高校辅导员学刊杂志 省级期刊
Journal of College Advisor
杂志简介：《高校辅导员学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为34-1306/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：庆祝中国共产党成立100周年、大学生思想政治教育、大学生劳动教育、优秀传统文化教育、职业化专业化、党团建设、调查研究、硕博论坛
杂志简介：《高校辅导员学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为34-1306/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：庆祝中国共产党成立100周年、大学生思想政治教育、大学生劳动教育、优秀传统文化教育、职业化专业化、党团建设、调查研究、硕博论坛
作者：刘雪东 刊期：2019年第05期
理想信念教育是新时代高校思想政治教育的重要内容,是高校履行立德树人根本任务的核心环节。高校大学生理想信念教育迎来了发展契机,同时也面临更加复杂的施教环境,如形式主义、个体主义和信息失范现象仍然存在。加强和改进新时代的大学生理想信念教育工作尤为迫切,需要教育主体在施教的作用路径上不断创新,持续发力。基于对教育对象认知行为的...
作者：《高校辅导员学刊》编辑部 刊期：2019年第05期
《高校辅导员学刊》是经国家新闻出版总署批准,面向全国公开发行的“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”,入选中国人文社科AMI综合评价A刊扩展版期刊。刊号为CN34-1306/G4,ISSN1674-5337,双月刊。《高校辅导员学刊》2020年每本定价10元,全年60元,欢迎订阅。
作者：肖汉仕; 向伟 刊期：2019年第05期
从大学生的视角出发,对湖南省5所高校的1000名大学生进行问卷调查,了解大学生喜欢与厌恶的辅导员语言及其语言类型,发现不同性别、不同专业、不同年级以及学生干部经历对辅导员语言的心理反应存在显著性差异。基于此研究,高校辅导员应自觉加强语言修养,在与学生交往过程中注重语言的扬优抑劣,善于使用激励性语言,慎重使用消极性语言,巧妙运用针...
作者：张萌萌; 张瑞 刊期：2019年第05期
全国高校辅导员素质能力大赛是提升辅导员素质能力的“助推器”,是促进高校参与全员育人的“粘合剂”,是检测高校学生工作的“试金石”,对新时期高校辅导员队伍建设和学生工作开展有着重要意义和作用。通过案例剖析、逻辑分析、比对研究等办法对7届大赛进行系统地回顾和梳理,能进一步完善全国高校辅导员素质能力大赛,推进高校辅导员队伍职业化、...
作者：胡璐 刊期：2019年第05期
新时代港澳大学生国情教育以中国梦的理论视角建立从“中华优秀传统文化”到“社会主义先进文化”、从“体验实践”到“理论阐述”的教育方向,以中国梦鲜明的价值取向、丰富的内容体系、宽广的国际视野、深沉的家国情怀、独特的话语方式实现港澳大学生国情教育科学性和价值性、理论与实践、国际与国内的统一,成为加强和改进港澳大学生国情教育新...
作者：杨希 刊期：2019年第05期
形势与政策教育具有理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性的品质,包括“形势”与“政策”两大辩证统一的主体内容。在形势与政策教育过程中,要实现知识、价值、观念、情感、能力等多维目标,需要基于具体的教学内容,针对教育对象知识图景的无知之惑、思想站位的不清之惑、思维能力的乏力之惑、方法工具的无方之惑等,做到针对性的“释...
作者：崔强; 孙智妍 刊期：2019年第05期
本文初步选取大连理工大学的435个样本,采用BP神经网络模型对学业成绩进行预测,研究发现学生干部任职情况、专业满意度、学习目标、学习态度、学习效率与成绩呈正相关,学生活动参与情况与成绩呈负相关,经济状况、学习辅导与成绩相关性不大,从运用大数据增强思想政治教育工作的针对性、规律性、专业性、安全性等方面提出对策建议。
作者：彭容容 刊期：2019年第05期
微传播时代,网络思想政治教育作为教育传播的一种形式,其重要性进一步突显,而高校网络思政话语权直接影响高校网络思政教育的实效性。通过厘清高校网络思政教育现状和教育者视角下的网络思政话语权现状,提出通过建立微阵地、做好升级版“把关人”,搭建精准思政的网络话语微平台,锤炼可读性和趣味性微话语,关注微主体、培育同侪“意见领袖”,营造...
作者：沈晓海 刊期：2019年第05期
互联网愈发深入渗透到大学生的学习、工作和生活,培育良好网络文明素养对大学生健康成长、社会和谐稳定、国家长治久安等具有重要现实意义。网络文明素养包括网络政治安全素养、网络道德责任素养、网络心理健康素养等,大学生群体总体表现良好,但仍面临多样的实践挑战,值得关注和改进。提升大学生网络文明素养,要着重做好价值供给、内容供给、教...
作者：郑婷婷 刊期：2019年第05期
高校资助政策从新中国初期的“免费上大学”到高校收费制度改革下的资助模式多元化,资助体系也从单一的经济帮扶到涵盖心理健康、能力提升等多方面的育人功能,根据资助体系中育人理念的完善程度进行阶段划分,分析不同阶段、不同政策的背景、资助对象、资助内容和育人方式等,总结出我国高校资助育人体系70年的探索与创新。
作者：周扣娟; 罗印升 刊期：2019年第05期
新时代大学生就业价值取向总体呈现积极的变化趋势,表现在主体意识觉醒、思想观念更新、价值取向多元和职业准备完善。但也出现功利主义倾向严重、个人本位思想凸显、盲目从众心理突出、契约规则意识弱化等现象。针对这些问题,基于马克思职业选择观提出严肃认真择业,摒弃功利主义;正确认识自我,清除感性色彩;主动适应形势,打破陈旧观念;树立崇高...
作者：宋辉; 廉欢; 张良 刊期：2019年第05期
高校党建带团建工作是高校加强党对共青团工作领导、提升大学生思想政治工作效能和培育践行社会主义核心价值观等团学工作的重要内容。当前高校党建带团建工作普遍面临工作机制仍待完善、党团组织互动更需顺畅、工作载体创新亟待加强等实际问题。因此,新时代条件下与时俱进地推进高校党建带团建的工作机制、组织机构和工作载体创新,构建高校党建...
作者：许琳玲; 徐宏志 刊期：2019年第05期
学会识别、转介自杀危机个体,可以在很大程度上避免和预防自杀。“生命守门员”项目将西方自杀“守门人”培训进行本土化和情境化探索,开发适合中国文化和高校情境的课程,普及危机干预各级人员自杀预防知识、掌握危机识别与转介技能,立足国情积极吸收国际成功经验,遵循心理工作规律,发挥我国高校思政工作优势,构建有中国特色大学生心理危机防控...
作者：郭世平; 刘仰浩 刊期：2019年第05期
通过对新时代高校辅导员开展红色文化教育的现状进行深入调查和研究,概括新时代高校辅导员开展红色文化教育的价值意蕴,明确新时代高校辅导员在红色文化教育中的角色定位,总结新时代高校辅导员开展红色文化教育的经验,分析新时代高校辅导员开展红色文化教育面临的挑战,提出应从构建新时代红色文化教育机制、目标和原则等具体措施。
作者：刘姗姗 刊期：2019年第05期
高校学风建设的首要矛盾是解决“为谁学”“为何学”的问题,以红色基因为灵魂支撑的学习精神,满怀崇高的学习使命感、责任感、神圣感,激发持久的内生学习动力,是克服一切学习困难坚定学习意志的心理基础。将红色基因注入高校的学风建设,赋予学风建设的思想价值引领意义,是不忘初心,为党育人,为国育才实现社会主义高等教育目标的要求。
