关键词：生物技术专业；基因工程课程；考试改革
近年来，如何利用考试手段来优化大学基因工程教学质量，成了人们关注的焦点。为此，要求高校在发展的过程中应通过调研等途径，总结出传统基因工程课程考试中存在的问题，且对其展开有针对性的解决策略，最终为学生营造一个良好的学习环境，达到最佳的教育目标。以下就是对大学生物技术专业基因工程课程考试改革思考的详细阐述，望其能为当前高校考核模式的创新提供有利的文字参考，且带动其不断提升自身整体教育质量。
一、考试改革的必要分析
就当前的现状来看，考试改革的必要性主要体现在以下几个方面：第一，课程考试如分子生物学检验技术，教师只有加强对学生学习状况的检测才能由此引导学生在开展学习的过程中树立良好的学习目标，且达到最佳的学习状态；第二，由于传统的考核存在着内容不合理等问题，继而导致学生在课堂学习中逐渐呈现出消极的学习态度，因而在此基础上实现考试改革目标，可带动学生全身心的投入到课堂学习中，最终提高自身整体学习绩效。
二、传统基因工程课程考试中存在的问题
（一）考试方式单一
传统的基因工程课程考试中始终秉承着单纯文字性的笔试考核模式，从而导致学生在日常复习的过程中只是一味地背诵基因工程课程中概念信息，为此达到“应付”考试的目的。此种单一的考核模式在实施的过程中逐渐导致学生趋向于“高分低能”的方向发展，且促使其无法全面的掌握到基因工程课程知识的具体应用。此外，考试单一问题的体现还包括考试范围的缩小，即在基因工程考核中教师将基因概念及现象放在考核的重点，并加重了名词解释在卷面所占的比分，最终致使学生在实际学习过程中缺乏对实践性知识的了解。从以上的分析中可以看出，当前基因考核中还存在着考试方式较为单一的问题，因而高校教育部门应给予其高度的重视。
（二）缺乏专业性
缺乏专业性也是传统基因课程考试中存在的主要问题之一，其主要表现在基因工程考核中未结合课程特殊的专业知识、思维及实践能力，继而促使学生在长期的应试训练下无法活跃自身思维，最终形成了缺乏专业性的死记硬背学习模式。此外，基因工程课程考试试卷设计中仍然采用名词解释、填空、选择题、问答题设计模式，从而导致学生在硬性的考试环境中无法有效提升自身对基因工程课程专业知识的掌握程度。另外，经过大量的实践研究表明，生物技术是一门实验性较强的课程，但是高校在实施考核计划的过程中却未设置相应的实验考核项目，为此导致学生实际问题解决能力逐渐下降，且由此形成定势思维，最终严重的影响到了整体学习质量。
三、生物技术专业基因工程课程考试改革策略
（一）加强实践性考试
加强实践性考试环节是生物技术专业基因工程课程考试改革策略之一，其要求高校在开展考试环节的过程中应基于工程学原理的基础上来设计专业性较强的改造生物体及加工生物体生产产品等实践性考试环节，以此来调动学生的实践能力，且促使学生在实践性较强的考试环境下能不断提高自身生物基础应用能力，并以此来解决实际性问题。此外，实践性考试环节的设计，要求教师在完善考试内容时应基于基因工程课程的基础上将分子生物学及细胞工程等知识纳入到考试项目中，继而以此来拓展学生的操作能力，同时促使学生亦可通过实践环节来深入了解基因工程课程中分子水平等相关知识，并有效掌握复杂的基因操作技术，达到最佳的专业课学习成效。另外，在实践性考试中培养学生创新能力也是非常有必要的。
（二）构建科学的评价体系
评价体系的构建，是生物技术专业基因工程考试改革的基础，因而在此背景下为了更好地实现考试改革目标，要求高校在开展教育的过程中应认识到基因工程课程的广面性及技术性，继而由此展开有针对性的局面改革策略，为学生营造一个良好的学习环境。此外，在评价体系构建中改革基因工程课程考核方式也是至关重要的，为此要求高校应提高实验成绩在总成绩中所占比例，即将其设定为总评分的20%左右，以此来提高学生实践操作能力。另外，高校应改变传统考试中试卷题型的设置形式，并合理分布各个题型所占比例，最终避免学生产生死记硬背的学习行为影响到整体学习质量，且调动学生学习积极性，达到良好的教育目的。
（三）增强考试环节的全面性
增强考试环节全面性策略的实施应从以下几个方面入手：第一，提高动手能力所占分值，即将总分划分为平时成绩及卷面成绩两个部分，而平时成绩由实验结果及实验考试所组成，占总分的35%，最终由此提高学生整体学习质量。但是平时成绩的增加要求教师在实践环节应承担起相应的职能，即依据学生具体表现对其进行评分；第二，考试环节全面性的加强要求教师在开展实践环节的过程中应设定相应的实验结果参考标准，继而以此来推动学生更为全面的掌握到实验原理，达到最佳考核状态；第三，在考试改革过程中增强笔试卷面题型的多样性也是非常必要的，其可有效考察学生综合能力，达到检测目的。
四、结论
综上可知，传统的大学生物技术专业基因工程课程考试模式已经无法满足学生的发展需求，因而在此背景下，要求高校在开展实际教育的过程中应大力宣传考试改革的重要性。由此，为学生营造一个良好的学习环境，促使学生在此环境中能提高自身整体学习成绩，且掌握基因工程实践操作方式，并最终将其应用于实际问题解决中，达到最佳的考核模式。与此同时，满足学生发展需求，调动其在课堂学习中的积极性。
参考文献：
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关键词 研究生 园艺植物基因工程 教学改革
中图分类号：G643.0 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.09.019
On Graduates' Gardening Plant Genetic Engineering
Principles and Techniques Teaching and Reform
CHEN Changming
（College of Horticulture， South China Agricultural University， Guangzhou， Guangdong 510642）
Abstract Plant Genetic Engineering Principles and Techniques is a plant related graduate of an important basic course， the article reviewed the current postgraduate course in practice teaching reform， analyzes the existing problems. According to the characteristics and horticulture graduate personnel training requirements of plant genetic engineering， it is proposed to improve the quality of teaching practice teaching methods and measures to improve the practical teaching system to improve the ability of students to acquire knowledge and innovation.
