摘要：在当今，许多教师都遇到了相同的问题：教师在课堂上面对越来越活跃的学生感到无所适从，课堂变得越来越难以控制，学生会提出一些漫无边际的问题，课时与教学任务产生了矛盾，一节课往往不能完成教学任务……。新型师生关系下的课堂教学不是对教师作用的忽视，而是对教师自身素质和能力提出了更高要求。为了让课堂教学真正地活起来，教师应该提高自身素质，尤其在“调控”上下功夫，让自己在课堂“调控”上游刃有余，提高课堂驾驭能力，真正处理好语文教学中“活泼”与课堂常规的关系，使我们的课堂改革落到实处。如何善用课堂上的40分钟，把握好教学重点，提高课堂教学的有效性呢？下面，笔者就谈一谈自己肤浅的认识：

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