摘要：改革开放后,我国民族教育事业取得了历史性的伟大成就,少数民族地区的义务教育也取得了长足进步,但是由于历史、地理等诸多因素,一些地区的义务教育仍然存在很多问题;以凉山彝族自治州的B县为例,主要表现为失学现象严重、教育发展严重不均衡、教学质量较低。针对这些问题,研究文章提出了以下建议:发挥政策、项目、资金的杠杆,缩小州域内的差距、发展民族寄宿制、完善媒体的舆论反映机制、开设传授技能的课程。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社