摘要：目前在小学高年级语文课堂上存在一个普遍的问题,就是教学任务繁重、教学内容量大,这个问题给教师和学生都带来了双重的压力,导致学生机械化的记忆一些学习内容,老师只能在课堂上进行书本内容的教授,并没有使学生在语文课堂上学会真正的鉴赏和掌握应有的语文素养,本文将以《珍珠鸟》《范仲淹的故事》《提灯女神》这三篇文章为例,阐述如何在语文课堂上培养学生的独立鉴赏能力,如何在课堂上提升学生的知识储备量,如何使学生具备正确的价值观和联想创造力。从而达到培养小学高年级学生优秀文化素养的目的。

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