Key words graduates; Plant Genetic Engineering; teaching reform
0 引言
基因工程是二十世纪八十年代在分子生物学和分子遗传学的基础上发展起来的一门新兴学科。它的主要研究内容是体外将核酸分子插入质粒或其他载体分子，构成新的遗传物质组合，并将其转化到原先没有这类遗传因子的寄主细胞内，且能持续稳定地表达和遗传。因此，应用基因工程技术，人们可以按照自己的主观愿望，创造出自然界原本不存在的新生物类型。科研人员正是利用这一特征，已在提高农作物产量，改善品质，增强抗逆性和抗病虫害的能力等方面取得令人瞩目的成就。园艺作物主要包含果树、蔬菜、观赏植物三大类经济作物，基因工程在园艺作物品种改良，关键基因的发掘，种质鉴定等方面有着重要的作用，如今很多农业院校园艺系相继开设了研究生的园艺植物基因工程原理与技术课程。
1 研究生基因工程原理与技术课程教学与实践改革现状
为了适应现代生物技术的飞速发展和达到培养高素质科研人才的要求，基因工程原理与技术课程已被设置为包括生物技术、生命科学、生物工程在内的生物相关专业、医学专业及农林专业本科生和研究生的必修课。由于基因工程技术在生物科学研究中的地位举足轻重，在众多综合院校和农业院校都开设了基因工程类课程，对基因工程类课程改革做了许多研究工作。阮小蕾等探讨了本课程在传统的理论和实验教学中存在的不足，结合笔者的教学经验，在教材建设、教学内容的改革与建设、实验配套的硬件与软件建设、实验教学安排等方面进行了探索，总结出了一套行之有效的理论和实验教学方法。姜大刚等对研究生基因工程实验教学改革进行了探讨。提出了以教学大纲为指导开展教学，做好课程规划;构建“和谐课堂”，重视教学效果;教学内容的与时俱进和不断充实完善;重视师资队伍建设，发挥骨干教师的模范作用;科研内容的渗入和应用等观点。马婧等针对园艺专业研究生的特点和人才培养要求，提出了根据课程性质，合理安排课程时间，针对专业特点，选择理论教学内容。并探讨了实验教学实践的方法，提出了采用小班教学，“高带低”的辅助教学模式。
2 园艺研究生植物基因工程原理与技术课程教学与实践存在的问题
园艺植物基因工程原理与技术是针对园艺专业低年级硕士、博士研究生的一门专业选修课程，包括基因工程原理讲授和实验技术操作两个部分。以笔者所在的华南农业大学园艺学院为例，该课程是针对园艺相关专业（包括果树学、蔬菜学、花卉学、园艺产品采后科学、茶学）低年级硕士和博士研究生开设的一门专业选修课程，该专业生源大部分为园艺专业本科毕业生，同时存在一些跨专业考研的与生物不相关专业的学生，他们在本科阶段没有学习过基因工程、分子生物学、植物生物技术等相关知识，相对来说，存在学生基础知识薄弱、专业背景复杂、研究方向多样等因素，这为园艺植物基因工程原理与技术课程在园艺专业研究生中的教学带来了一定的困难。除此之外，开设时间短，课时少，一些学校的实验条件有限等现实情况也成为了该课程开展的制约条件，另外由于很多同学以前没有做过分子生物学方面的实验，对基因工程实验的操作非常生疏，因此也必要对他们进行特别的指导与教学。针对以上问题，该课程应结合专业特色和教师个人科研工作，让研究生掌握一定的基因工程技术，为今后的研究和生产工作奠定基础，本文从课程的理论体系教学和实验设置等方面提出了课程改革的措施。
3 研究生园艺植物基因工程原理与技术课程教学改革措施
3.1 设计合理的园艺专业研究生植物基因工程原理与技术理论教学内容
园艺植物基因工程原理与技术虽然以实验操作为主，但离不开基本原理知识的讲述，传统的基因工程理论知识体系庞大而复杂，在有限的课时里（设计为30个学时），讲授者很难将所有相关知识一并传授给学生。因此挑选合适的讲授内容就显得尤为重要了。园艺专业研究生的研究对象主要为果树、蔬菜和花卉，运用植物基因工程技术的主要目的是对植物某一性状进行改良。所以在课程内容选择上应该以植物基因工程所要解决的主要问题为导向，带着问题和目标选择授课内容。讲授侧重于植物基因工程的相关内容，重点讲解核酸提取，目的基因的克隆，植物表达载体的构建，重组子筛选，农杆菌介导的转基因方法等内容。通过这些内容的教授，学生就可以掌握在植物基因工程研究中所需要的基本理论知识，为将来从事相关的科学研究打下基础。随着现代基因工程技术的快速发展，基因工程的技术更新很快，除了基本的基因工程原理知识，也需要及时获得最新的用于植物基因工程，尤其是适用于园艺类植物基因工程的新方法和新技术，并整合到教学内容中，如最近出现的可用于园艺植物基因沉默的新技术TALEN和CRISPR/Cas系统等，与时俱进地更新教学内容，将新知识、新理论、新方法传授给学生。
3.2 合理安排实验内容
