高校辅导员学刊杂志 省级期刊
Journal of College Advisor
杂志简介：《高校辅导员学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为34-1306/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：庆祝中国共产党成立100周年、大学生思想政治教育、大学生劳动教育、优秀传统文化教育、职业化专业化、党团建设、调查研究、硕博论坛
杂志简介：《高校辅导员学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为34-1306/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：庆祝中国共产党成立100周年、大学生思想政治教育、大学生劳动教育、优秀传统文化教育、职业化专业化、党团建设、调查研究、硕博论坛
作者：袁媛; 袁张帆 刊期：2019年第06期
通过对福建5所高校在华留学生进行问卷调查和访谈显示,来华留学生对中国的“体育成就”的认同度最高;“传统文化”、“科技成就”和“经济成就”依次位居第二、第三、第四位;认同感得分较低的是“民主政治”、“国际影响力”两个方面。因此来华学生的思想教育工作要把握中华文化教育主旋律、以浸入式课堂教学构筑知识基础、以体验式社会实践搭建...
作者：王赛男 刊期：2019年第06期
高等教育国际化背景下,面向来华留学生进行大学文化传播是国内高校提升留学生培养、管理和服务水平的重要途径,是增强中外文化交流、培养留学生人才、推动来华留学教育特色化发展的有益探索。高校在面向来华留学生进行大学文化传播过程中,存在缺失传播主体、对传播对象了解不够、传播形式过于单一等现实问题。大学文化传播要从队伍建设、内容表...
作者：魏金明 刊期：2019年第06期
新时代高校人才培养目标的进一步确立对辅导员素质能力提出了更高的要求。高校辅导员素质能力提升是培育时代新人、适应时展、自身职业发展的需要,这就要求高校辅导员必须具备与职业、职责和角色相匹配的素质能力要素,即价值性要素、工具性要素和实践性要素。情感支持、理性建设、明晰法则是当前高校辅导员素质能力提升的三个重要向度。
作者：曾建萍 刊期：2019年第06期
能力结构是能力提升的上位概念。遵循专业化、开放化、系统化与层级化的建构原则,构建了职业能力维度、职业发展层级维度和对象维度的三维新时代高校辅导员职业能力结构。基于这样的能力结构,高校应通过凸显核心能力、优化团队结构、建立专业化培训机制等路径优化辅导员队伍能力结构;辅导员个人要通过聚合能力要素、把握各种交流平台、提高发展...
作者：李媛; 邓亮 刊期：2019年第06期
团队自省对高校新任辅导员专业化发展具有促进作用,有助于提升新任辅导员专业化发展的整体水平,有助于增强新任辅导员专业化发展的真实行动,有助于提高新任辅导员专业化发展的内在动力。可通过建立平等对话的学工团队,营造团队合作的校园文化,重构绩效考核的制度体系等构建辅导员团队自省的保障机制,促进新任辅导员专业化发展。
作者：张庆亮 刊期：2019年第06期
关于劳动、劳动教育重要论述丰富和发展了中国特色社会主义教育理论,为加强大学生劳动教育提供了理论依据。本文在对马克思主义经典劳动理论简介的基础上,概括了中国共产党领导人对劳动教育的理论创新,分析了新时代高校大学生劳动教育中存在的劳动认知、劳动态度、劳动习惯、劳动能力方面存在的问题,提出高校要加强大学生劳动教育的顶层设计,注...
作者：尹曦 刊期：2019年第06期
从教育部24号令到43号令,国家对辅导员的角色定位更加强化了辅导员作为学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者的关注,要坚持把立德树人作为教育工作中心环节。文章从解读辅导员以往的角色定位中的问题出发,在辅导员角色的变化中找寻在“立德树人”工作中所需要的素养要求,从而提出在新的角色定位下如何实现“立德树人”的教育目标。
作者：李慧; 徐纪平 刊期：2019年第06期
目前一些大学生在生命责任感、维护社会利益的责任感和政治责任感方面存在弱化的问题,其原因主要来源于家庭培养、学校教育和自我发展三个方面。本文从归因理论的内涵着手,结合我国大学生社会责任感的发展现状,从分析大学生社会责任感的归因特点、引导大学生进行归因训练、提高教师归因管理的准确性三个方面有效利用归因理论提高大学生社会责任...
作者：张彩娟 刊期：2019年第06期
我国高校开展的暑期支教活动可分为国家主导型、学校牵线型、学生自发型、协会倡议型、课题调研型,但高校与乡镇在共建支教平台方面存在尚未形成常态化机制、时间短且经费来源局限、信息缺失、联动交流系统等不够到位等问题。可从高校、大学生、当地政府、受教学校等相关者入手形成合力,在国家层面、高校层面、乡镇政府、志愿人选、支教效果方面...
作者：《高校辅导员学刊》编辑部 刊期：2019年第06期
《高校辅导员学刊》是经国家新闻出版总署批准,面向全国公开发行的“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”,入选中国人文社科期刊教育类扩展版期刊。刊号为CN34-1306/G4,ISSN1674-5337,双月刊。《高校辅导员学刊》2020年每本定价10元,全年60元,欢迎订阅。
作者：马腾飞 刊期：2019年第06期
在推进高校资助工作信息公开阳光透明的进程中,被资助学生的个人信息和隐私保护问题不应被忽视。高校应结合我国个人信息和隐私保护的现行规定,从理念培养、制度建设、工作保障以及权利救济等方面入手提出解决措施,切实加强资助工作中的个人信息和隐私保护,保障学生的相关合法权益,守牢高校资助工作开展的法治底线,同时尊重受助学生的个体需求,...
作者：张金福 刊期：2019年第06期
提升新时代团干部工作能力需要在空间上使青年自觉走近、亲近、跟进。这既是青年由走近团干部到跟进团干部的过程,也是团干部凝聚青年、赢得青年的过程。按照这一逻辑,提升新时代团干部工作能力可以考虑引领力、亲和力、凝聚力三个维度。为此,团干部要从思想引领、行动引领和学习引领提升其引领力;从理念亲和和作风亲和提升其亲和力;从创新凝聚...
作者：张志伟; 刘斗燕 刊期：2019年第06期
当下公安院校共青团工作存在思想引领工作的质效提升不足,活动的载体功能的发挥不足,组织建设束缚了凝聚功能发挥等问题。面对上述共青团建设困境,应坚持以新时代中国特色社会主义思想统领公安院校共青团思想引领工作;更新团学理念,强化团学载体内涵式建设;完善组织运行体制,提升共青团凝聚青年功能;多措并举,助力新时代公安院校共青团建设。
作者：杨育智; 原广华 刊期：2019年第06期
新中国70年的高校辅导员研究经历了探索、重启、发展、深化四个阶段,研究者围绕高校辅导员的队伍建设、制度变迁、激励机制、考核体系、角色定位、专业化发展、职业生涯规划、职业倦怠,以及国外学生事务管理者与中国高校辅导员的比较研究等方面展开。展望未来高校辅导员的研究,以“四个回归”为导向推进高校辅导员实践研究,以多学科研究方法为手...
作者：武光路; 解颖 刊期：2019年第06期
当前高校辅导员话语已在一定程度上发挥了实质性效用,但也存在着对大学生的主体性不够重视、效果不足、话语体系不够丰富等一些问题,因此,可以通过实现辅导员向主体间性的思维转化、搭建人性化师生互动交流平台、创新以主体间性为支撑的辅导员话语方式以及实现以主体间性为要求的辅导员能力素养提升等对策进行改善。
