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读书文摘杂志 2019年第02期

Reading Digest

主管单位:湖北省出版工作者协会;湖北长江出版传媒集团有限公司
主办单位:湖北省出版工作者协会;湖北长江出版传媒集团有限公司
国际刊号:1671-7724
国内刊号:42-1672/G2
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 172.00
创刊:2001
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:湖北
语言:中文
起订时间:
曾用名:
出版社:出版社类
邮编:430077
主编:童志刚
邮发:38-368
库存:171
主要栏目:
  • 历史-鉴往可以昭来
  • 人物-真名士自风流
  • 文化-风风雨雨的故事
  • 闲话-闲话不闲
  • 《红楼梦》中花意象的内涵分析

    作者:李昱辉 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    《红楼梦》作为我国封建社会现实主义小说史上的旷世之作,对于文学历史研究有着举足轻重的作用,因其深邃的思想意识和超前的创作手法不得不是我们为之赞叹,极高的文学和艺术价值吸引着我们一次次的品味。本文主要对《红楼梦》一书中对于花的描述进行分析,探究其背后的涵义,更精准的了解书中创作的人物形象和所表达的思想情感。

  • 第十二个四月

    作者:郑天怡 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 浅析如何正确看待当代逆流文学

    作者:张瀚文 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 蓝色的守望者

    作者:安婧 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • “再见”也要快乐

    作者:王知恒 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 浅谈对比视角分析新诗与国学发展的文化背景及其产生的文化现象

    作者:宋政泽 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    新诗诞生于五四文学革命的文化大潮,与此同时中华传统文化包括古典诗歌受到冲击。新中国成立以来至20世纪末,新诗既得到了发展,又遭遇了挫折;中国传统文化则遭受了打击。进入21世纪,新诗的创作进入低潮,而“国学热”现象推动了传统文化的复兴。文化现象背后值得分析与思考。

  • 初冬

    作者:罗思弘 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 点灯

    作者:王浩楠 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 归去来

    作者:潘嘉琪 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 过去仍是风景

    作者:陶亦辰 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 历史韵歌——中国改革之路

    作者:马媛 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 路与行

    作者:冯诚越 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 论朱光潜的“趣味”文学观

    作者:董佳妮 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    朱光潜是我国近现代著名的文学理论家、美学家,学冠中西,一直以来以幽默风趣的态度讲述文学、哲学,他是中国美学史上的一座沟通中外的桥梁,他认为,人生不可无趣,文学也不可无趣,秉持着“趣味”的文学观,本文试从朱光潜的趣味文学观的研究出发,探究朱光潜的文学思想和人生态度。

  • 美丽的日月贝

    作者:钟颖杰 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 浅谈《了不起的盖茨比》

    作者:王蓉 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    菲茨杰拉德是20世纪美国出现的一位十分优秀的作家和文学家,他的代表作《了不起的盖茨比》奠定了他在美国文学史上不可替代的地位。作者在作品《了不起的盖茨比》中通过运用事物、人物、色彩等的象征手法,将小说人物角色的性格和特性真实、细腻地刻画了出来。在这部小说的创作中,菲茨杰拉德将这一代人的迷茫和悲哀融入了文字中,是作者对精神世界的一次深入研究与探索。

  • 莫做“佛系青年”

    作者:杨海纳 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 人文关怀点亮友善之光

    作者:李佳鑫 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 《诗歌两首》

    作者:蒋佩妍 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 石头

    作者:李嘉照 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 天之才,德须正

    作者:熊昱婷 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 新时代新航路

    作者:王悦 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 夜间记

    作者:聂霄磊 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 因为爱

    作者:魏莱 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 鹰在山丘间飞掠

    作者:吴竹蕖 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 与孔子对话

    作者:潘嘉琪 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 透明的镜子

    作者:赵思航 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 新时代,做负责任的新青年

    作者:何佳乐 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 我以我笔写我心——作文教学之语言表达

    作者:李娟 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 草原上的守护神

    作者:李浩淼 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 明清小说阅读和批评摭谈——以《红楼梦》为例

    作者:张馨元 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    明清时期小说创作空前繁荣,小说批评理论得到迅速发展,同时小说批评理论对文学创作产生了巨大的影响。批评家们从小说虚构的程度、人物性格的塑造、情节章法的安排、文章是否符合情理等方面对小说的创作都影响深远。这些批评理论在当时随着小说的传播而流布甚广,对同时期及之后的小说家的创作产生了重要影响。在这些小说批评中,虚实论、人物塑造论、叙事章法论和情与理等理论影响尤为深远。在这些小说理论的影响下,小说作家开始大胆虚构,脱离“实录”思想的藩篱,充分利用虚构的内容情节和人物创作出篇篇经典。在对人物的塑造上,小说家们也把小说人物视为灵魂所在,成功塑造了明清小说中一批富有个性色彩的人物形象。同时在此基础上,小说家在布局章法、叙事和情理相协等方面都做出了自己的努力,也推动了明清小说的发展。

