摘要：小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。让孩子们在游戏中快乐识字是我们应该想到的最好的方法，孩子们都很喜欢这种识字方法，同时对识字也产生了浓厚的兴趣，记的也比较牢固。除此之外，我还把学生的识字活动延伸到课堂以外，让他们在生活中识字，如从电视、大街上的广告牌、家用电器、日常用品、衣服品牌等，让学生在生活随处识字。通过几年的实践，我感到这种方法的确能收到较好的效果。

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