摘要：小学语文课堂中的“语文味”体现在读、写、品、情四个方面，在小学语文课堂教学中发挥“语文味”的作用有利于促使语文教育返璞归真，绽放语文艺术教育之花，营造文化课堂，提升教育质量。本文将浅谈小学语文课堂中的“语文味”经验，希望能为语文教育提供借鉴方案。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