  • 千古红楼梦一回

    作者:陈雨恬 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 师道不传谁之过

    作者:马志艳 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    天不生仲尼,万古如长夜。在五千年的优秀文化传统里,儒家思想如精神食粮般养育着祖祖辈辈的中华儿女。让华夏文明源远流长,熠熠生辉。一千多年前的唐朝大文学家韩愈的一篇《师说》针对时弊,拨乱反正让师道回归正位,传统得以发扬!还有历朝历代的统治者和圣贤仁人,让我们祖辈的优秀传统文化一代代下来。但当下社会人们重蹈覆辙,抛根弃祖,道德沦丧,不正是“耻学于师”“失道失德”?迫使不少仁人志士发出:“师道不传久矣”的慨叹。寻根承祖,文化自信成为了教育国本,振兴国运的当务之急!

  • 条条大路通罗马

    作者:孟霁芸 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 民间体育游戏的幼儿发展价值

    作者:史亚兰 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 小学美术合作学习教学模式分析及尝试

    作者:向铁 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    能够营造更加活跃、精彩的小学美术课堂与传统教学相比,合作学习型教学更加适合小学阶段学生的教育。由于小学生具有强烈的好奇心,并且注意力难以长时间集中,合作学习教学的引入,是通过情境创设,将学生吸引到学习中,进而主动投入到学习中。与此同时,学生拥有了更大自主权,学生与学生之间、学生与教师之间的联系更加紧密,教师不断引导,学生跟着教师的思维进行思考,进而对新的知识产生浓厚兴趣,更加喜欢美术课。所谓“先尝试后指导”是指:教师将教学目标讲述出来,然后让学生自己依据教学目标进行学习。当学生学习完之后,教师要以学生尝试的实际情况作为依据来指导学生,此种教学方法更加注重学生自己的尝试。以练习为主的美术课符合尝试教学法的要求,从而可以营造高效的美术课堂。在小学美术教学过程中,教师要鼓励学生自己先画。

  • 小学美术教学中传统文化的渗透研究

    作者:周静芳 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    我国的传统文化源远流长,在小学美术中渗透传统文化已经成为当前教学体制下必然要求,小学生在进行绘画创作时也能够受到传统文化所影响,进而创作出优秀的绘画作品。本文将对当前小学美术教学中融入传统文化的意义进行分析,为使传统文化走进小学美术课堂做出努力。

  • 小学美术教学中学生动手能力培养策略

    作者:王梅 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    美术教育主要是培养学生的发现美、欣赏美和创造美的能力,而创造美在其中具有非常重要的作用。在教学中,要培养学生创造美的能力,必须要培养学生的动手能力。教师可以引导学生欣赏美术作品,启发其动手意识;运用多媒体,引导学生动手创作;开设手工课程,指导学生实际动手操作等。教师将这些活动运用到美术教学中,可以很好的培养出学生的动手能力。

  • 高中文学作品的欣赏重在自我感悟

    作者:王欣 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    阅读是学好语文的前提,也是其他学科解题的基础能力。本文就影响学生对文学作品的感悟因素进行分析,提出提高文学作品欣赏的自我感悟方法。

  • 高中语文外国小说教学研究

    作者:邓会园 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    外国小说作为外国文学作品的重要组成部分,已经进入高中语文教材多年了。外国小说中蕴含的异域文化对学生了解不同国家的语言风格、历史文化、风俗习惯有着重要的作用。学习外国小说有利于学生开阔视野,完善知识结构,同时也有利于学生形成开放的多元文化心态,符合全球化趋势。多年以来,许多专家学者和一线教师也在为完善外国小说教学不断探索,并取得了一定成就。但就目前情况来看,外国小说教学现状依然不容乐观。

  • 浅析航天航空领域中的高中物理知识

    作者:杨馥语 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着科学技术水平的提高,我国的航天事业也步入了高速发展阶段,在世界的航空航天领域已处于领先地位。物理作为一门源自于生活和实践的学科,在各个领域已普遍应用。结合实践,讲解物理知识,加深对知识的理解,已经成为初、高中物理教育的一个重点内容。航天航空领域蕴含了许多物理知识,当前高考的物理命题中也时常出现关于航空航天知识的内容,并且已经成为高考中的热点问题。因此培养学生对航空航天知识的兴趣,加强其中高中物理知识的学习,才能真正做到在兴趣中学习、快乐学习,从而加强学生对高中物理知识的理解。

  • 网络用语的起源以及对人们语言习惯的影响

    作者:宋鑫 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    中国的语言文字从古至今,都有着源远流长的意义,并且,到了现代社会,人们不断简化语言文字。而网络语言的出现,与中国文字产生了巨大的冲击。那么,网络用语是如何产生的,而其产生是否会带来一定的影响,本文将对于这几点进行详细的阐述。

