摘要：高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是＂自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享＂。英语新课程标准要求教师因材施教、循序渐进、相观而善、循循善诱。近年来提高课堂教学的有效性成为广大中小学教师追求的目标。下面笔者结合自己的教学实践就初中英语高效课堂的建设谈谈自己的一些见解和做法。

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