研究生教育应以科研为目标，园艺植物基因工程原理与技术课程的学习就是为研究生将来进行植物基因工程相关的科研活动打基础的，我们的课程教学与设计也要以园艺植物研究为导向，巧妙进行实验设计，合理安排实验内容。植物基因工程相关的实验方法和技术非常多，应选择适合园艺专业研究生的实验内容。选择内容的标准主要有三个方面：第一，实用性原则，现在我们园艺学院科研项目所需的基因工程操作主要有基因克隆、载体构建、表达分析、基因遗传转化等，所以我们着重从这些方面入手，设计实验，让学生对将要从事的基因工程方面的实验有一个整体的认识;第二，创新性原则，基因工程技术发展了这么多年，出现了很多新的技术，然而在我们的实验教学过程中，一直沿用最基本的实验操作模式，因此在现有实验的基础上加上一些近年来新发展的技术可培养研究生科研上与时俱进的思维，如我们可在实验的内容加上生物信息学的内容，或者学生采用电子克隆技术得到的基因序列，设计扩增引物，用PCR的方法扩增，并送往公司测序，然后分析序列，以培养学生独立思考与探索的意识，而且现在用的实验指导书，实验技巧与知识已经陈旧，有必要增加新的基因工程操作技术到本课程的实验指导书中;第三，合理性和可操作性原则，园艺研究生有别于其他生物专业的研究生，他们的生物技术，生物化学以及分子生物学方面相关知识比较薄弱，所以在实验过程中的实验内容及时间安排应循序渐进，合理有序，首先从学生们易于接受的DNA提取、PCR以及凝胶电泳入手，再进一步到载体构建及基因表达，实验操作过程中分组进行，每组4～5人，每一组由一个实验经验丰富的高年级研究生任指导组长。
3.3 理论联系实际，开展科研训练，探索原理讲授与实验技术操作最佳结合方式
园艺植物基因工程原理与技术不但注重理论知识的讲授和掌握，相关实验技术更是本门课程的精髓所在，本门课程的最终产出还是看学生是否能够完成基因工程相应的实验操作，并将实验手段和方法用于生产实践。然而基因工程的基本原理是理解实验技术的基础，是解释实验技术和开发新的实验技术的必要支撑。如何将实验原理的讲授与实验操作的实施有序有效结合是开好该门课程的关键，可从以下四个方面考虑：第一，理论课与实验课时间顺序的安排，例如是先讲理论还是先做实验，是穿行，还是依次完成;第二，理论课与实验操作课的衔接性探索;第三，理论课与实验课讲授内容的分配，如在实验课中，相关实验注意事项及实验技巧需要强调，除此之外还会涉及一些实验原理，因此要探索实验课中应该重点讲授哪方面的实验原理;第四，在实验过程中让学生对实验结果逐步运用相关理论进行分析并制定下一步实验计划，让学生主动地参与到实验的设计与实施中，在实验中将各章节知识相融合，理论与实践相贯通。
4 园艺植物基因工程与技术的课程改革展望
近年来，基因工程与技术发展迅速，短时间内产生了很多基因操作的新技术和方法，这些技术和方法在园艺植物中的应用必将促进园艺产业的快速发展。而在人才培养方法，我们则需要有针对性地培养研究生掌握和应用这些新技术的能力。由于不同学校学科专业的学生来源，学院所能提供的仪器设备，以及园艺作物研究方向的侧重点均有不同，各个学院采取的教学方法也有所不同。对于特定院校的园艺研究生来说，良好的教学与实践方案应根据本学院的学生来源，在他们的现有的知识结构以及将要开展的研究方向的基础上，设计定制化的园艺植物基因工程原理与技术理论教学与实验课程内容，有针对性地培养园艺研究生掌握实用的基因工程基本原理和基本技术，增强学生对课程内容的理解掌握，以提高园艺研究生的培养质量。随着基因工程技术在园艺植物的开发和研究中发挥的作用越来越大，将来会有越来越多农业院校开始开设研究生的园艺植物基因工程原理与技术这一门课，有效的园艺研究生的基因工程教学改革模式可以为其他农业院校的园艺专业提供参考。
参考文献
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生物工程技术也称生物工程，它是在分子生物学基础上建立的、为创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。具体而言，生物工程技术包括转基因植物、动物生物工程技术、农作物的分子育种技术、纳米生物工程技术、重要疾病的生物治疗等；基因操作技术包括人类功能基因组研究、重要动植物功能基因组研究等；生物信息技术包括生物信息的获取与开发、加工与利用，以及结构基因组和蛋白质组学研究、药物筛选、小分子药物设计等；创新药物和产业化开发上，将重点建立完善的药物筛选体系、研制重要药物品种、实验室建设、药物制剂技术等。生物工程技术有五个方面的特征：
1.大科学工程研究方式的出现。20世纪八十年代中期开始的基因组的研究，使得生物工程技术的研究从作坊式转而进入了大科学的运作方式。基因组研究以人类基因组为代表，其研究对象是一个非常复杂的系统，要在整体上破译遗传信息，不可能用以前零敲碎打的方式，而是采用了其他学科的一些运作方式，包括大规模、高通量、信息化的工业运作方式。由于人类基因组计划对产业的巨大带动作用，引起实业界浓厚的投资兴趣，投资量逐年递增。
2.精细分析和广阔综合的统一。生物工程技术在分子、细胞、组织、器官、整体乃至群体的多层次、全方位研究，以及生物工程技术与数学、物理学、化学、信息科学的前所未有的整合，使得很多生命系统复杂问题的解决出现了可能。
3.科学进步和技术革命互为因果。生物工程技术的每一次突破，都与技术革命相关，科学与技术之间的界限也是越来越模糊了。
4.基础与应用的结合。生物工程技术与医学、农学有着不可分割的联系，是这些应用学科的基础，也能从应用学科中获取基础研究的源头活水。很多重大社会需求的问题会构成揭示自然规律的一些重大科学工程的出发点，如对艾滋病、肿瘤、人口控制、抗病虫植物等方面的研究。
5.产业化的速度大大加快。各种生物工程技术的发展，使得生物工程技术基础研究到实现产业化的距离较之以往大大缩短。
二、生物工程技术的应用
生物工程技术作为21世纪高新技术的核心，对人类解决面临的食物、资源、健康、环境等重大问题将发挥越来越大的作用。大力发展生物工程技术及其产业已成为世界各国经济发展的战略重点。近十几年是世界生物工程技术迅速发展时期，无论在基础研究方面还是在应用开发方面，都取得了令人瞩目的成就，生物工程技术的研究成果越来越广泛地应用于农业、医药、轻工食品、海洋开发及环境保护等多个领域。生物工程技术将是21世纪的主导技术之一，甚至可能引发一次新的工业革命，对人类社会的生产、生活各方面必将产生全面而深刻的影响。
