首页 期刊 高中数理化杂志 2016年第16期
高中数理化

高中数理化杂志 部级期刊

High school math

杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...

主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1007-8312
国内刊号：11-3866/G4
全年订价：¥ 388.00
创刊时间：1998
所属类别：教育类
发行周期：半月刊
发行地区：北京
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.03
复合影响因子：0.07
总发文量：11031
总被引量：947
H指数：9
立即指数：0.0061
期刊他引率：1
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分期目录

  • 函数y＝Asin（ω＋φ）的图象教学设计

    作者：丁益祥 刊期：2016年第16期

    1教学目标1）通过对函数y=sin（x＋π/3）、y=sin（2s＋π/3）、

  • 问题顺利求解，源于对条件的分析、利用——以一道立体几何问题为例说明

    作者：李去 刊期：2016年第16期

    在数学解题教学中普遍存在这样一种现象，即课堂上教师讲的内容，学生都能听明白，也能对一些类似的问题进行正确解答．但再遇到类似创新问题时，

  • 函数单调性的判定方略

    作者：于海华; 朱向红 刊期：2016年第16期

    单调性是函数的重要性质，在高考中以单调性为视角的命题屡见不鲜，此类问题求解的关键是先判断出函数的单调性，再应用其解题．下面介绍判断函数单调性的几种方法．

  • 高中数学解题教学中化归思想的应用

    作者：王新 刊期：2016年第16期

    化归思想是高中数学解题中较为常见的数学思想，能够帮助学生更为灵活地解答问题．为此，教师应在教学过程中着重培养学生的化归能力，从而提高学生解题效率．

  • 浅议“三角函数最值求法”

    作者：王鲲鹏 刊期：2016年第16期

    三角函数的最值或相关量的取值范围的确定是三角函数中的热点内容，也是历年高考题中重点考查问题之一，涉及的知识广泛，综合性、灵活性较强，

  • 圆锥曲线的特征直线

    作者：邓婕 刊期：2016年第16期

    有这样一些直线，它们的方程在形式上与圆锥曲线的方程十分相似，而且只要给出曲线的方程就能写出相应直线的方程．

  • 几何概型的几种常见题型

    作者：安真真 刊期：2016年第16期

    如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型．几何概型是在古典概型的基础上逐渐发展起来的，

  • 圆锥曲线中定值问题的求解探究

    作者：范亚岚 刊期：2016年第16期

    圆锥曲线是高中数学运算量较大的知识板块．其中的定值、定点类问题一直是高考的热点，它完美地体现了圆锥曲线中变量和定值之间的关系，以及数形结合、函数与方程、转化化归等思想方法的应用，

  • 再谈判别式在中学数学解题中的巧用

    作者：衷凤根 刊期：2016年第16期

    判别式法作为初高中数学经常用到的方法，在求函数值域、不等式证明、实数取值范围等有着巧妙的运用．

  • 平面几何性质在圆锥曲线中的应用探究

    作者：赵雪英 刊期：2016年第16期

    圆锥曲线问题求解的主要途径是解析法，但圆锥曲线与平面几何并未完全分离，在某些问题的求解中如果巧妙利用平面几何性质，可优化解题思维，实现问题的简洁求解．

  • 刍议立体几何问题的解题技巧

    作者：曲磊 刊期：2016年第16期

    立体几何作为高中数学的重要组成部分，在整个试卷中所占分值较高，这是学生必须掌握的重点内容，但对学生的空间想象能力需求较高，因此在实际教学过程中，教师应重点帮助学生理顺各种空间关系、扎实理论基础、归纳掌握解题方法技巧，这样才能够提高学生的解题能力．

  • “构造法”在数学教学中的应用

    作者：李翠 刊期：2016年第16期

    构造法就是在原有知识的基础上，通过构造辅助条件，并利用其特殊性来解决问题．通过构造能够将问题简化，帮助学生理清思路．

  • 例谈高考数学概率统计问题的解题方法

    作者：纪占岭 刊期：2016年第16期

    概率与统计问题因其应用性和趣味性强而越发受到重视．在竞争日益激烈的高考中，不少考生因对该专题相关题型及解题方法掌握不足而痛失分数，因此，如何提高考生在此专题的解题速度与质量已经成为广大教师探索的一个课题．本文通过举例分析，总结解答高考概率统计题的技巧与方法．

  • 分层教学在高中数学教学中的施用意义

    作者：李中正 刊期：2016年第16期

    数学是我国教育的3大主要学科之一，对我国的教育事业有着举足轻重的作用，高中数学的教学意义更为深远，许多高中数学知识都将被学生在短期内运用于自身的生活实践中，因此，做好高中数学的教学工作，提高高中数学的教学质量是很有必要的．

  • 直线与平面垂直的判定教学过程设计

    作者：蔡梅钦 刊期：2016年第16期

    “直线与平面垂直的判定”这一节是人教版普通高中课程标准实验教科书数学《必修2》第2章第3节内容．此内容是直线与平面相交中的一种特殊情况，是空间中直线与直线位置关系的拓展，是平面与平面垂直的基础，又是空间中垂直位置关系转化的重心，

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