摘要：思维可视化能够优化英语知识呈现方式,激发学生学习兴趣,提高阅读教学效率,提高学生思维层级。教师要将思维可视化作为阅读教学的应然路径,创设感性化情境,激活学生思维,借助教材插图、鱼骨图、思维导图、概念图等多样化载体,丰富思维体验,让学生制作思维图,凸显学生的主体性,引领学生思维升级。
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