高中数理化杂志 部级期刊
High school math
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
作者：胡静梅 刊期：2011年第09期
“猜想与假设”是数学中的合理推理，是数学发展的动力，也是科学发明的一种重要方法．“猜想与假设”是对研究的对象或问题进行观察、分析、比较、联想、类比、归纳等，依据已有的感性材料和理性知识做出符合一定的经验与事实的推理性想象的思维方法．“猜想与假设”是课程改革理念下出现在教材中常用的新名词．在新课改理念下许多数学问题可以...
作者：张留杰 童嘉森 刊期：2011年第09期
众所周知，焦点弦的性质能够体现圆锥曲线的几何特征，是研究圆锥曲线时的主要对象之一，在历届高考中也占有重要的地位．笔者根据焦点弦所在直线的倾斜角口、焦点分焦点弦所成的比A以及圆锥曲线的离心率e之间的关系得出一个优美结论，并结合高考试题彰显出它的重要作用，希望能和读者共勉．
作者：柏雅明 赵传义 刊期：2011年第09期
近年来，三角函数试题在高考中所占的比例基本稳定在15％左右，并且大部分试题为基础题和中档题．在2010年的全国各地高考试卷中，三角函数试题考查全面、难度适中、方法基本、形式灵活，有些省份还出现了一些以三角函数为载体的创新型试题．本文通过分析几道2010年三角函数试题，给出了解三角函数试题的几点建议．
作者：陈贝 刊期：2011年第09期
向量是数学中的重要概念和工具．近年来，随着新课程标准的实施，立体几何中利用空间向量解决问题的思想得到加强，向量法已成为解决立体几何问题最简捷、最基本的方法之一．下面分类说明．
作者：孙志权 刊期：2011年第09期
轨迹问题是高考中的一个热点和重点，在历年高考中出现的频率较高，特别是当今高考的改革以考查考生创新意识为突破口，注重考查考生的逻辑思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力，而轨迹问题常涉及函数、三角、向量、几何等知识，能很好地反应考生在这些能力方面的掌握程度．
作者：王玄化 刊期：2011年第09期
在高考对函数的考查中，函数的性质承担着重要的考查任务，考查的形式又通常以抽象函数的背景，从函数的单调性、奇偶性、周期性人手，对基础知识、基本技能和基本方法进行考查．本文将通过具体的问题，介绍处理抽象函数的单调性、奇偶性和周期性等问题的方法与策略．
作者：蒙守杰 刊期：2011年第09期
线性规划是近几年高考的必考内容．学习简单线性规划的有关知识的最终目的就是运用它们去解决在线性约束条件下目标函数的最值（最大值或最小值）问题，而有关的题型种类较多，变化多样，本文结合近几年全国各省市高考试题及模拟试题，针对线性规划题型做简单探讨，以期抛砖引玉．
作者：陈静 刊期：2011年第09期
在近几年的高考试题中，圆锥曲线问题一直是高考考查的重要内容，其解答的烦琐程度往往受制于解题方法和策略的选择，对于很多问题，由于解题方法选择不当，常导致计算量过大、过程繁冗，甚至半途而费．因此在实际解题过程中，选择恰当的方法和掌握一定的运算技巧对优化解题过程、便捷而准确的解题至关重要．笔者在教学中整理了以下速解圆锥曲线...
作者：仲伟方 万发兴 刊期：2011年第09期
实践表明，高考要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时，还取决于临场的发挥．考试即将来临，不少同学认为高考数学的成败已成定局，但是，如果注重研究高考数学应试的技巧，还是能把成绩提高一个档次．下面，我们结合数学的特点和高考阅卷的经验，谈几条应试建议．
作者：殷玉波 刊期：2011年第09期
2011年高考是大纲版的最后绝唱，虽然从今年的考试大纲中没有看到有任何变化，但“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，一直在高考一线奋斗的老师们已经从近两年的高考题中感觉到了变化．特别是2010年的试题，给了考生很大的自主空间，使得习惯于老师讲、学生接受满堂灌、题海战术等传统的教学方式已不能适应．所以，考前研究考题、透视考纲、科...
作者：刘诚 刊期：2011年第09期
用均值定理求最值必须满足一正、二定、三相等这三个条件，而用它求最大（小）值或证明不等式的关键是构造出几个正数的和或积为定值，且使等号成立．如何构造成为成功解题的关键．笔者通过研究发现在构造中数字“1”的作用不容忽视，下面举例说明．
作者：张新平 刊期：2011年第09期
证法1从函数单调性入手，进行分类讨论，推理过程较为复杂．证法2使用了换元法．取函数定义区间[-1，13内两端点及区间中点函数值f（-1），f（1），，（0），
作者：黄琳 刊期：2011年第09期
高考复习已经到了最后的冲刺阶段，调整心态、制定合理有效的复习策略，对高考是至关重要的．本文就高考数学复习提几点建议．
作者：谭玉辉 刊期：2011年第09期
大考来临，困扰考生的最大的问题就是答题中如何避免“会而不对，对而不全”的现象发生．冷静地分析，却发现许多失误往往不是由知识能力所致，而是因为思维过程或者是书写过程不规范，没有按照规矩答题造成的，这些失误多半是可以避免的．
作者：于永建 刊期：2011年第09期
新课程高考命题不但注重“知识与技能”，更关注“过程与方法”．下面我们从等量的同种电荷中垂线上任意点的场强分布情况展开研究，通过类比思想、对称思想、极端假设、微元法等拓展外推，
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