1.农业生物工程技术。近几年来，国际农业生物工程技术发展之快，对农业产业结构的改善和产量增加的作用之大，已引起世界各国政府和科学家的高度重视。农业生物工程技术领域中研究最活跃的是应用转基因技术，将目的基因导入动植物体内，对家畜、家禽及农作物进行品种改良，从而获得高产、优质、抗病虫害的转基因动植物新品种，达到充分提高资源利用效率、降低生产成本的目的。
2.海洋生物工程技术。海洋生物学与生物工程技术相结合，产生了海洋生物工程技术这一新的领域。海洋生物工程技术作为加速开发利用海洋生物资源、改良海洋生物品种、提高海产养殖业产量和质量、获取有特殊药用和保健价值的生物活性物质的新途径，越来越受到人们的重视，许多国家已将海洋生物工程技术作为21世纪发展战略的重要组成部分。
3.轻工、食品生物工程技术。轻工、食品行业是生物工程技术应用的重要领域之一，主要体现在以下三个方面：一是利用生物工程技术进行农副原料加工直接制成商品，如发酵制品、酿造等产品；二是以生物工程技术产品为基础，进行二次开发形成的新产业，如低聚糖加酶洗涤剂、高果糖浆等；三是以生物工程技术为手段对传统工艺进行改造，从而降低消耗、提高产品质量。
4.医药生物工程技术。医药生物工程技术是生物工程技术研究开发的热点，近十多年来一些发达国家投放大量的人财物力研究和开发医药领域的生物工程技术，已取得新的进展，其中基因治疗技术和新型生物药剂方面的开发应用最为广泛。
5.其他生物工程技术。随着世界生物工程技术的迅速发展，生物工程技术除广泛应用于农业、海洋、食品、医药等领域外，在其他诸如环境保护、石油化工等领域也开展了大量的研究工作。
三、生物工程技术产业发展趋势
关键词：岩土工程；施工技术；应用分析
中图分类号：TU74文献标识码： A
前言：伴随着我国城镇化建设步伐的不断加快,我国土木工程事业发展的速度逐渐加快。因为城镇化建设中，土木工程是最不能够缺少的建筑技术。而岩土工程作为土木工程的一种分支，占据了绝大多数的土木工程。因此，岩土工程施工技术的发展情况也收到了人们的普遍关注。岩土工程虽然说是土木工程建筑类型的一个分支，但是，因为其具有其自身的建筑施工技术，因此，他和土木工程并不一样，有其自身的特点。我国早些年因为受到欧洲方面的技术限制，因此，岩土施工技术的应用十分有限。近些年来，随着我国科技的不断进步，我国岩土工程的施工技术也水涨船高，得到了广泛的应用。
1.岩土工程施工技术的特点分析
岩土工程是土木工程的一个分支，因此，施工技术里面会多多少少包含一些土木工程施工技术的影子。但是，因为其也包含一些特殊的施工技术特点，因此，被称作岩土工程。下面，我们就来具体分析下一岩土工程施工技术的特点。
1.1施工技术的不确定性
什么叫做施工技术的不确定性呢？从岩土工程施工这个名字上来说，我们在施工过程中就一定要时刻注意岩土这个关键因素。[1]因为所有施工都是在岩土的基础上进行的。而其不确定性主要有一下三方面原因：首先, 由岩土工程勘察报告中的很少的场地数据很难对场地岩土的全部性能都了解清楚;其次,某些岩土的结构及性能参数又容易随环境条件而改变, 而施工时又常改变了岩土的环境条件;第三,改变了的岩土结构及性能反过来对施工过程又施加一定的影响,不可能在事先把这一切了解得非常清楚,所以施工是在对岩土性质及其变化不是全部了解清楚的情况下进行的。正是因为这三方面的原因，才会致使岩土工程施工技术变得非常不确定。
1.2施工技术的区域性
不同地区的时候环境都不相同，因此，在不同地点进行岩土施工，都会遇到不同的施工土质。因此，施工过程和施工技术都会随之变化。[2]这个就叫做岩土施工的区域性。要是，在进行岩土施工的时候，忽略了区域性这个问题，继续使用其它地区的施工技术和施工方法，那么就会致使施工过程异常艰难，最终完成的建筑质量也会不尽人意。因此，岩土施工团队再开始施工前一定要注意施工技术的区域性问题，选择出最适合也是最好的施工技术。
1.3施工技术的依赖性
我们这里所说的岩土施工技术的依赖性指的就是，岩土施工技术收到我国科技水平发展的限制。如果我国科学水平提升了，[3]相应的岩土施工技术也会提升，但是，相反的，如果我国科学水平过于落后，那么我国的岩土施工技术也会跟不上时代的要求。比如：20 世纪 60 年代末，随着高压射流切割技术的发展,出现了高压喷射注浆法;射流泵及真空泵技术孕育出来真空预压法;液压技术的发展,使大吨位的静压桩变为现实;超声波技术的发展,使岩土工程施工技术的质量检验上了一个新台阶。
1.4施工技术的隐蔽性
因为岩土施工技术大多数都是在地下这种环境进行施工的，因此，岩土施工技术具备隐蔽性。而正因为这种隐蔽性，致使岩土工程施工过程中不便于检验施工质量，有一些问题很难及时的发现，最终致使施工质量不合格。
1.5施工技术的前导性
岩土施工技术的最后一个特点就是，岩土施工技术具备前导性。各种施工技术都是先研究施工效果, 后研究计算理论和设计方法,如复合地基、扩底桩、夯扩桩、夯实水泥土桩等迅速发展完善及大范围的应用, 但其相应的设计计算理论还在“蹒跚而行”。
2.我国岩土工程施工技术应用状况分析
上面的文章已经分析过了，岩土施工在我国城镇化的建设过程中意义非凡。下面，我们就来具体分析一下我国岩土工程施工技术的应用状况。
