摘要：教师培训是高等职业院校教师提升职业能力和素养的有效途径。结合江苏高职教师培训项目体系建设实践,对高职师资培训的原点(价值目标)、焦点(核心内容)、突破点(未来趋势)进行分析。认为高职教师培训工作的原点是加强师德师风建设,培养高素质教师队伍;焦点是培养双师素质,提升教育教学能力;突破点是构建高职教师培训体系,创新培训新模式。

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