摘要：数字媒体艺术专业作为时下最紧贴社会需求的应用型专业,其学科建设也应该紧跟社会的发展,其中最能体现学科成果的毕业设计课程尤其应该具备社会属性,而目前我国高校数字媒体艺术的普遍情况却是毕业设计模式无法适应新经济形势下的课程需求。而导致这一问题的最大症结是作为毕业设计课程核心指标的考核模式过于陈旧,亟待革新。本文旨在以高校数字媒体艺术毕业设计中的考核模式作为痛点,从考核团队、考核机制、考核内容、考核评分制度等方面提出改革。

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