摘要：小学生的特点是活泼好动,他们酷爱游戏。根据这实际,小学英语教学要抓住学生的兴趣点,因材施教,在教学中融入游戏环节,可以使枯燥的英语教学富有趣味,进一步激发学生的学习兴趣,增强学习动力,提高英语教学的有效性。如何将游戏教学法融入小学英语教学,取得更高的教学效益,是摆在小学英语教学面前的重要研究课题。1.游戏的引入要强化学生互动小学生的自我控制能力较弱,他们学习的动力大多来自于对所学内容的兴趣。兴趣是学生学习的强大动力。

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