大学2014年攻读博士学位研究生报名登记表》；
（2）所有毕业证书和学位证书复印件；
（3）学生证复印件（直博生、硕博连读生、全日制应届硕士生提供）；
（4）专科、本科、研究生阶段课程学习成绩单（即有专科或本科或研究生学习经历者均需提供），须加盖公章（在职人员可以从本人人事档案中复印，加盖档案室公章）；硕博连读考生提供一份原件、一份复印件。
（5）身份证复印件；
（6）两份专家推荐书（须加盖专家所在单位人事部门公章）；
（7）国外获得的硕士学位者需提交教育部留学服务中心提供的国外学历学位认证证书复印件，同时提交第一学历、学士学位证书复印件；
（8）同等学力考生提供：职称证书复印件；在报考学科专业或相近研究领域的国内核心期刊上以第一作者发表的两篇以上学术论文，或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前3名）的证书，或其它相关的证明材料。
（9）“少数民族高层次骨干人才计划”考生提交《少数民族高层次骨干人才计划登记表》（加盖当地教育厅民政处公章）。
（10）“高校辅导员攻读思想政治教育专业博士学位”考生提交“高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位报考资格审查表”。
（11）非应届生报考临床医学博士专业学位者，需提供《医师资格证》复印件。
5、复试录取时提交下列材料：如不提交或弄虚作假者取消复试录取资格（直博生、硕博连读生、全日制应届硕士生可不提供）。
（1）凡具有本科或硕士毕业证的考生须提交本科或硕士的《教育部学历证书电子注册备案表》原件（登录“中国高等教育学生信息咨询网”chsi.com.cn办理）或者学历认证书面报告原件（网上办理未果者，联系全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心或者高等教育学历认证机构。湖南的机构为：1、湖南省教育科学研究院学历学位认证中心,咨询电话0731-84402928、84402947，2、湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心，咨询电话0731-82816660、82816663），并提交复印件；凡在国外获得本科或硕士毕业证书的考生，须在现场报名时出示教育部留学服务中心的认证证明原件，并提交复印件。
（2）凡具有学士或硕士学位证的考生须提交学士或硕士学位的学位认证原件（登录“中国学位与教育文凭认证”cqv.chinadegrees.cn/cn/办理）。
（四）在职考生报名时不需要出具所在单位同意报考的证明材料，但要求所有在职人员及现为委托培养或定向培养的应届毕业硕士生报考前征得档案所在单位同意。考生与档案所在单位或委托、定向单位因报考问题引起的纠纷而造成不能调档、复试、录取的后果，我校概不负责。
（五）支付报名费
1、报名费标准：350元/人。取得推荐免试攻读硕士学位资格的2014年应届本科毕业生同时直接攻博的考生免交报名费。
2、支付方式：2013年12月16日24:00前网上支付报名费。支付办法见《中南大学2014年博士研究生报名网上支付报名费说明》。不符合报考条件的考生支付报名费后一律不退还。
五、考试内容及考试时间
1、考试内容
（1）外国语（公共英语，不含听力，听力将在复试中进行），笔试三小时；
（2）专业基础课（2×× 有关考试科目详见招生目录），笔试三小时；
（3）专业课（3×× 有关考试科目详见招生目录），笔试三小时；
（4）政治理论（已获得硕士学位者和应届硕士毕业生免试），同等学力考生应试自然辩证法，笔试三小时；符合复试条件的同等学力考生在复试时还需加试两门硕士学位课程。
2、初试时间：2014年3月22日—23日（考试前十天左右报名网站下载准考证）；
3、复试：对初始成绩符合复试要求的考生通知复试，复试时间：2014年4下旬至5月上旬，具体复试时间、方式及内容另行通知，
六、录取
全面衡量，择优录取。
七、学制、学费和奖助学金
1、我校博士研究生实行弹性学制，学习年限为3-6年。