  • “互联网+”背景下的大学生就业创业工作探析

    作者:邓成 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着我国科学技术以及网络技术的日益发达,互联网成为了人类生活当中最主要的信息传播方式,同时在大学生的生活以及工作当中起到了非常重要的作用。在如今这个“互联网+”的时代当中,大学生的就业创业的形势逐渐有了新的变化,使其在就业创业的过程当中有了新的压力和挑战。但与此同时,同样是在“互联网+”的影响之下,大学生就业创业的机会、平台也会增多。基于此,针对基于“互联网+”背景下的大学生就业创业进行深入的思考。

  • 包装设计课程中创造性思维的实践应用

    作者:关会玲 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着社会经济的发展,人们对物质需求的增加,消费者对包装的选择更趋于多样化,受众对包装设计的期望值越来越高,对包装设计的创意问题应该是现代设计师需要更多考量的。文章结合近几年在教学中关于创造性思维内容在包装设计中的实践应用,探讨能培养学生以突破性思维模式去解决设计问题的恰当方法;打破传统包装设计教学中仅以视觉营造与造型结构为主的单一模式,让学生在包装设计过程充满挑战与无限乐趣。

  • 创新高中音乐课堂教学提升学生音乐素养

    作者:张锐 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    高中教学不仅要提高学生的考试成绩,还要注重培养学生的人文素养,音乐教学是高中教育教学的重要组成部分,它对于学生人文素养的培养具有至关重要的意义,因此,作为高中音乐教学的引导者和组织者,教师应该积极创新和改革课堂教学,采取科学有效的策略有效提升学生的音乐素养,从而增强学生的人文素质。本文主要分析和探索了如何创新高中音乐课堂教学,以此提升学生的音乐素养,促进学生的全面发展。

  • 从接受美学角度探索儿童文学翻译策略

    作者:梅玲 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    儿童作为社会中的特殊群体,儿童的健康成长关乎祖国的未来。当下国外儿童文学作品的翻译,需要译者从接受美学理论的基础上进行儿童文学的翻译,以达到站在读者的角度,将读者的阅读需求作为首要衡量标准,提供更为优质的国外儿童文学翻译作品,以便儿童更好的汲取国外的文学精华。

  • 打破传统教学观念 创新音乐教学模式

    作者:代珍珍 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    突破习俗文化和语言的差异性障碍是音乐本身的魅力所在,能够给予听众丰富的情感交流。音乐在整个呈现过程中并不只是流于形式,而是一种跃过虚拟旋律,让人得到真实感受的高级审美体验。音乐是人类的另一种沟通语言,在音乐面前,不论何种习俗与文化都没有丝毫障碍,深刻的蕴含着人类之间的情感交流。在幼儿园中,大多教师只是停留在音乐知识层面,仍以传统的教学方式进行教学,不够重视幼儿的音乐素质培养,使得大多数幼儿认为学习音乐只在于学习相关技能,并能够敢于唱出来。然而这种学习观念比较表面并不准确。

  • 高职校园创客文化培育途径研究

    作者:肖何 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在“互联网+”和“大众创业,万众创新”的强力号召下,校园“创客文化”的热潮逐渐兴起,为激发大学生创新创业热情和普遍提升双创能力提供有力契机。但高职校园创客文化发展现状不佳,高职院校可从高度统一思想导向,整体设计教育体系,开发创客教育课程,组建创客教育骨干教师队伍,树立校园创客典型,建立多样的创客空间等方面培养校园创客文化。

  • 多媒体信息技术在小学音乐教学中的运用

    作者:李莉 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在信息化、科技化时代之下,多媒体技术在教学实践中实现了广泛的应用。为了使多媒体技术有效的促进教学质量和水平的稳定提升、实现教学资源的优化配置,老师们需要关注各种教学手段与现有教学环境之间的紧密联系和互动。本文以小学音乐教学为例,深入了解多媒体信息技术在该学科教学中的运用策略和相关的技巧。

  • 开展汽车发动机构造与维修一体化教学

    作者:王海燕 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    为了激发学生对汽车发动机构造与维修的学习兴趣,提升教学质量,增强教学效果,学校应当转变传统的教学方式进行教学改革,将知识、理论与社会实践进行有效地结合,形成一体化教学模式。由此可知,现在老师需要思考的主要问题是如何开展一体化教学模式,突出教学效果,增强学生的实践能力,提高他们的汽车维修技术水平。

  • 浅谈小学美术教学中美育的渗透

    作者:舒霞 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在小学教学中,知识的传授十分重要,但是让学生学习到方法更是教学任务的重中之重。小学美术是开发小学想象力非常有效的一门课程,在小学美术中让学生学会发现美、创造美、感悟美是最重要的部分。所以,在小学美术教学中必须采取合理的教学策略,加强美育的教学。本文主要研究了小学美术教学中美育渗透的一些策略,旨在提高小学美术的教学质量。

