摘要：当前，转变学习方式就是转变那种单一的、被动的学习方式，提倡和实践多样化的学习方式，特别是要提倡自主、探究与合作的学习方式。在农村学校，多媒体的出现无疑是给学校注入了新的活力和生机。多媒体课堂教学要求教师应用现代信息技术的观念人手，加强对教师教育技术能力的培训，建立多媒体软件库等方式促进多媒体在农村教育中发展。随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。课程提出让学生成为学习的主人，培养学生的创新意识和实践能力。近年来，随着社会的发展，雷波县黄琅镇中心校在各级部门的关心和帮助下，教育信息化建设走上了快车道，多媒体教学已经广泛应用于教学领域，政府加大了投入，给我们学校配备了电脑、电视。而随着现在国家对教育的重视，学校安装了网线，教师们可以上网了。在教学中，我们常常会出现一些教学参考资料不足的问题。而新教材又常常变化，那么怎样教和怎么学就提上了日程。使用多媒体可以让这些难题迎刃而解，多媒体实现资源共享，让教学资料储存于电脑中，上课时就可以游刃有余了。

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