2、按照国家政策，从2014年开始，研究生实行收取学费制度。学校将按照国家和湖南省的规定收取学费，同时向纳入全国研究生招生计划的所有全日制博士生（有固定工资收入的除外）发放助学金。在修业年限内符合规定条件的研究生，可评选国家奖学金、学业奖学金和学校、导师为研究生设置的奖助学金（我校鼓励导师设置科研奖学金，具体情况届时见研究生院和二级招生单位网站）。
另外，我校对在校全日制脱产研究生设有近30种校级奖励金，如米塔尔奖学金、宝钢教育奖、西南铝教育奖励金、海航高校奖学金、比亚迪奖学金、山河英才教育奖学金、世纪海翔酬勤奖学金、茅以升专项奖、陈新民奖励基金、黄培云教育奖励金等，奖励基金为10000元/人。我校校级奖励金详情可参见：web.csu.edu.cn/csuaward/index.htm。
3、学费标准：收费年限为3年。
学术型博士研究生：10000元/生.年；
专业型博士研究生：医学专业:15000元/生.年，其他专业:14000元/生.年。
八、其他
1、考生如被我校和外校同时录取，必须将有关情况在5月30日前告知我校，否则在我校上报教育部时发现被重复录取，我校将会取消其录取资格。绝不允许考生同时报考硕士和博士或同时拥有硕士和博士双重学籍，发现此类情况取消学籍。应届硕士毕业生考生入学时未取得国家承认的硕士毕业证书和学位者，取消录取资格。
2、请考生在报名前后登录我校网站，查阅详细说明和有关报名流程及相关事宜。
3、所有考生报名前必须与报考导师取得联系。
4、考生报名前应认真阅读我校招生简章以及报考条件，仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予考试和录取，相关后果由考生本人负责。
一、招生名额
2011年我校计划招收博士研究生人数为80名（实际招生人数以当年国家下达的招生计划为准）。
二、报考条件
（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
（二）应届硕士研究生（最迟须在入学前取得硕士学位）；已获得硕士学位的人员，2005年（包括2005年）以后毕业的硕士研究生外语要求达到国家大学英语六级及格水平，非医学类硕士学位获得者，只可报考中医基础理论、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中西医结合基础、中药学专业。
同等学力人员报考我校2011年博士研究生者，必须具备以下规定的全部条件：
1．获得学士学位6年以上，副高级专业技术职称或中级专业技术职称任职四年以上；
2．外语达到国家大学英语六级及格水平；
3．近三年以第一作者身份在核心期刊上三篇以上；
4．主持（第1名）省部级科研课题一项，或主要参加（前5名）科研课题一项；
5．学制5年（其中包括补修硕士阶段课程时间）；
6．考试科目：初试：外语、专业基础课、专业课；加试：政治理论、医学统计学。
7．培养方式：计划外委托培养或自筹经费；
8．目前在学硕士研究生不准报考。
（三）身心健康，年龄不超过45周岁（委托培养或自筹经费博士生考生的年龄不限）。
三、报名手续
（一）报名时间：2010年12月13日-17日；
报名地点：天津中医药大学研究生院（203办公室）；
（二）考试时间：2011年3月12日、13日；
考试地点：天津中医药大学校本部教学楼。
（三）符合报名条件的人员，请到我校网站（tjutcm.edu.cn ） 研究生院-研究生招生一栏下载“2011年博士研究生报名表”压缩文件。包括：攻读博士学位研究生登记表，准考证，专家推荐书，攻读博士学位研究生思想政治情况表，体格检查表。请按原始表格纸张大小打印。且所有考生均须按要求填写“2011年博士研究生报名数据库”excell表格（表格模版在我校网站tjutcm.edu.cn 研究生院-研究生招生一栏下载），发送到以下邮箱：zhaosk_2010@126.com ，并在规定的时间内送交或寄送下列纸质材料：
1．填写好的攻读博士学位研究生报考登记表；
2．准考证；
3．专业专家推荐书：至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。
4．硕士课程学习成绩单、答辩委员会论文评议复印件；
5．身份证复印件，本科毕业证、学士学位证复印件，硕士毕业证书及硕士学位证书复印件，应届硕士毕业生必须在入学前补齐；大学英语六级证书复印件或大学英语六级成绩单。（硕士学位证、英语六级成绩单或证书原件在入学时查验。）
