摘要：政治课教学的课堂不应该是没有生命力和灵性的“心灵屠宰场”，反思一下教学最终的价值取向如何，教学活动是预设还是生成，是否带有“绿色”，使政治课教学回归生活之中，让学生享受学习的乐趣，张扬自己的个性，体验人生的价值。
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