首页 期刊 福建教育 核心素养视角下的儿童阅读实践能力培育探究 【正文】

核心素养视角下的儿童阅读实践能力培育探究

作者:林金仙 莆田市湄洲湾北岸经济开发区第二实验小学
阅读实践   能力培育   展示平台   学生的阅读   课内外  

摘要:以实践活动、展示平台、评价构建不断丰富学生的阅读经验,提高学生的阅读速度,是一个值得学校探究的课题。如何行之有效地运用好课内外时间,培养学生的阅读实践能力,是摆在所有语文人面前的一道思考题。我认为,适时开展以下活动,对提高学生阅读实践能力有所裨益。

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