2.1地基处理技术应用状况分析
岩土工程，从名字上理解就是在地下进行施工的项目。其实没错，岩土工程中有很大的一部分就是在地下进行工作的。这样的工作叫做地基处理工作。因为地基对于建筑的重要性就像是脚对人们的重要性一样，如果没有了脚人就不能够站立，因此，建筑工程要是没有一个好的地基也是很难站立的。因此，在进行岩土工程施工的过程中，需要尽量的多使用一些地基处理技术，应用这些地基处理技术来保障地基的质量，进而保障整个工程的质量。这些岩土工程独有的地基处理技术，主要的作用就是用来夯实基础，加固基础的。比如说：真空预压法、二灰桩复合地基;钢渣桩复合地基;渣土桩复合地基等。同时，应用这些地基处理技术，可以极大程度的缩减工程的施工时间，并且能够保障地基的施工质量。
2.2基础工程施工技术应用状况分析
除了上面所说的地基处理技术的应用外，我们岩土施工技术还在基础工程施工上有所应用。下面我们就来看一看这些基础施工技术在现实生活中的应用。首先要说的基础施工技术是，直径钻、冲、挖孔桩技术，因为这种技术什么样的换进都能够适应，而且技术种类繁多，因此在我国绝大多数地方都可以运用。其次，后压浆桩技术。这种技术是在灌注桩成桩后对桩底和桩身表面实施压力灌浆,改善桩端和桩周土性,提高桩基承载力,减少桩基沉降量,效果显著，因此，已经出现就受到了建筑施工团队的欢迎。最后，沉管灌注桩技术，应经在我国千家万户的中有所运用了。
2.3边坡加固工程施工技术应用状况分析
下面给大家介绍一下边坡加固施工技术应用方面的内容。其实边坡加固工程施工技术在近十几年的时间在我国得到了广泛的应用主要体现在以下几个方面：首先是二次灌浆技术的应用。二次灌浆技术属于边坡加固工程施工技术的一种，近几年来在软土锚固技术中常采用二次灌浆技术，而且我国的二次灌浆技术已经发展到发达国家的水平；其次是土钉支护技术。土钉支护技术虽然起步的比较晚，但是近些年来在我国发展的特别快。已经跻身世界发达国家的行列。
2.4非开挖技术应用状况分析
上面给大家介绍的是开挖技术，下面给大家简要的介绍一下非开挖技术。非开挖技术是指在不开挖地表的条件下进行施工的一项技术,是近 30 年来发达国家发展起来的一项高新技术。我国刚刚引进这一技术，尚处在消化与吸收阶段。还有待发展。目前我国非开挖技术由于技术的不成熟，所以应用的范围比较小。但是非开挖技术是一项充满潜力的技术，在不久的未来会跻身于土木工程市场行列之中。
结语：什么是土木工程，所谓的土木工程指的就是所有建筑类型的工程，都可以被称作土木工程。而在土木工程中，又有一大部分可以被称作岩土工程。随着我国社会的不断进步，人们对于岩土工程的施工质量和施工技术的运用有了更广泛的关注。人们都在期盼随着岩土工程施工技术的不断进步，人们可以享受到更安全，更放心，更舒适的住宅以及其他的生活建筑。进行年来，我国科技水平不断的提升，促进了各行各业的发展，岩土工程的施工技术也得到了发展，并逐渐的应用到了实际的建筑中去。希望岩土工程的施工技术能够越来越好，为岩土工程带来福音。
参考资料：
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1．1公路形状
在选择公路工程软土路基施工技术时，应参考公路形状这一因素。公路的形状与路堤设计有着紧密的联系，而路堤高度与宽度的不同，又决定了应使用哪种施工技术。例如:当路堤高度较低、宽度较大时，不应使用换填法，因为在此种情况下，使用换填法很容易导致公路发生局部破坏。除此之外，路堤的高度与宽度越大，给路基施加的压力也会越大，处理不当时，发生路基沉降的程度也会越高。因此，在选择公路工程软土路基施工技术时，必须参考公路形状这一因素。
1．2路基状况
在选择公路工程软土路基施工技术时，应参考路基状况这一因素。在软土路基中，主要有两种土质，一是黏性土，二是砂性土。在公路工程中，对于不同的土质应采用不同的施工技术，以使施工技术对路基的影响尽可能小，对于黏性土，应采用压实法，对于砂性土，应采用挤实砂桩法。除此之外，软土路基的软土层厚度也有所不同，根据厚度的不同也应采用不同的施工技术进行表层处理。因此，在选择公路工程软土路基施工技术时，必须参考路基状况这一因素。
1．3公路条件
在选择公路工程软土路基施工技术时，应参考公路条件这一因素。公路是分等级的，根据公路等级的不同，应采用不同的施工技术与施工流程。对于等级较高的公路，应采用专门的沉降处理方法进行处理，而对于等级较低的公路，则不需要采用特殊的沉降处理方法，而是等到公路的沉降过程自然结束之后再进行路面铺设。因此，在选择公路工程软土路基施工技术时，必须参考公路条件这一因素。
1．4环境因素
在选择公路工程软土路基施工技术时，应参考环境因素。每一条公路的周边环境都会有所不同，而周边环境对公路施工的影响是非常大的，例如:有些公路周边地下水较多，施工人员就应考虑到地下水的变化对公路的影响，然后再采用最适合的施工技术进行施工。除了地下水这一因素之外，该地区的气候、空气湿度等环境因素都会对公路产生不同的影响。在多变的周边环境下，施工人员必须根据周边环境的特性，选择使用合适的施工技术。
1．5地形因素
在选择公路工程软土路基施工技术时，应参考地形因素。前文已经谈到软土路基主要出现在内陆平原、盆地山涧、海滨平原等地区，显而易见，软土路基所处地区的地形会有所不同。地形的不同就会影响到整个公路的设计，公路设计应与地形相协调，在地形比较复杂的地区，软土路基的处理也会变得麻烦，为使施工效率变高，就应尽量避免在地形较为复杂的地区进行公路施工，当不得不在此处进行施工时，应根据地形的特征选用合适的施工技术。因此，在选择公路工程软土路基施工技术时，必须参考地形因素。
