摘要：琼、粤、宁、鲁（2007年）以及苏（2008年）五省高考改革很大程度上代表着中国高考改革的趋势，意义重大。改革中出现了一些符合国际趋势的新特点，笔者认为其中两大亮点值得关注：综合素质测评作为录取重要依据和成绩公布采用等级制。二者的使用不仅是我国高考改革的亮点，而且二者的结合使用是稳步推进素质教育的有效举措。

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