摘要：融合教育是一个集家庭、学校和社会力量的系统工程,而在国内的一个体现是"随班就读",同时,特殊儿童"随班就座""随班混读"的现象也普遍上演。长期以来,生命教育的地位在教育中被轻视,这样的后果体现在孩子身上就是:缺乏安全防范意识;缺乏人生理想的追求;轻视甚至是漠视自身或他人的生命等。而分析得更彻底一些,原因又可细分为以下几方面:"金钱至上"引发的人际关系狭隘化和淡漠化;"成绩崇拜主义"下滋生的嫉妒和仇恨心理;家庭的亲职功能不彰出现的亲子关系淡薄和敌对等。

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