摘要：在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中出现一个词引起教育界的广泛讨论—核心素养体系。在现当代的教育中越来越关注学生心理的发展,逐渐在培养学生适应社会和终身发展的能力,这就是核心素养被关注的关键所在。学科素养不仅仅在中国的教育中被广泛应用,在不同的国家地区对学科素养都有着不同的理解。例如,美国对核心素养的理解来源于在科技创新里的渗透,他们把平时在科技研发或者企业发展中遇到的难点反馈到基础教育中,让他们掌握在社会发展中的生存技能。在日本启动的'教育编制基础研究'注重培养学生在未来发展中的生存能力,从而为未来的课程研发提供基础性的依据。这些核心素养的提出都是为了促进学生的全面发展,本文就来讨论一下核心素养如何渗透在小学体育与健康课堂教学中。

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