大学化学杂志 部级期刊

跨学科应用型研究生课程“表面物理化学Ⅱ”建设与实践

作者：姚忠平; 姜兆华; 李春香; 强亮生; 黄玉东 刊期：2017年第10期

在跨学科应用型研究生课程“表面物理化学Ⅱ”问题分析和课程调研的基础上,采取了打破按单一学科组织教学的方式,确定了跨学科课程的知识模块和应用拓展内容体系,探索了行之有效的教学设计和教学方法来保证研究生学习需求和人才培养需求,并解决了部分学生学习基础薄弱的问题,提升了应用型研究生人才培养的质量,收到了明显的实践效果。

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刊期：2017年第10期

非化学专业无机及分析化学理论与实验教学的一致性

作者：邱晓航; 任红霞 刊期：2017年第10期

在“讲一练二考三”新型教学理念的指导下,结合多年非化学专业无机及分析化学课程理论教学和实验教学的经验,针对无机及分析化学理论课和实验课教学的特点和存在的一些问题,阐述了在无机及分析化学课程教学中理论课教学内容和实验课教学内容相结合的实践探索和体会,以及取得的效果。

网络环境下生物化学理论课教学模式研究与实践

作者：谢莹; 许崇利; 温钢; 葛雅琨; 黄秋婷; 杨梅 刊期：2017年第10期

对网络环境下教学模式进行探讨,构建传统课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式,将信息化技术融入课堂,使教学手段更加高效,教学资源更加丰富,评价考核更加客观,学生学习更加主动,师生共建生物化学课程网络教学资源。实践证明,这种教学模式有效提升了教学效率和质量,提高了学生自主学习能力。

工科化学课程的教学思考与实践

作者：冶杰慧; 王威; 纪利春 刊期：2017年第10期

针对我校非化工专业的学生,运用多元化教学手段、启发式引导,以及培养学生用化学思维认知社会生活,完成化学理论知识传授的同时,也实现了“以学生为本”的教学理念,给学生以高素质的化学通才教育。

“两基双导分段式”实践教学体系在环境工程专业中的构建

作者：焦琳娟; 郭会时 刊期：2017年第10期

根据韶关学院发展规划和人才培养定位,为造就一批应用型创新人才,实践教学环节显得尤为重要。本文分析了环境工程专业实践教学环节中存在的主要问题,结合韶关学院环境工程专业实践教学的具体情况,提出了构建“两基双导分段式”实践教学体系,从实践教学内容、实践教学质量保障体系、实践教学运行保障体系三方面进行创新改革,对提高大学生的工程实...

论工科院校农药学研究生的工程化教育培养模式——以浙江工业大学农药学专业为例

作者：刘幸海; 翁建全; 谭成侠 刊期：2017年第10期

立足工科院校农药学专业的培养特质,贯彻“工程化教育”的逻辑思路,通过“一点三面”“五位一体”的培养机理,建构起以凸显农药学科实践性和应用性并重的研究生人才培养模式,为工科院校真正建立起与新时期国家农业发展相适应、与建成中国特色一流大学相匹配的农药学学科奠定基础。

以腐植酸为对象开展稳态和时间分辨荧光实验教学

作者：张旭; 陈媛 刊期：2017年第10期

腐植酸是天然有机质的重要组成部分,其结构复杂且具有多种荧光发射特征。我们结合目前环境科学领域腐植酸或其他天然有机质的研究重点,利用腐植酸开展稳态和时间分辨荧光综合实验教学。本实验可以使学生全面掌握分子荧光分析中拉曼散射、激发光能量对荧光发射影响、荧光寿命和内滤效应等知识。

芦丁的提取鉴定及不同剂型与体内释放相关性的研究——制药工程相关专业综合创新实验设计

作者：刘华鼐; 罗小艳; 叶勇 刊期：2017年第10期

国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分。本文介绍了基于PBL法设计和开设的“芦丁的提取鉴定及不同剂型与体内释放相关性的研究”综合创新实验。通过本实验,学生体验了查阅文献、了解实验原理、确立研究思路和策略、制备产品、表征性能、处理数据、分析讨论、撰写实验报告等环节,掌握了天然产物的提取和精制、...

铅与硝酸反应及影响因素

作者：曹美达; 李健生; 都京; 张澜萃 刊期：2017年第10期

铅与硝酸的反应比较复杂,在无机化学教材和相关资料中对铅与硝酸反应的阐述不一致,这将不利于学生在无机化学学习中对铅的基本性质的掌握。针对无机化学教材中存在的问题,本文通过大量实验探究了铅与硝酸反应的条件以及硝酸浓度、反应温度、反应时间等对铅与硝酸反应的影响,并考查了硝酸铅在不同浓度硝酸中溶解度的变化,利用红外光谱(IR)和X射线...

开发面向分析化学的复杂方程绘图求解软件

作者：邵利民 刊期：2017年第10期

化学平衡的精确解析会涉及复杂方程的求解,而分析化学专业人员通常不完全具备相关算法和编程知识。所以,尽管当前硬件发达、编程语言丰富,精确解析仍然难以在分析化学课程中大规模推广。为此,基于Matlab语言,开发了具有针对性的方程求解软件。该软件以简洁的界面、直观的图像和自然的人机交互,实现方程的高效求解;对用户的编程要求非常低。期望...

计算化学在分子轨道教学中的应用

作者：周玉芬; 杨艳菊; 滕波涛 刊期：2017年第10期

分子轨道理论是理解分子电子结构与微观性质的重要理论之一,也是本科生与研究生结构化学教学中的重点与难点。学生对原子轨道组合形成分子轨道、分子轨道能级交叉混合等知识的理解缺乏形象直观、定量的认识。本文通过基于量子化学或密度泛函理论的Gaussian 03计算软件,计算、绘制并分析了F2、O2、N2、HF、CO等的分子轨道能级图,将学生较难理解的...

基于Balabolka与Flash软件高校实验教学创新及其实践——以分析化学实验教学为例

作者：王光荣; 姬俊贤 刊期：2017年第10期

为了提高高校实验教学质量,研究了实验教学方式的创新,利用互联网上的Balabolka与Flash免费软件,运用“遮罩”、按钮制作等技术,将完整的实验步骤文字内容,制作成语音动画进行展示,上传至互联网供师生共享。既提高了大学生的实验兴趣,加深了对实验的理解,培养了创新能力,又有利于翻转课堂的实现,同时还提供了更加丰富多样的互联网教育资源。本语...

氧族元素间共价单键参与的无机反应机理

作者：马明哲; 曹若辰; 武江波; 徐佳宇; 卞江 刊期：2017年第10期

结合一些热力学数据和动力学过程,运用亲电和亲核的概念,初步阐释了一些O―O键、S―S键参与的氧化还原反应的机理,并利用Gaussian09程序的计算对一些已有的机理和猜想进行了验证,以此说明无机反应机理的一些规律。

第49届国际化学奥林匹克试题(理论部分)(一)

作者：肖小明; 李志强; 唐浩; 裴坚 刊期：2017年第10期

第49届国际化学奥林匹克(ICh O)于2017年7月6日至15日在泰国马希隆大学举行。共有来自76个国家和地区代表队的297名选手参赛。中国代表队发挥出色,取得三金一银的好成绩。中国代表队共8人。由北京大学化学与分子工程学院裴坚教授,湖南师范大学化学化工学院肖小明教授、李志强教授和唐浩教授带队;参赛的4位同学是陈一乐(湖南师范大学附属中学)、...