首页 期刊 当代教研论丛 关于提高英语阅读教学有效性的尝试 【正文】

关于提高英语阅读教学有效性的尝试

作者:林群英 福建省莆田市第十中学; 莆田市351146
学习兴趣   活用教材   创设情境  

摘要:在阅读教学中,最大问题是学生难以对阅读材料产生兴趣,对阅读产生畏惧感。兴趣是学好英语的首要条件。在英语阅读教学。中,教师要优化教学内容,渲染课堂气氛,激发学生的学习兴趣。

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