摘要:本文对当前翻译硕士专业教材选用现状进行综合分析,指出目前翻译教材选用中存在的问题以及教师在挑选过程中出现的矛盾,并从教材内部、教材外部和选用者角度提出了选用的具体流程,以及一些具体的、可操作性的选用原则。
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