  • 浅谈学前教育教学中学生音乐素养的培养

    作者:刘环 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着学前教育的不断发展,使得教师对音乐教育重新重视起来,如果幼儿园的老师都具有非常好的音乐素养,那将会对幼儿产生不可估量的影响,甚至会对幼儿以后的发展产生更加积极的作用,是幼儿的精神食粮。本文就从音乐素养的具体定义开始,对培养幼儿的音乐素养展开分析和研究,归纳出学前教育教学中幼儿音乐素养的培养方略,提高幼儿教师的教学质量。

  • 浅析贵州省黔东南州黎平县民间侗族文学的沿袭现状与保护对策

    作者:曾娜; 陈亚; 吴书然 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    贵州省黔东南州黎平县是我国侗族人口大县,历史层次厚重,当地侗族文化底蕴悠久、源远流长。时代变迁,当地侗族文学的传承与发展也面临着各种挑战:传统失衡、经济转型、现代文学冲击等。本文针对黎平县当地侗族文学的沿袭现状及保护对策进行探究,旨在提出相应的改善对策。

  • 生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

    作者:彭芳 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    美没有固定的界限,美源于生活。因此,在小学美术的课程中将美术与生活相结合是很好的教学方式,让学生从身边发现美的存在,再去感知美,最后享受美。小学美术教师可以通过生活与学科结合的方式,让学生不仅可以学习到美术的基本知识技能,也能够在美术的课堂上体会到生活的乐趣。

  • 数字人文的发展源流与数字文学的理论建构

    作者:倪佳乐 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    数字人文是一门伴随着计算机技术产生和发展的新兴学科。我们已经不能否认,数字人文对我们的影响已经越来越大。因此,我们应该加强对数字人文的研究,其中包括数字人文发展源流,数字文学经历了四个发展阶段。第一阶段是偶然的实践阶段,第二阶段是出现了相关的理论书籍,第三阶段,数字和人文深入交融,最后,数字人文发展成为了独立的学科。其中数字文学是数字人文的重要表现形式,数字文学的理论框架包括:数字文学总体研究、数字文学创作研究、数字文学的传播研究、数字文学的接受研究。

  • 在初中美术教学中如何提高学生审美能力的路径研究

    作者:郭丽杰 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在初中美术教学中,提高学生的审美能力是其目标之一。想要提高学生的审美能力,教师可以联系生活,培养学生的审美意识;多措并举,提高学生的审美趣味;利用多媒体,分析美的内涵等。通过这些路径的研究和探索,可以有效提高学生的审美能力,从而提高美术教学效率。

  • 巧设课堂情境优化舞蹈教学质量

    作者:胡爽 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    舞蹈情境教学是时间、空间与知识的统一,强调在学生熟悉的活动空间下促进学生直观形象化的理解舞蹈教学内容,促进学生更深刻的体会舞蹈教学内容,帮助学生提高舞蹈技能,掌握舞蹈课堂教学的内容。

  • 分析化学前沿讲座与大学生创新能力培养的探讨

    作者:王春艳 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    分析化学的前沿讲座是化学课程教学领域的拓宽,更是大学生在分析化学领域中提高创新能力的重要渠道。本文对于分析化学前沿讲座的内容策划、教学方法、师资力量能进行研究。拓宽大学生的视野,提高大学生的专业能力,更重要的是激发了大学生对于化学学习的兴趣和创新意识。分析化学的前沿讲座能够提升大学生的科研能力,并且为建设创新型、研究型的高素质人才储备基地提供了有效途径。

  • 高中生语文阅读学习体会

    作者:李佳烨 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在如今的时代中,针对于高中学生的教育,在国家来说都是十分钟重要的一个方面,如今我们对语文这个学科进行深刻的了解与深入的探究,其实在这方面,语文的阅读类型深深地改变了我们的学习模式,针对于语文阅读的研究来说,我们学习好语文能够摆正学生们的心态,积极的心态能够真正的改变我们对语文的认知,不断的提高学生们的自我的阅历,并且在这个过程中,我们能够认真的耐心的去慢慢的品读生活得乐趣。下面我想专门来介绍一下高中生针对于语文阅读的学习得到的生活意义。

  • 浅析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

    作者:林芳菲 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    小学阶段要注重对学生逻辑思维能力的培养,而数学作为主要学科之一,需要较强的思维能力,逻辑思维能力的提高不仅有利于数学学习,还有利于学生的全面发展。下文通过对数学教学中培养学生的逻辑思维能力的意义进行分析,对提高学生的思维能力,提出了一些策略,从而促进数学教学的开展,使学生逻辑思维能力得到提高。

