摘要：为了更好地将学生学习主观能动性调动起来, 地方财经高校课程建设理念需要由 “以教师为中心” 向 “以学生为中心” 转变.通过总结安徽财经大学课程建设的基本做法及其存在问题, 进而提出完善之策, 以期为其他地方财经高校课程建设提供启示与借鉴.
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