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语文课堂教学中的读写结合

作者:缪祖艳 四川省成都市简阳市简城第一小学; 641400
语文课堂教学   读写结合   社会交际   阅读教学   交际工具  

摘要:语文作为一种社会交际工具,其核心功能在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际。这就要求我们的阅读教学要从单纯的指导阅读转变为读写并重、读写结合,使学生在阅读教学中不断积累语言,逐步学习运用语言。

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