摘要：体验式教学是一种应用价值较高的教学方式,其在实际应用的过程中,能够使学生与音乐课堂相互融合,保证学生在课堂中的积极性。基于此,本文将分析小学音乐体验式教学的特点,并研究小学音乐体验式教学的实践方法,其中主要包括创建音乐体验情境、提升学生在音乐课堂中的参与度、培养学生的情绪思维、将游戏与体验教学相互结合、培养学生的音乐审美能力五方面内容。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社