2公路工程软土路基施工技术
2．1深层水泥搅拌桩的处理技术
在进行公路施工之前，应先进行一系列的准备工作，深层水泥搅拌桩的施工工艺控制就是其中较为重要的一项，本文将着重对此进行介绍。深层水泥搅拌桩的施工工艺控制主要包括四个方面:第一，悬挂吊锤，为保证水泥搅拌桩的垂直度符合标准，应将吊锤悬挂在主机上，然后再对水泥搅拌桩的垂直度进行调整;第二，质量检查，即对水泥搅拌桩进行质检，其中对水泥用量的检查尤为重要;第三，搅拌配合比，即水泥搅拌的配合比，对此，应严格按照相关标准进行水泥搅拌;第四，二喷四搅，这是在软土路基中常用的水泥搅拌施工工艺。
2．2排水砂垫层技术
在软土路基中，最为常见的路基状况就是土层非常薄、含水量非常大，针对此种情况，应使用排水砂垫层技术。排水砂垫层技术是指在软土路基上铺一层砂垫层。砂垫层可以使软土固结，并且与排水层的作用较为类似，除此之外，砂垫层还可以作为地下排水层，降低填土内的水位。显而易见，排水砂垫层技术可以有效解决软土路基土层非常薄、含水量非常大这两大常见问题。
2．3软土路基施工的机械碾压
前文已经讲到软土路基主要有两种土质，其中，最为常见的就是黏性土。对于黏性土，必须进行路面压实，在科学技术高速发展的现代，则可以使用机械碾压进行路面压实。由于软土路基较为复杂的特性，软土路基的软土分布一般都比较分散，表层土的厚度也有很大的差别，导致公路施工的难度变得更大，而使用碾压机对软土路基进行碾压就可以有效解决这一问题，从而保证路面的平整。
2．4高压喷射注浆施工技术
高压喷射注浆施工技术也就是压密注浆技术。高压喷射注浆技术源自日本，随着我国经济的不断发展，我国与外国的经济往来也越来越频繁，高压喷射注浆技术也在上世纪七十年代传入我国，并在我国得到了改进与发展。高压喷射注浆技术是指通过高压喷射出水泥浆液，借助高压喷射形成的巨大冲力进行混凝土搅拌，并最终形成混凝土圆柱。高压喷射注浆施工技术可以对软土路基进行有效的加固，还可以防止路面出现渗漏问题，从而提高软土路基的土层密度，加强路基的承载能力，保障公路的路面质量。
2．5回填土软土路基施工技术
回填土软土路基施工技术是对软土路基进行系统施工的技术。回填土软土路基施工技术主要包括四个步骤:第一步，挖除软土路基的软土部分，施工人员按照设计要求将软土部分挖除，然后再进行分层回填;第二步，使用装载机平整路面，在路面平整之后，再使用压路机进行压震，并反复进行八次;第三步，使用回填土进行回填，回填土主要为粗砂与碎石;第四步，定期进行软土路基沉降观测，观测人员应使用标准仪器进行定期观测，并依照观测数据进行路面维护。
2．6挤实砂桩技术
前文已经谈到对于软土路基中的砂性土应采用挤实砂桩技术进行施工。挤实砂桩技术是指采用振动或冲击的方式，强行将回填土填入软土路基之中的施工技术。挤实砂桩技术可以使原本松软的砂性土变得较为牢固，并使砂性土能够与周围的土层较好地融合到一起，加强整个土层的牢固性。
3总结
关键词：土木工程；施工技术；问题；对策
土木工程的发展与经济发展和人民生活有着息息相关的作用，它在国民经济中占据重要位置。而土木工程施工技术是直接关系到工程的质量，因此在土木工程建设中要做好施工技术及创新工作。随着我国科技水平的不断提高，土木工程施工技术也有也新的进步，加强土木工程施工技术及创新工作，对于提高我国土木工程的整个水平非常重要。
1 土木工程施工技术概述
1.1 土木工程的概念。土木工程是一门涉及面非常广的综合学科，其涉及内容多、应用范围广，在施工过程中主要内容包含了材料、设备的合理运用以及施工中所进行的勘探、施工、设计、保养、维修等各类技术的应用，同时也包含了施工过程中的质量控制问题等内容。只要了解了土木工程所包含的内容，才能在施工过程中掌握全局，做好每一道工序。
1.2 土木工程施工技术的特点。
1.2.1 固定性和流动性。土木工程施工技术具有固定性和流动性，其中固定性是指土木工程施工技术中的一些固定性技术，例如钢结构施工技术以及混凝土施工技术等，这些施工技术一般较为稳定，更新变化较为缓慢，也因此是土木工程最为基础的技术，是施工单位和施工人员必须要掌握的技术。而流动性则是指施工队伍的流动以及同一工程上工人在作业空间上的流动。
1.2.2 渐变性。土木工程施工技术是随着科学技术水平的提高而不断完善和提升的，其本身就是就是一个自我更新完善的系统，因此使得土木工程具有渐变性。
1.2.3 整体性。土木工程施工技术是一个有机的整体，每道工序之间都相互连接，需要彼此间的相互配合。
1.2.4 复杂性和易受干扰性。土木工程施工技术复杂繁琐，并且容易受到气候和外部环境等因素的干扰。
2 目前土木工程施工技术中存在的问题
2.1 理论研究不够成熟。现阶段我国土木公路工程施工技术理论研究还不够成熟，不能够适应工程建设的需要。目前我国对土木工程施工技术的理论研究大多是一般性基础理论或应用性理论的研究，而缺少系统的集成和有价值的实际应用。
2.2 管理措施不完善。土木工程一般较为负责繁琐，工程任务繁重，工作量大，因此对人力物力管理上要求极高，所以，一项土木工程必须要有健全的管理措施。但是，在实际项目操作过程中，大多数土木工程都缺乏完善的管理措施，由此对土木工程施工技术带来许多不良影响。