  • 高中物理电学学习体会

    作者:牛宏飞 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    高中物理是高考理综中的重头戏科目,其中,电学方面的知识所占比重极大。因此,想要全面的提高物理成绩,改善物理学习效率,我们就必须要对物理学科中的电学部分进行通透的学习,并全面的掌握其中的重点知识。在电学学习过程中,重视电学实验,并完美的做好实验是提高学习质量的重要措施。电学知识在我们生活中的实用性较强,与我们的日常生活紧密相关,因此,本文就我的物理学习心得体会进行讨论,希望对各位同学的物理学习有一定的帮助。

  • 翻转课堂理念对提升幼儿阅读素养的作用及其实践

    作者:张晓兰; 李彩莹 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    近年来,随着我国教育事业的不断发展与进步,对幼儿教育也越来越重视和关注。阅读活动对幼儿的人格、品性、素质、能力等方面的发展都具有重要的促进作用,尤其是幼儿的早期阅读活动,是帮助幼儿打开认识世界大门的钥匙。如何有效提高幼儿的阅读质量和效率,培养幼儿的阅读素养,是当前幼儿教师需要重点考虑的问题。本文就翻转课堂理念对提升幼儿阅读素养的作用及实践进行粗浅分析。

  • 分类讨论思想在高中数学解题中的应用

    作者:冯玉兰 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    分类讨论思想,是根据数学的根本属性的相同点以及不同点,将数学渐渐地分为不同的种类的一种有效的数学思想。对于学生来说,就是使用分类讨论思想将不能够统一方法解答的问题,划为不同的模块,学生在通过分块来实现问题的求解,体现出学生对数学问题的解题能力以及学生对数学问题的分析能力。这种数学思想,也是高中数学中一项重要的考查项目。本文在此基础上主要分析了分类讨论思想在高中数学解题中应用的相关内容。

  • 高中政治教学改革问题的解决措施

    作者:阳学银 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    高中思想政治课承担着非常重要的教育工作,对于提升学生的政治综合素养有着非常重要的作用。因此,在高中政治教学实践中,教师应该加强对存在问题的研究,找到更加有效开展高中政治教学的策略。在实际的教学过程中,教师应该本着对学生负责的意识和态度,能够培养自身严谨的治学态度,加强对于高中政治教学重要性的认识。通过这样的方式,不断提升自身的教学水平,更加有效地开展高中政治教学工作,为提升学生的政治素养,促进学生的全面发展奠定良好的基础。

  • 浅谈低年级识字教学

    作者:龙梅 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    低年级识字非常关键,也是学习语文重要的基石,而学习的兴趣是我们识字的前提。没比如后面我们要讲的用猜字谜的方法,能激发学生的学习兴趣,而且从字谜中牢记,通过开展丰富多彩的活动,为学生创造展示的机会以激发识字兴趣;利用色彩丰富,各种有声的多媒体课件,带来感官的刺激;利用生活中遇到的一切环境识字。还可以建立一些鼓励机制,利用一些表扬栏之类,让孩子们增加竞争意识,达到识字效果棒的目的。

  • 浅谈激励教育在小学语文教学的应用

    作者:李坤友 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视教学的有效性,因此教师要对教学进行反思,要改变传统的教学观念和教学方法。经过对小学生生理和心理的分析笔者发现,他们的注意力很难长时间集中在一件事情上,对未知的事物充满了好奇,渴望受到表扬和鼓励。第斯多惠曾经说过:“教师教学艺术的本质不在于教授本领,而在于唤醒、激励。”由此可见在教学中运用激励教育才是真正的教学艺术。本文主要对激励教育在小学语文教学中的应用进行了简单地探究。

  • 浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性

    作者:沈启军 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着我国小学语文新课标的全面改革和创新,课外阅读教学现如今已经成为了小学语文教学体系当中非常重要的组成部分。课外阅读教学不仅可以让学生的知识视野变得更加宽阔,也能让他们的阅读理解能力和写作能力得到全面的培养和提高。鉴于此,小学语文教师需要对课外阅读教学引起重视,并采用多元化的教学方式提高学生的课外阅读兴趣以及课外阅读效果。

  • 浅谈农村小学数学教学中的“有效引导”策略

    作者:陆忠荣 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着教育改革事业不断深化,切实营造均衡教育的良好氛围至关重要。农村教育质量的有效提升是保障我国教育事业均衡发展的必要基础。鉴于此,本文即立足农村小学教学实际,重点论述了“有效引导”策略在小学数学教学中运用问题。

  • 浅谈情景图在小学数学教学中的运用

    作者:唐玉云 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    新的课程理念强调培养学生的创新能力和实践能力。小学生思维方式的直观性占主导地位,因此,将学生的学习内容生活化、直观化更有利于帮助学生理解学习内容,提高学生解决实际问题的能力。随着新课程改革的全面展开,小学数学教科书发生了翻天覆地的变化。查看小学数学教科书可以发现,教材中涉及到很多生动、简洁的情境图。它可以将抽象和深奥的数学转化为容易理解的知识,使小学生更好地理解。它可以被认为是学习数学的“第二语言”。

