幼儿园教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。时代的发展对幼儿园教育活动的组织形式也有了新的要求，以下是小编精心收集整理的幼儿园游戏活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园游戏活动策划方案1设计意图：
本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
活动目标：
1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。
3、能在简单愉快的环境下游戏。
活动准备：
皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。音乐磁带
活动场地一
活动重难点：
快速钻爬地协调性
活动过程：
1、热身运动。
伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，幼儿复习“游”的动作，并和教师一齐学习“爬行”动作入场。
2、基本动作。
(1)基本动作练习。
师：我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧!
幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。
师：我们刚才尝试了不同的玩法，此刻请小螃蟹们告诉我，你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法，和小朋友一齐分享。
(2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。提醒规则：不能够碰到皮筋变成的地笼，否则就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。
①跨地笼。
将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。
师：我们小螃蟹们打开你们的长腿，勇敢地从地笼上跨过去。
②跳地笼
哎呀，我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一齐跳过去的。(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮)
幼儿练习跳的动作。
③钻地笼
师：勇敢的小螃蟹们累了，我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下，揉揉腿。同时，请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。哎呀!不好!渔民们来了!他们已经从水面上来了，为了不让他们发现我们，我们得赶紧从地笼下钻过去。注意：不能碰到皮筋，否则就会被渔民发现。
幼儿从皮筋下练习钻的动作。教师在一旁指导，会钻的幼儿可加深难度--速度(以游戏口吻提醒：“快!渔民来了，立刻要发现你了!”)
(3)师幼一齐探索地笼的其他玩法。
师：刚才地笼是横着放的，此刻，渔民们发现捉不到螃蟹，他们布下了天罗地网，那我们该怎样过地笼呢?
①游戏：小螃蟹过地笼。
将皮筋纵横交错、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子钻爬时小屁股的高度)地摆放在场地中，供幼儿用不同的方法过地笼。
②游戏：小螃蟹比赛过地笼。
在场地一中练习。即：两队人数相等的幼儿，务必先钻过三组椅背中部搭的地笼，然后在跨或跳过两组椅背高处搭的地笼，再由场地外绕回来回到队伍最前列，与等待的幼儿接掌后再回到队伍最后。而在队前等待的幼儿，务必等过完地笼的幼儿和自己拍过手后，才可出发。
3、放松活动。
小螃蟹们顺利地过了地笼。瞧，河面上的渔民们划着渔船回家了。我们小螃蟹们也累了，也该回家了。来!我们学着渔民们划船回家吧。(播放《划船歌》音乐)在音乐声中，幼儿做伸伸手、弯弯腰、甩甩腿的放松动作。
师：其实，过地笼还有好多方法，比如，女孩爱玩的那种跳皮筋法、男孩爱玩的翻筋斗法等等，只要我们动动脑筋就会有许多好玩的办法。我们下次再来玩一玩。
幼儿园游戏活动策划方案2设计意图：
“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。
选取材料：皮球
活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。
2.透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。
3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。
活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐
预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球
辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈
活动过程：
一、导入
1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)
2.热身活动
3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?
二、基本部分
1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)
2.刚才小朋友们都玩的十分棒，这天老师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏，请小朋友们想一想能够怎样玩呢?
3.那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。
(教师小结)
三、游戏环节
1.这天老师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。
教师和孩子先进行示范练习。练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。
2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规则吧!教师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。
3.小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。
四、结束部分
1.这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏。
教师巡回指导。(请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)
2.刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧!教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。
五、延伸活动
1.教师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)
2.这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。
幼儿园游戏活动策划方案3活动目的：
发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。
活动准备：
可供幼儿安全使用的竹竿。
玩法：
1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走。
2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳。
3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走。
4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。
5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过。
6、竹竿离地面一定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过。
7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿。
8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下，幼儿逐一跳起。
9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳。
幼儿园游戏活动策划方案4活动目标：
1、能进行单脚跳与双脚向前跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。
2、体验民间游戏带来的快乐。
活动准备：
事先在场地上画好4座房子。
活动过程：
一、以音乐“兔子舞”带领幼儿进行热身运动。
师：小朋友，兔子是怎么跳的?