2.3 验收检验标准不规范。由于我国土木工程还处于发展阶段，管理体制发展还不够成熟，因此，对于工程的验收检验标准缺乏规范性。验收检验标准的规范，不仅关系到土木工程的长期稳定发展，而且关系到工程的整体质量和实际操作问题，所以，规范土木工程验收检验标准是目前急需解决的问题。
3 土木工程施工技术处理措施
3.1 深基坑支挡技术的应用。随着高层建筑技术的迅速发展和现代抗震与人防新要求的提出，再加上人们对地下空间的利用越来越广泛等多种因素的促进下使得深基坑支挡技术的运用越来越广泛。深基坑支挡技术的应用为土木工程建设带来了很多好处，例如地下连体墙和永久性的柱子以及地下室墙一体化等深基坑支挡技术的应用，不仅大大提高了工程施工速度，而且增强了投资效果，节约了资源，进而使工程获得良好的技术经济效益。
3.2 钻孔灌注桩技术的应用。由于钻孔灌注桩技术施工工艺已较为成熟，且承载了高，适用范围广等优点被广泛应用与土木工程建设当中。钻孔灌注桩是指在施工现场通过机械钻孔、钢管挤土或是人力挖掘等方式在地基中形成桩孔，并在其内部放置钢筋笼、灌注混凝土而做成的桩。值得注意的是，施工方要加强对施工阶段的桩基检测，这样可以有效避免质量施工的发展，并能够及时采取补救措施，减少给工程带来的经济损失。
3.3 新型预应力技术的应用。新型预应力技术主要应用于土木工程中的特种结构、预应力混凝土桥梁以及大跨度建筑工程结构当中，是一种新兴技术。新型预应力技术具有易于操作、预应力摩擦损失小小等优点，有效提高了土木工程施工技术水平。
3.4 加大对土木工程施工人员的培训力度。土木工程施工技术的操作主体是施工人员，所以要加大对土木工程施工人员的培训力度，提高施工人员的绿色施工意识，使他们能够充分认识到可持续发展的意义。这样不仅有利提高土木工程施工人员的技术水平，提高他们的基础素质，还能促进绿色施工的发展。
3.5 重视创新与实践研究，提高施工技术水平。虽然我国土木工程施工技术在不断发展，但与发达国家相比仍然有很多不足。因此，要想提高我国土木工程施工技术水平，就必须重视创新与实践的研究。政府和企业要加大对土木工程科研人才的培养和投入，在实践的基础上促进新兴技术的研发，使之更加符合社会和企业的需求。
4 土木工程施工技术创新分析
4.1 关于深基坑桩基技术的创新。在实际应用中，当混凝土的灌注口径大于3m，深度超过100m，其更需要利用到灌注技术，为了能够提高施工工艺将压力水泥浆压入地域以及侧部的结构形式，如此一来就能够对庄侧四周以及衬底的四周做到抗压保护，保证其原有位置不会发生偏离，通过这种创新能够有效节约施工成本。
4.2 关于深基坑支护技术的创新。在长期对土钉墙的施工操作工作中，得出的施工经验就是不能在软土地上使用土钉墙。而针对连续墙，其更加符合施工要求更加严格的深基坑工程。特别是在高层建筑施工过程中，针对外墙体的施工其一般采用封闭式的地下连续结构墙，这种超厚型的连续墙在固定的过程中存在一定的难度，这时可以采用一些能够拆卸的防护措施，需要注意的是其建造的时间要与土方和防水维护同时进行。
4.3 关于全新预应力技术的创新。进行过创新的预应力技术在实际的施工过程中展现出了更多的优势，具体表现为：在外部利用预应力特别适合一些高精度的施工环境中，同时其还有利于后期开展维护工作，而传统技术需要将外部结构拆除才能够进行内部的检测工作，既浪费时间又浪费资金，这种创新型的预应力技术符合当下科学发展观的内容。
5 结语
总之，土木工程施工技术是工程建设的重中之重，不仅关系到工程到整体质量，也关系到人们的生产生活。因此我们要不断推进土木工程施工技术的发展，在传统技术的基础上不断创新，提高土木工程施工质量和水平，引进国外先进技术和管理经验，增强土木工程的技术经济效益，使土木工程施工技术能够更好地符合社会和企业发展的需求。与此同时，我们还要树立绿色施工的观念，促进土木工程绿色施工技术的发展，保障土木工程施工技术的健康稳定发展。
参考文献
关键词 DNA重组技术 基本工具 教学设计
中图分类号 G633.91 文献标志码 B
1 教材分析
“DNA重组技术的基本工具”是人教版高中生物学教材《选修3・现代生物科技专题》专题2“基因工程”第一节内容，包括“DNA重组技术的基本工具”和“重组DNA分子的模拟操作”两部分内容。这部分教材主要依据学生已有认知结构、认知需要进行编排，即通过“科技探索之路”的学习。学生已经明确没有基础理论的研究成果，没有技术方面的创新发明，基因工程不可能诞生，也不可能迅速崛起即工欲善其事必先利其器。那么基因工程操作时用到的分子工具有哪些？它们分别有什么作用？由于基因工程内容比较“高”、比较“新”，学生接触得很少，为此教材拓宽、拓深“DNA重组技术的基本工具”时，主要采用化复杂为简约、化抽象为形象的简约化处理手法，使学生更容易理解、掌握这部分内容。学生明确、理解“DNA重组技术的基本工具”后，自然会产生新的认知需要：怎样运用这些工具，构建重组DNA分子？最后，教材引导、启发学生开展“重组DNA分子操作模拟”活动，满足学生认知需要的同时为后续学习“基因工程的基本操作程序”奠定基础。此外，为提升学生思维容量、强化学生思维参与力度，教材结合图文设置了相应的旁栏思考题，意图是诱导学生通过对相关问题的思考，把学习的注意力从简单的死记硬背切换至分析、批判、创新等有利于学生终身发展的能力上来。本节内容安排2个课时完成，第1课时完成“DNA重组技术的基本工具”，第2课时完成“重组DNA分子的模拟操作”。
