摘要：布鲁贝克所著的《高等教育哲学》是以高深知识为逻辑起点将高等教育合法存在的哲学基础分为两种,一种主要是以认识论为基础,另一种则是以政治论为基础。布鲁贝克政治论高等教育哲学在数年间经历了历史的演进,备受众多学者的研究与诠释,更有在此基础之上的反思与批判,布鲁贝克政治论高等教育哲学有着重要意义的同时也忽视了教育本体意义的存在,忽视了人的价值和作用,因此我国学者对其进行反思与借鉴,从而发展具有多元化选择的具有中国特色的高等教育哲学思想。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社