  • 巧用探究学习,凸显小学语文教学特色

    作者:王顺虎 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    当代的语文教学改革,正在向着形式多样化,内容丰富化,课堂高效化的目标逐步迈进。在这一过程中,小学语文的探究学习模式越来越受到学生们的认可。小学语文教学与探究学习模式巧妙结合,这对于提高学生的学习兴趣以及激发学生的学习潜能都大有裨益。

  • 谈体育游戏在初中体育教学中的应用

    作者:阳建湘 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    本文以初中体育作为主要的论述对象,结合当下初中生们学习初中体育的具体问题进行分析,建议初中体育老师重视体育游戏在体育教学中的重要作用,从而能够使得学生们在上体育课的时候充分感受到体育运动的无限乐趣。不仅仅使得学生们能在体育课上强身健体,更为重要的是通过体育游戏化解学生们对于体育运动的畏难心理,将运动的习惯保持下去。

  • 探究心理健康教育下的小学语文教学策略

    作者:姚廷均 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    新课改后,小学教育阶段不仅是知识累积重要阶段,同时也是塑造健康心态的关键时期,在这一时期任何科目的教育都需要包含心理健康引导。在小学语文教育中渗透心理健康教育,能够有效地培养学生语言学习能力以及心理健康素质。对此,为了更好地提高小学语文教育意义,本文详细分析基于心理健康教育视角下小学语文的教学策略。

  • 探讨小学语文教学中如何培养学生的提问意识

    作者:赵玉陶 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在小学语文的教学过程中为了有效的提高教学的质量和效率,在教学的过程中可以不断的激发学生的提问意识,这样可以更好的激发学生进行独立的思考。本文主要研究分析一下在小学语文的教学过程中如何很好的培养学生的提问意识。

  • 探讨小学语文作文教学中后进生的转化策略

    作者:姜琴 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    小学教育阶段是学生在整个学习生涯中的最为重要的启蒙阶段,因此在以后的学习中要想轻松高效的取得好成绩就必须在这个重要的阶段打好坚实的基础。想要学好语文作文更是如此。小学语文作文教学除了要培养学生的写作能力之外,更重要的是要让后进生先对写作产生一定的兴趣,其次才是能力的培养。后进生在小学语文作文的学习中往往会产生迷茫焦虑的情绪,这就需要教师通过正确的学习方法一步步引导学生,先激发后进生对语文写作的兴趣,进而提高他们写作的能力。本文就小学语文作文教学中后进生的转化策略进行深入探讨。

  • 怎样激发小学生学习数学的兴趣

    作者:龙正相 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    数学是一门比较抽象的学科,具有很强的逻辑性,小学生由于思维能力较弱,难免会对数学产生枯燥感。兴趣能够将小学生带入数学王国,对教师打造高效的数学课堂有着重要作用。那么,在数学课堂教学中,该如何激发学生的学习兴趣,是值得探索的问题。本文就小学数学教学激发学生兴趣重要性和具体的措施实施详细探究,结合教学经验,谈谈激发学生学习兴趣的几点策略。

  • 浅谈英语诗歌在高等职业学校英语教学中的应用

    作者:陈燕 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    英文诗歌是英语语言与文学的精华。英文诗歌是给人以享受的文学体裁之一。英文诗歌的学习可以促进学生语言能力的发展,激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的一切积极因素,培养学生自觉运用所学英语知识分析文学作品中的诗歌,激发想象力,享受英语文字在诗歌中的美感。本文论述了将诗歌应用于高职英语诗歌教学的现状和重要性,并对具体的教学活动做了有益的尝试。

  • 高中物理学习主动性的培养

    作者:葛畅 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    物理作为高中理科中重要的一门学科,因其学科的逻辑性、思维性以及理论应用性而产生较为严重的学习水平分水岭,是公认的较为难懂的一门学科。针对物理的主动性学习的培养,要以自身学习情况分析,通过课前、课堂、课后,以及与老师、同学们的交流沟通,转变学习理念,提高 自身的学习能力,优化学习方法,提高物理的学习水平。

  • 变式教学在小学数学中的应用

    作者:孙党校 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

  • 初中英语分层阅读教学的有效策略探究

    作者:郭晓云 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在初中英语教学过程中,阅读理解是非常重要的组成内容。提升初中英语阅读教学质量是当前英语教学工作者非常关注的话题。通过将分层教学方法合理的应用到初中英语阅读教学过程中,有利于提升初中英语阅读教学水平,增强学生的英语核心素养。

  • 故事教学法在小学英语教学中的探讨

    作者:陈利 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    新课程标准明确指出,在英语教学过程中,要从学生的具体实际出发,培养学生的语言运用能力。顾而,教师在教学中要进行积极探索将语言与实际相结合,激发学生学习英语的兴趣和激情。在课堂中实施故事教学方法,可便于学生更为全面深刻地理解感悟课文,促使学生有意愿 参与到教学互动中来,更利于提高学生综合的语言运用能力。

