摘要：探究式学习策略是新课改背景下的一种科学教学法，将其运用于初中地理教学将起到事半功倍之效果。探究式学习策略颠覆了以往“教师主角，学生陪衬”的教学特点，将地理课堂完全还给学生。分析了探究式学习的涵义、优点，并就其在初中地理中的应用策略进行了探讨。
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