首页 期刊 高校图书馆工作 关于图书馆(学)“金课”建设的几点思考 【正文】

关于图书馆(学)“金课”建设的几点思考

作者:王友富 高等教育出版社; 北京100029
金课   图书馆学   图书馆   mooc   慕课  

摘要:图书馆(学)“金课”应有据、有料、有用、有趣、有品。图书馆学人应立足传统课堂教学,抓住机遇建设慕课,并基于慕课开展线上线下混合式教学。在课程建设中还应关注课程思政、聚焦核心素养、突出本校特色。参考文献7。

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