二、展示1、2号房子，幼儿探索房子的跳法(单脚、双脚跳)
1、启发幼儿回想游戏的玩法
师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的游戏么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我们民间很早
就开始玩的一个游戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有老师小时候最喜欢玩的游戏。
2、请幼儿自由玩耍，探索房子的不同玩法
三、展示3、4号房子，幼儿探索不同房子的玩法(单双脚同时配合跳)
师：刚才你们跳的真好，很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、2号房。现在老师要给你一个新的挑
战，3、4号房子结构比较难，看你们是怎么玩的?(幼儿交流新的玩法)
鼓励幼儿单脚与双脚同时合作，顺利跳玩提供的房子。
四、游戏“小精灵”出动。幼儿自由探索跳房子的不同玩法
幼儿尝试用自己喜欢的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由讨论玩法，并进行简单比赛。
师：你们这些在房子跳来跳去，像一个个小精灵一样。现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方
法可以跟别人不一样哦。
五、增加游戏难度，出示沙包共同游戏跳房子新玩法：
1、教师边讲解边示范新玩法：
师：小朋友们，跳房子有很多种玩法，刚才老师看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你们刚
才想出来的玩法外，老师这还有一个很好玩的方法，现在请你们认真边听边看老师是怎么玩的。每组从
第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后双脚跳入第二三格，再将沙包跳至四、五…….以此类
推，到第七格时转过身来逐个往回跳，直至跳到二三格弯下腰捡起沙包，完成第一次幼儿，接着游戏继
续。
2、规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，
以先完成的一组为胜。
六、放松运动：幼儿随音乐《小精灵》做放松动作
幼儿园游戏活动策划方案5活动目标：
1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备：
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程：
一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?
(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)
2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?
2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)
教师表演后提问：
1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)
2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?
(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)
3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?
户外体育游戏是幼儿日常生活的一个重要环节，是为了增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登等技能的有效活动。以下是小编精心收集整理的户外游戏亲子活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
户外游戏亲子活动策划1活动目标：
1、尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
2、发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
3、勇于尝试、不怕困难。
活动准备：
1、材料准备：刘翔哥哥训练的照片(跑步、压腿、跨栏等动作)、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。
2、知识准备：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
活动过程：
一、图片导入：
出示刘翔跨栏的照片，问是谁?他在干什么?小朋友也要学习刘翔哥哥，练好身体为祖国争光。
二、热身运动
幼儿扮演小运动员，老师和小运动员一起做热身运动：举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。
三、训练跨栏过程
1、小朋友自由尝试
每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
2、老师示范
1)教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过一定高度障碍物的。”
2)教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
3、小朋友再次尝试运动
全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。
四、游戏：我是跨栏小冠军
游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物(3-4组)，最快跨完的一队小朋友获胜。游戏可以重复。
五、放松运动(跟着音乐节奏做放松动作)
刚才小朋友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一样勇敢，好累啊，现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧!
六、活动结束、(整理运动器械，物归原处，运动教学结束)
户外游戏亲子活动策划2活动目标：
1、练习侧走的潜力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个
活动过程：
一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做
运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?
2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?
3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?
2、再次比赛。
活动结束：
此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。
户外游戏亲子活动策划3一、活动目的
通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
二、活动时间和地点
时间：_月15日
地点：___樱桃采摘园
三、活动内容
1、教师代表讲话;
2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。
时间大约1小时。
3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”，时间为40分钟。
对表演的小朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，
小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛：同时比赛。
先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。
游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。
8、颁奖
四、活动要求
1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭200元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。
)希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。
时间1分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备水。
7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告领队老师和义工老师。
五、活动具体安排及流程
1、5月15日上午9：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。
2、下午活动结束，集中乘车，返回静和教育驻地。
户外游戏亲子活动策划4一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20__年__月__日
2、活动地点：_____
3、参赛对象：___班及家长
五、比赛项目及规则
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。
(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。
(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续
(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;
(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
户外游戏亲子活动策划5活动目标：
1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。短绳若干。
活动过程：
一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。
一、座位安排
本次游戏共有40人参加（其中21女，19男），以桌为单位共分为草花、红桃、方块、黑桃四个队，每桌设队长1名，充分体现协作、友爱的团队精神。（主要领导不参加抽签，王书记请到红桃桌、谢主任和李主任请到黑桃桌，马部长请到方块桌，董主任请到草花桌）
二、游戏总规则[文秘站()一站在手，写作无忧!]
