摘要：自主学习能力的培养是素质教育的重要内容,是终身学习的需要,在中职生文化基础差,学习兴趣低下,丧失学习信心的状态下,课堂讲授这种被动学习很难在中职生中起到积极的作用,甚至相当多中职生会在学习过程中出现厌学情绪。在礼仪课中,积极运用一些激发学生自主学习的课堂学习模式,学生参与式学习法,学生小组交流学习法,学生竞赛式学习法等强化自主学习的实践活动,可以让学生养成主动学习的习惯,提高学生自主解决问题的能力。

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