摘要：文章基于教育与工作是否适配及其收入效应的视角,根据2013年的CGSS数据,在运用实际匹配法评估农民工教育与工作匹配状态的基础上,进一步采用D-H模型和V？V模型估算了农民工教育的收入效应,并且据此讨论了教育获益与教育惩罚的问题。研究表明：（1）在教育适配状态下,农民工的教育收益率最高。（2）就农民工群体而言,教育不足发生率比较高,但并非不存在教育过度情形。（3）男性农民工具有教育过度工资溢价和教育不足工资折价并存的特征,女性农民工不具有这样的特征。（4）在短期内,企业主不仅愿意为教育过度农民工支付工资溢价,同时也会对教育不足农民工实施工资折价。

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