2 教学目标
2.1 知识目标
简述基因工程概念及目的；简述DNA重组技术基本工具特点及作用；说明基因工程载体必须具备的条件。
2.2 能力目
通过推测限制酶作用机制、分析与评价质粒作用，形成分析能力、推理能力、创新能力与批判性思维。
2.3 情感、态度与价值观目标
认同基因工程的诞生、发展离不开理论研究和技术创新。
3 教学过程
关键词：桩基础技术；施工过程；建筑工程；应用
在实际的施工过程当中，桩基础工程作为整个建筑工程建设中的重点工程，其质量的优劣对整体建筑工程的质量会带来最为直接的影响。
一、桩基础的技术特点
桩基础技术是在现代建筑工程施工中被广泛应用的一项基础型技术，主要形式则是将基桩与桩顶的承合联接在一起[1]。根据壮桩端支撑的高度不同可分为高承台桩基与低承台桩基。其中，高承台桩基依据施工方法进行划分，可分为灌注桩与预制桩。桩基础技术所使用的施工方法通常为静压、水冲沉入、振动以及锤击。由于桩基础有效地将建筑物的竖直荷载转移至地底与四周的地面中，所以在遇到暴雨或者地震等地质灾害时，桩基础则发挥了巨大的牵制作用，增强了建筑物的抵抗能力，极大程度上降低了建筑物坍塌的概率。正因为桩基础有着强大的稳定性，使其在实际建筑工程中得到了广泛的应用。桩基础工程相较于一般工程而言，其成本较高且工程量巨大，对施工环境与地基基础的要求也非常高，所以在桩基础的施工过程中，要对施工现场的环境进行仔细的勘察，时刻关注地基的变形与承载力的变化，保证桩基础工程的完工可以达到预期的承载力与防震能力。
二、桩基础技术实际应用中的要点分析
在建筑工程的实际施工过程中，为保证建筑工程的施工质量，在对桩基础的选择上要做到科学合理，需要根据建筑工程项目的环境来确定，因此，桩基础的类型选择需坚持以下几条准则：
（一）根据土壤条件，因地制宜
在实际的建筑工程的桩基础施工过程中，一定要充分了解施工土壤的成分、桩端持力层的深度和地下水的水位等条件，这些条件都对桩基础的工程质量有着直接的影响，所以在不同的建筑工程项目中，选取符合自身条件的桩基础种类，应该由桩基础的结构和技术性砣范ā
（二）控制基础荷载量
对桩基础单桩承载力影响最大的因素就是基础荷载量，所以在桩基础工程施工之前，必须对建筑工程的上层与基础荷载量进行仔细的核算，从而推到得出最符合建筑环境的桩基础类型。
（三）控制工程进度
建筑工程的进程完成度也会对建筑工程的质量带来一定的影响，也会对桩基础工程的类型选择造成直接的影响，因此，不管是施工前期还是施工过程中，都要采取一定的措施对工程进度进行严格的把控。根据施工工期的长度去选择不同类型的桩基础技术，工期较短的则采用施工速率快的静压力桩方法；工期较长的则采用人工挖孔桩方法。
三、建筑工程施工过程中桩基础技术的实践应用
（一）灌注桩施工技术
在实际的建筑工程施工过程中，灌注桩施工技术可分为三大种类：沉管灌注桩、钻孔灌注桩以及人工挖孔桩[2]。
1.沉管灌注桩。在实际的施工过程中，该技术主要是利用强大的冲击力将桩基础打进地基土体当中，优点非常明显，不仅施工过程中的设备操作简单和工艺简便，还极大的缩减了施工成本。然而该技术缺点也非常明显，就是在利用冲击力对桩基础进行打击的过程中，极易造成桩基础自身材料的损害，所以在沉管灌注桩技术的施工过程中，一定要控制好桩锤的力度，这一点必须要提高重视。
2.钻孔灌注桩。在实际的施工过程中，该技术主要是通过机械设备对桩基础进行钻孔作业，然后向灌注桩的桩孔中浇筑混凝土，使灌注桩、混凝土与土体三者之间相互作用，混合成新型的土体材料，从而实现了对建筑工程土体性质的改造。作为目前建筑工程施工过程中运用最为广泛的灌注桩施工技术类型，在实际的施工过程中，施工人员一定要控制好各个桩孔之间的的间距，确保邻近的桩孔施工不能造成相互干扰，还要对桩孔在成形过程中的深度、垂直度等相关系数进行把控，最终确保钻孔灌注桩技术的良好性能得到充分的体现。
3.人工挖孔桩技术。在实际的施工过程中，该技术主要是直接利用人工劳动力去进行桩孔的挖掘作业，再对灌注桩进行浇筑与保养[3]。人工挖孔桩技术虽说可以节省前期投入的设备费用，但是由于人工挖孔而导致桩孔的精度不能维持标准，而且还浪费了大量的人力与时间，对建筑工程的质量也会造成一定的负面影响，所以该技术在建筑行业已经到了面临淘汰的状态。
（二）预制桩施工技术
预制桩施工技术是指在建筑工程的桩孔技术施工之前，依据建筑工程对桩基础的实际需求对桩体进行预先制定工作，然后将已经预制好的桩基础利用打桩设备将其直接打进地层之中，从而完成对桩基础的施工。在实际的建筑施工过程中，预制桩施工技术的实际应用有两种类型：混凝土预制桩和钢预制桩。混凝土预制桩凭借其牢固性强、使用寿命长、工艺简单等优点成为目前预制桩施工技术的首要选择。在对预制桩进行打入的工序中，需要运用到静力沉桩、振动沉桩和射水沉桩等技术，因此施工企业应熟练掌握并运用这类打入桩技术。
四、结语
随着我国经济水平的提高以及科学技术的发展，建筑工程的质量也成为了人们关注的焦点。桩基础工程作为建筑工程施工过程中的重要环节，对保证建筑工程质量与效率都有着非常明显的效果，因此桩基础技术的应用会直接影响着整个建筑工程的质量，施工企业与相关单位都应提高对桩基础技术的重视程度，对桩基础技术不断地进行探索与研究，积极推动桩基础技术在实际建筑工程的应用。
参考文献：
[1]金丽佳.浅谈建筑工程施工过程中桩基础技术的应用[J].居业，2016（01）：113+116.
