摘要：本文主要以小学美术教学中关注学生核心素养培育的策略探究为重点进行阐述,结合当下小学美术教学的现状为主要依据,从展开情景化教学、应用教学技巧、正确引导学生这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学生的审美能力与核心素养。
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