6．二级甲等以上医院通过的体格检查表；
7．报考攻读博士学位研究生思想政治情况表；
8．报名登记表及准考证贴好照片外，另交二吋免冠正面近照1张。报名费230元/人。
9．函报的考生请于2010年12月13日前将报名材料寄出，以邮戳为准。按收到报名费、报名纸质材料、邮箱内excell数据库表格三项为正式报名，三项缺一均为无效报名。同等学力考生请到天津中医药大学研究生院报名。
四、考试内容
1．外语（英语）1门。
2．专业基础课（招生目录中2×××）1门。
3．专业课（招生目录中3×××）1门，内容包括专业课公共考核内容及与导师研究方向相关的内容。
五、注意事项
1．请考生认真完整正确填写各项报名信息，由于报名信息错填、漏填而影响考试和录取的由考生本人负责；
2．个人联系电话从报名之日起至录取结束，始终保持开机状态，如有变更，请及时告知我院。
六、单位代码：10063
地址：天津市南开区鞍山西道312号
邮政编码：300193
联系部门：研究生院招生办公室
南昌大学是江西省惟一一所由江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设综合性大学，由原江西大学、江西工业大学和江西医学院合并而成。
学校位于江南历史文化名城江西省南昌市，现有前湖主校区等五个校区，占地面积8000余亩，具有一流的基础设施和办学条件，学科体系齐全，师资力量雄厚，校园环境优美。经过数十年的建设与发展，学校已成为 “文理工医渗透、产学研结合”的新型综合性大学。
学校研究生教育起步于1965年。现有8个一级学科博士学位授权点、63个二级学科博士学位授权点，45个一级学科硕士学位授权点、231个二级学科硕士学位授权点，8个博士后科研流动站。具有临床医学博士专业学位授予权、15种硕士专业学位（工程硕士[共有20个专业领域]、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、临床医学硕士、口腔医学硕士、法律硕士、教育硕士、艺术硕士、公共卫生硕士、汉语国际教育硕士、新闻与传播硕士、农业推广硕士、旅游管理硕士（MTA）、工程管理硕士（MEM））及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。有国家重点实验室1个，国家工程技术研究中心1个，国家重点学科2个，国家重点培育学科1个，教育部重点实验室2个，教育部工程中心2个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部创新团队3个，临床药理基地1个，国家临床重点专科5个，国家干细胞工程技术研究中心江西分中心1个。有实验教学示范中心3个、特色专业9个、教学团队1个、精品课程2门、双语教学示范课程1门，有江西省高水平重点学科5个、高水平实验室2个、高水平工程（技术）研究中心4个，江西省“十二五”重点学科16个，江西省“十二五”示范性硕士点6个。学校还设有中德联合研究院、中法工商管理教育培训中心和中英联合学院等国际合作办学机构。
南昌大学学位与研究生教育工作始终贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育思想，秉承“格物致新，厚德泽人”的校训，致力于教书与育人的结合，致力于前瞻意识和创新精神的培养，致力于完美人格和崇高理念的塑造，朝着建设“高水平新型综合性大学”的目标迈进。
热忱欢迎您报考南昌大学，期待着您成为南昌大学的一员！
二、招生简章
招生规模
我校2014年各专业的实际招生规模数，以当年国家文件批准下达数为准。
报考条件
（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；
（二）考生的学历必须符合下列条件之一：
1.已获硕士学位的人员；
2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；
