摘要：将组织学习划分为潜在的组织学习能力与已实现的组织学习效果。基于116份有效调查问卷,实证分析了两者对新企业成长绩效的影响以及环境敌对性和创业型战略定位在其中的调节作用。结果显示:两类组织学习均能积极推动新企业成长;在创业型战略定位的调节作用下·已实现的组织学习效果对新企业成长具有显著的正向作用,是绩效改善的主要来源;潜在的组织学习能力在敌对性环境中并不能显著地提升新企业成长绩效。本文证实了创业企业在组织学习方面的实力相比潜力更为重要。

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