首页 期刊 成才 自主生长式教师专业发展改变着学校的文化生态 【正文】

自主生长式教师专业发展改变着学校的文化生态

作者:李明菊 武汉市光谷第三小学
学校文化   教师专业发展   文化生态   生长   自主  

摘要:学校文化是学校全体成员为了实现学校共同的发展愿景,在教育教学中呈现出的行为方式、精神状态和主流价值取向,是学校传播正能量和团队成长方式的体现。

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