  • 核心素养视角下开展小学数学教学的策略研究

    作者:陈小鹏 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    小学数学的教学不仅是让学生掌握必要的数学知识,还要提高学生的数学核心素养,能够保证学生的全面发展。基于此,本文先介绍了在核心素养视角下,小学数学开展教学的重要意义,并简单研究和分析了如何在核心素养的基础上开展数学的教学。

  • 小学六年级语文课堂趣味教学方法研究

    作者:瞿文芳 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着教育的不断发展,我们对于教育教学的要求也越来越高,学习方式、课堂形式也越来越多样越来越灵活。语文教学本身就是锻炼学生语言运用、表达交流能力的一本基础学科,对其他各类知识的学习都有着基础的影响。为提高小学语文的实践能力,教师需要积极的开展趣味性课堂。因此本文通过介绍趣味教学,分析趣味教学的意义,对小学六年级语文课堂趣味教学方法展开研究。

  • 小学数学教学中如何巧妙地运用微课

    作者:杜珂梦雨 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今我们国家已经进入了信息化时代,互联网技术逐步在多个领域中得到了渗透,教育领域亦是如此。正是基于这一背景,微课教学便就此诞生。教师在实际授课的过程中可以积极使用各类微课资源,帮助学生们更好地进行知识理解,提升课堂教学的整体质量。本篇文章将阐述在小学数学教学中运用微课进行授课的具体方法,并列举相关案例进行详细说明。

  • 小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略

    作者:何开锋 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    小学数学中的算理主要是指计算过程中的思维方式及解决为什么这样算的问题。小学阶段计算能力的培养主要是通过“理解算理”、“构造算法”、“解决问题”三个方面进行展开的。理解算理是计算过程中的第一步,如果第一步都无法解决,解题便很难进行下去。所以,算理结构在小 学数学计算中占据了重要的位置,本文主要研究了小学数学计算教学算理的结构,并提出了一些教学策略,旨在提高小学数学计算教学质量。

  • 小学数学应用题的教学方法探究

    作者:周萍 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在小学数学教学过程中,通过应用题的练习不仅能够提高学生的思维活跃能力,而且也能够考查学生对于数学知识的综合运用能力,将数学知识在生活实际中进行运用。教师在讲解应用题的过程中也能够帮助学生分析问题、解决问题、促进学生的数学思维养成,所以小学数学应用题教学非常的关键。本文通过对于小学数学应用题的教学方法进行分析,明确当前小学数学应用题教学存在的主要不足,并且提出相应的解决对策,提高小学数学应用题教学的质量。

  • 小学数学与信息技术整合的优越性及现状的相关研究和理性思考

    作者:吴凌峰 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着信息技术的发展,它在教学领域得到了充分运用。在小学数学教学中,将信息技术与教学结合起来,有利于促进师生之间的互动,激发学生的学习兴趣,还有利于学生加强知识的理解和运用。同时,信息技术在于数学教学整合中也出现了一些问题,需要教师及时的调整。

  • 小学五年级学生英语词汇学习策略探析

    作者:马慧慧 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在小学英语学习中,单词是学习英语的基础。学生对英语词汇的学习十分关键,但是部分小学生却没有重视单词学习,缺乏学习兴趣,还有的学生始终没有掌握学习单词的方法。对于五年级的学生来说,如果依然不能有效的学习单词,对学生今后的英语学习会产生很大的阻碍。因此,教师必须找到有效的教学策略,以兴趣为引导,通过灵活的教学手段让学生掌握单词。本文对当前小学五年级英语词汇教学中存在的问题概述,并分析如何提升小学五年级英语词汇教学效率,希望学生快更扎实的掌握单词,进而提升英语学习效率。

  • 小学信息技术课堂注重能力培养,提高学生的信息素养

    作者:何晓亮 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    信息时代的来临信息技术已成为人们生活和工作都必不可少的重要组成部分,社会对信息人才的需求也在逐年提高,因此学校、教师以及社会各界认识到信息技术教学的重要性。基于此,本文就简单研究和分析了提高信息技术教学质量的几点有效措施。

  • 小学一年级语文识字教学策略探寻

    作者:田燕凌 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    传统的教学是一直保持学生课堂下听讲,教师讲台上传授知识的传统教学模式,而亲新课程的要求标准就是要转变传统的学生被动学习情况,培养学生自出学习的能力。新课程高度提倡重视语文课程能对学生思维情感所起到熏陶渲染的作用,注意语文课程内容的价值取向。因此,教师既要指引帮助学生尊重教材文本,尊重原文主旨,同时也要鼓励学生进行多方面体验和解读,这才是新课程理念的特色。

  • 小学语文识字教学的课堂探索

    作者:贾荣荣 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教育都沿用“教师讲,学生学”的传统方式,而新课程却要求改变过去那种学生死记硬背、被动学习的现状,倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力。我们应根据课程改革精神,集百家之长,综合应用、灵活运用多种方法组织教学,彻底改变单调乏味的识字教学现状。

