摘要：教育公平问题是当代教育努力追求的基本目标之一,课堂教学公平是教育公平的重要组成部分。要实现教育公平,就不得不关注课堂教学公平。产生课堂教学不公平问题的原因很多,与教师个体、社会和教育自身都有很大的关系。例如:在尊重学生方面,存在着漠视学生、侵犯学生及剥夺学生学习权等问题;在同等对待学生方面,存在着课堂表现机会、情感分配不均等问题;在有差别对待学生方面,存在着学习能力强优待、学困生重视不足等问题。那么,如何实现课堂教学公平呢?

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