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体验教学:如何提高中小学心育活动课实效性

作者:朱业标; 徐中收 浙江省永康卫生学校; 金华321300; 浙江省永康市教师进修学校; 金华321300
体验教学   课程实效   课程思考  

摘要:如何提高中小学心育活动课的实效性?必须把教师置于学生主体的视野之下,以引导学生主体体验为前提,积极开展“导入情境—活动探究—互动交流—感悟分享—拓展延伸”的体验教学。

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