摘要：最近十余年,时家庭教育立法的呼声又起。随着一些与家庭教育相关的恶性事件发生,这种呼声越来越高。但在实践上,家庭教育立法依然有几道坎、首先是整个社会的法治环境不够成熟。当下社会,依然是使用行政指令多于法律执行。有些法律条文写得与行政文件差不多,只有原则性缺乏操作性,责权主体不明,遇到问题时弃之可惜用之无效。

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