3.同等学力。同等学力考生必须是获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日），并已经完成与所报考专业相同或相近专业硕士学位研究生主要课程进修班的学习（须有结业证书或由学习单位研究生管理部门提供课程学习证明及成绩），同时必须符合下列条件之一：
⑴获得与所报考专业相关的省部级二等及以上奖励（指省部级科技进步奖、自然科学奖、发明奖和社会科学优秀成果奖），排名为第一或第二。
⑵独立或以第一作者在国内核心刊物或国际刊物上发表与所报考专业相关的学术论文至少三篇。
（三）身体和心理健康状况符合我校规定的研究生招生体检标准。
（四）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。
（五）现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。
报名时间与手续
网上报名：2013年12月1日至2013年12月31日登录南昌大学研究生院主页（yjsy.ncu.edu.cn）报考，报考人员请按要求填写并提交报考信息；
现场确认：2014年1月11日--12日凭本人二代身份证和学生证（或毕业证书）到南昌大学研究生院招生办公室（南昌市红谷滩新区学府大道999号，南昌大学前湖校区研究生院大楼四楼），进行现场数码照相，并交纳报名费。同时提供：
⑴报考南昌大学《博士研究生登记表》原件【请贴上近期一寸免冠正面彩照】。内含专家推荐信、思想政治审查表等，可在研究生院下载中心下载；
⑵学历、学位材料：
已获硕士学位考生：本科毕业证、学士学位证、研究生毕业证、硕士学位证原件及复印件各一份；
应届硕士毕业生：本科毕业证、学士学位证原件及复印件各一份；研究生学生证、研究生管理部门的证明；并在取得研究生毕业证、硕士学位证后交验证书原件（同时上交相应复印件）；
同等学力考生：本科毕业证、学位证原件及复印件各一份；硕士学位研究生主要课程进修班结业证书或课程成绩证明；
⑶同等学力人员须提供相应的业绩材料原件及复印件；
⑷硕士阶段的成绩单（同等学力考生提供本科阶段成绩单）、硕士论文（附评议书）、公开发表（出版）的论文（专著）、科研成果证明书、学习（工作）中获奖证书等原件及复印件材料（原件面试时提供给导师小组）；自我评价一份；
⑸本人二代身份证原件及复印件；
⑹攻读南昌大学博士学位研究生免试政治理论申请表。
入学考试
博士生入学考试分为初试和复试两个阶段。初试时间预计为2014年3月份，初试科目包括：政治理论(已获硕士学位者和应届硕士毕业生可申请免试)、英语、两门专业课；复试预计安排在3月下旬或4月上旬，复试科目：专业综合面试（含英语听说能力测试）。初试、复试具体时间和注意事项将在南昌大学研究生院网站，基本规则和要求预告如下：
1、英语试卷分为试卷一和试卷二两部分。试卷一为公共英语，题型有词汇与结构、阅读理解、英汉互译和写作，满分为100分。试卷二为专业英语，题型为专业文献资料翻译，满分为100分。
2、初试结束后，将根据初试结果划定复试分数线。复试分数线包括单科最低线和总成绩最低线。进入复试的同等学力人员须参加2门本专业硕士学位主干课程的加试，同等学力考生加试科目合格线为60分。
3、经初试、复试后各学科专业点在研究生院下达的计划数内，提出拟录取名单，拟录取名单由研究生院审核，报校领导批准后，张榜公示。
4、拟录取的定向培养考生须在我校规定时间内办理定向培养手续，否则不予录取。
体格检查
本着“德智体全面衡量，择优录取”的原则，复试期间将由我校医院根据《南昌大学研究生招生体检标准（修订）》（昌大校发[2003]22号文）及其实施办法组织体检。凡体检结论属于不能录取之列，则取消其录取资格，其名额由后位者自动递补；凡体检结论属于不能录取的专业之列，则必须调转相近专业，若无相近专业可调，则取消其录取资格，其名额由后位者自动递补。请在报名之前上网查询我校研究生招生体检标准。
其他事宜
考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
我校不举办任何形式的考研辅导班（包括专业课辅导班），不提供历年试题。
单位代码：10403
单位网址：yjsy.ncu.edu.cn
通讯地址：江西省南昌市红谷滩新区学府大道999号；
邮政编码：330031
联系部门：研究生院招生办公室
