摘要：本文以高职院校学前教育专业为例,首先阐述了乐理与视唱教学存在的问题,其次从乐理知识教学、视唱能力训练、奥尔夫教学法这几方面,提出了学前教育专业乐理与视唱的教学方法,希望为相关教师提供有效参考,提高学生的音乐教育水平。
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