首页 期刊 职业技术教育 高职院校“五专生”培养目标的研究 【正文】

高职院校“五专生”培养目标的研究

作者:曹阳; 孙连杰 深圳职业技术学院,广东深圳518055
高等职业院校   培养目标   招生制度   生源   考核方式  

摘要:高职院校"五专生"是近年来我国高职院校招生制度改革中出现的新生事物,即不通过高考直接招收初中毕业生入校,前两年以高中文化课和专业技能基础课为主,后三年以专业技能课为主,连续五年完成高职教育.

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