本次新春联欢会共设4个游戏类别，每个游戏都有草花、红桃、方块、黑桃四个队的若干队员代表参加，每项游戏活动采取积分制，积分从前到后依次为4、3、2、1分，依据最后累计积分排列名次，积分相同的队，采取加时答题的形式决定胜负。
三、游戏项目
总道具：积分黑板1个，黑色墨水笔1支，笔擦1个，抽奖箱1个，扑克牌4副。
1、同心圈
每队队长选出5名代表，利用30张报纸、胶带等工具在最短的时间内联结成环状后，由5名队员站在报纸圈内，从起点推动报纸圈到终点，最先到达且报纸不破损的队伍为胜。
道具：胶带4捆、剪刀4把，玻璃彩绳1团，报纸120张。
2、青蛙跳水
每队队长选出一男一女代表2名，每名代表发放5乒乓球，将乒乓球投入水盆中，要求弹地后投入水中，不可一次投入，依据水盆中的乒乓球数量决定最后积分，数量相同，进行复赛。
道具：塑料盆2个，乒乓球20个，彩绳。
3双人吊瓶
每队队长选出2名代表，用绳将队友的腿捆绑站在起点，一同走向目标处，每人各调1个，吊好后一同回到起点，根据瓶的数量决定最后积分名次，瓶的数量相同以到达先后顺序积分。
道具：塑料瓶8个，裁好的绑腿玻璃绳4条，线绳8根，木筷子4双，大洋钉10个。
4、贴鼻子
每队选出1名代表，每位代表发放1个鼻子，2队同时进行，以最后帖中的部位决定最后积分。
道具：两个布条
5、百发百中
每队队长选出一男一女代表2名，每位代表发放5枚飞镖，4队分别进行，以最后的环数决定最后积分，相同积分的队伍进行复赛。
道具：飞镖靶、飞镖20个，彩绳。
四、吃饭中抽20__年幸运奖
道具：两个大红信封，上面各写着1000万元，各内装100元钱。
五、晚饭后娱乐节目：
准备1副扑克牌挂在树上，扑克牌后面写着相应的娱乐
题目。
道具：扑克牌二副，中国结等40个，卡片若干，所有参加者的手机号（男女分类制作）抽奖箱（放回幸运号）香蕉2个、酒瓶4个、扇子、花手帕；
卡片内容：
1、东北的土特产二人转当今十分火爆：今天你是否给走两步，再找几个人一起表演最好。
2、我想用肢体语言表演出字母A、字母B、字母C；
3、我好想模仿大猩猩；
4、我想模仿单相思的表情；
5、请问，山东的“三皮”精神是什么？请作答；
6、我要表演一口同时吃2个香蕉；
7、我想拨通异性电话，在电话中对他（她）说三个字；
8、我想表演“过酒瓶”；
9、我想拨通异性电话，和他（她）一起喝交杯酒；
10、嘿嘿，我要学蛙蹦三下；
11、哈哈，真幸运得20元，但我要唱段黄梅戏；
12、我想学卖大米，怎么样？；
13、我想唱一首情歌，送给有情人；
14、酒没喝好，我想再来三杯，上酒！；
15、脑筋急转弯：答错出节目
说草原上来了一群羊：打两个字水果：
说草原上来了一群狼：打两个字水果：
16、脑筋急转弯：答错出节目
说昨天下了大雨，一个人出去浑身都淋湿了，但是头发没湿，为什么？
17、学一段样板戏；
18、这段话老好听了，我给大家大声朗读一下：
“泥是窝的嘴矮！泥是窝的蒙香！窝深情地看着泥！窝要对泥说，窝矮泥！”
19、500个女人仰泳。（打一旅游名胜地）
20、听人家说，你有个特点，说的比唱的好，你是否给大家说上两句；
五、奖品设置
本次游戏活动根据最后的累计积分设置四个游戏奖项，具体如下：
一等奖10名，奖励金额30×10=300元；
二等奖10名，奖励金额25×10=250元；
三等奖10名，奖励金额20×10=200元；
四等奖10名，奖励金额15×10=150元。
网络营销其实是一场游戏
笔者认为，其实从某种意义上讲，网络营销就是一场游戏。从游戏的策划到游戏的市场运作，就是一个网络营销策划案从设计到执行的地程。所以笔者克莱登大学教授，把弈道网络营销实验室的副标题名为“网络营销就是一场游戏，从策划到运作”。本文主要以开心网农场偷菜等游戏为例，浅析如何做好网络事件营销。软文营销等将在以后的文章谈及。就游戏评测而言，通常可以从游戏系统设计、玩法、互动性等角度来看。
游戏系统设计——网络事件营销内容策划
游戏都有自己的系统体系。如开心农场的偷菜游戏，玩家根据不同等级和财富值等，可以在农场种不同的东西，也可以偷好友的菜，偷蜂蜜等，转卖成游戏货币。然后随着等级上升、财富值增长，又可以重复上面的步骤。像呼拉圈等时尚社区游戏，玩家可根据不同等级、财富值等，买不同的衣服装饰等方面。像征途这类传统RPG网络游戏，可根据不同情况打怪、PK等。以下分别从主动性事件营销和被动性事件营销浅谈。
主动性网络事件营销
就内容策划而言，需要对事件不同的阶段，设计不同的情节内容。而且还需要根据发展进程的不同，设计不同的应对预案。如果系统设计或是应对预案考虑不足，很可能弄巧成拙。
据说曾有一香港某酒店策划的事件营销案子，估计结果是策划方始料未及的。大概内容是说城市环境嘈杂，空气质量等方面不好，而某酒店能够让客户，享受到宁静与安详。结果引来了包括同行，甚至是普通民众的不满。认为这是在影响城市的形象。最后酒店管理层不得不出面道歉。有兴趣的朋友可以到网上了解详细内容。
被动性网络事件营销
这类事件营销，事件的发展进程不由我们控制，就内容策划而言，笔者认为一方面要保持对事件的关注，要对事件发展进程作出迅速反应，做出相应策划案。