  • 新课程背景下小学数学教学生活化的有效途径

    作者:刘从新 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    此篇文章对小学数学教学生活化从生活化的角度出发,阐述了小学数学教学生活化的途径。让学生能够学会用数学的眼光看世界,用数学的眼光对世界提出问题,然后用数学的眼光去解决问题。达到这些目的就需要老师的教学方法生活化,教学案例生活化,教学的思想生活化,教师要着重利用有限的资源去实现数学教学的生活化,从而得以培养学生的数学化思想,培养学生的数学思维。在新课改以后,小学生的数学学习更加活跃,所以数学教学的生活化能够帮助小学生正确的学习数学。

  • 信息技术在小学三年级数学教学中的有效应用

    作者:张明仕 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    目前在小学阶段,很多数学教师都会采用信息技术来进行辅助教学,利用信息技术的各项优势来实现学生学习质量和效率的提高,让学生更好地理解和消化数学知识。基于此,本文先介绍了信息技术应用在小学数学教学中的原则,并提出几点应用措施。

  • “数形结合”思想在小学数学教学中的具体实施策略

    作者:姜石林 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    在人类的生活中以及历史发展进程中,数学起着举足轻重的作用,其为人类研究及学习科学技术中最为重要的工具。因此,不论是小学还是大学,数学均为必不可少的学科。而在学生学习生涯中,小学又是打好基础的关键时间点,因此在小学中怎样将数学这门学科学好,便成为数学教师必须要思考的问题。在本文中,笔者对数形结合思想在小学数学教学中的实施展开探索和研究,以期能为小学数学教学的发展带来益处。

  • 高中数学学习误区及解决方法探讨

    作者:吴海花 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着新课改的进行,无论是教师还是家长亦或者是学生本人都越来越重视高中数学的学习,高中数学在高中阶段的学习课程当中所占有的重要地位也日益凸显,但是,在学习的过程中,经常会有同学付诸了很多的努力,高中数学学习效果却不佳,实际上这是进入了高中数学学习误区的表现,本文主要介绍当前导致学生进入高中数学学习误区的原因并有针对性的提出解决方法,以期能够促进高中生高中数学学习质效的提升。

  • 高中物理教学中培养学生创造性思维的对策探讨

    作者:杨淑梅 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    高中物理教学对于高中生而言是一个相对比较抽象的学科,也是锻炼和培养学生抽象思维能力的关键性学科。本文主要针对高中物理教学的特点,结合实践分析和探讨高中物理教学中培养学生创造性思维的有效对策,以期能够为相关研究贡献一己之力。

  • 例说新课程理念下高中数学变式作业设计问题

    作者:宫兴荣 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    所谓变式作业,是指对课堂教学中的内容和例题进行有目的、有计划的一种延伸,是提高高中数学成绩最有效的作业方式之一。变式作业作为一种传统的数学作业设计方式,已为广大数学教师所熟悉,传统的变式作业一般以“一题多变”或者“一题多解”的形式出现,因其能够很好地训练学生思维的灵活性和发散性,历来为广大一线教师所青睐。

  • 农村小学德育工作现状与思考

    作者:汪志茂 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    德育教育是当前小学教育很重要的一环,但是农村教学在进行德育教育的时候还存在一些问题,如何加强农村小学德育教育是学校教学工作的重点。本文将先阐明农村小学德育教育存在的问题,然后提出改善农村小学德育教育工作的策略。

  • 浅谈九年级数学教学中分层教学的运用

    作者:谯凡姝 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    初中生无论是在思维能力、心理特点,还是在学习能力、理解能力方面,都存在较大的差异,如果教师一概而论,采用统一的教学方式,无法满足学生成长的需求。基于此,本文就简单介绍了九年级数学教学中展开分层次教学的措施。

  • 浅谈微课在高中语文诗歌赏析教学中的运用

    作者:廖丽 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    随着科技的不断发展,微课作为一种新型的教学手段已经走入了课堂教学中,并不断的发展。诗歌鉴赏是高中语文教学中一个非常重要的知识体系。不仅要求学生充分地掌握教材知识点,同时也对学生的阅读能力和理解能力有一定的要求。在这样的背景下,如何将微课引入高中语文诗歌鉴赏的教学就显得尤为重要。本文将简要分析,微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的应用策略进行探究,旨在进一步提高学生的文化素养。

  • 浅谈小学数学课堂中的小组合作学习

    作者:刘梅英 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

    合作学习对我们来说是一种新的教学方式,它需要我们不断地进行探索和研究,以实现学生学习方式的转变,促进学生的全面发展。

  • 浅析立体几何的直观性与课堂的高效性——一道试题的教学研究

    作者:刘仁明 期刊:《读书文摘》 2019年第02期

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