首页 期刊 长春教育学院学报 英语词汇多模态互动教学探析 【正文】

英语词汇多模态互动教学探析

作者:高琰; 吕旺姝 长春教育学院外语系; 吉林长春130052
英语词汇   多模态   互动教学  

摘要:近年来,多模态教学受到广泛的关注。多模态教学为词汇教学提供了新的发展路径。多模态互动词汇教学是在多模态词汇教学理论基础上,全面分析教学中多元互动的教学形式,有助于提升学生词汇学习的积极性,提高词汇教学实效。

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