摘要：教学技能是师范生未来关键的职业技能,本文对玉林师范学院体育师范生教学技能训练的研究,认为:体育师范生教学技能训练存在着训练缺乏自主性和时代性、课程内容缺乏师范实践性、考核体系缺乏形成性评价、指导缺乏持续性、实践缺乏展示平台等问题;提出了借助网络训练平台、设置合理的教育类课程、构建完整的考核评价体系、依托“U-G-S”人才培养模式、以赛带训,以训促学,以点带面等新途径来提升师范生教学技能训练的效果。

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