摘要：初中数学系统总复习，对每个初中数学教师来说，是一个挑战。怎样才能达到时半功倍的效果，是摆在我们面前的—个重要课题。其中对“数与式”的复习，直接影响到整个初中数学复习的成败。我虽然几乎年年都教毕业班的数学，但对数与式的复习，多少觉得有些茫然。这部分内容多而杂，主要体现在其基础性和广泛的应用性上，并且是整个初中数学的基础，单独以基础性题型出现可以，穿插在综合题型中也可以，

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