另一方面也可以考虑做出预案。说起来貌似有点不可信，但从当年的“芙蓉姐姐”、“木子美”事件等开始，越来越多的网友觉得“弄来弄去就那些套路”。所以当某一事件开始时，某些网友就会去预测事件的结果。虽说有人对这些套路性的东西不太感冒了，但你会发现，某一所谓热门事件出现时，还是会有很多网友去凑热闹。所以，做预案是可以考虑的事。当然，随着不断发展，相信以后会不断出现有创意的案子。于是也会不断考验从业人员的市场反应度。
游戏互动性——网络事件营销互动策划
笔者认为，如果说开心网的成功的元素是“关系”，那么促进这种关系的，就是其中的开心农场偷菜、抢车位等游戏。而这些游戏的核心就是互动。
不管是主动主动事件营销，还是被动事件营销，其核心目标都是吸引网友眼球，即使不能与某些网友互动。如果能实现有效互动，应该就能把企业品牌或是某产品，更有效地传递出去。当然，前提是产品本身质量等方面有保证。
班级联谊策划书
【活动方案目的】：提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。
【活动方案名称】：Come,come,come！
【活动方案主题】：我的朋友，我来找—班级联谊活动
【活动方案时间】：周五下午3点
【活动方案地点】：阶梯楼103
【活动方案形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
【活动方案内容】：
各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。
一、开幕式
由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。
二、相互认识环节
两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。
开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》
三、娱乐游戏环节
游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员（分3组，每组四个人）
道具：脑筋急转弯问题20个奖品（会闪的胸章）
游戏规则：
1、主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
2、回答错误的谜题可以再度作答。
3.抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。
4、每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。
中场节目：清唱《宝宝宝宝》
游戏二：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数：2人一组，4组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组2人面对面（一人表演，一人猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。
中场节目：李菲一爵士舞表演
游戏三：眉目传情
要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜
游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。
游戏四：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
游戏规则：人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑3个气球，保护自己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。
收场节目：健美操表演《最炫民族风》
【活动结束】
【注意事项】
1、各班通知去时自带垃圾袋；
2、活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好；
活动目标：
1、迎接新年，请家长与幼儿共度新年活动，增加亲子感情。
2、幼儿展示所学内容，了解在园情况。
晨间活动：滚球（7:50—8:15）
晨间户外活动：滑滑梯
生活活动：
1、户外活动时，能遵守游戏规则，不推挤、疯闹。
2、户外活动时，能有序的一个跟一个走，摆放。
亲子教学：彩带飘飘（9:00—9:45）
活动目标：
1、幼儿愿意在同伴面前介绍自己。
2、能用语言描述太阳的特征，加深红色、圆形的认识。
3、能感知各种颜色，能随音乐做动作。
4、练习舀、撕的动作，锻炼幼儿手部肌肉力量。
活动准备：
音乐、彩带、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球
活动过程：
1、走线：幼儿手拿彩带随音乐走线，边走边做动作，走到自己位子坐下，彩带依次放入托盘中。
2、 问候时光：教师拿球，幼儿围坐，球滚到谁，谁就自我介绍，幼儿不愿说，家长介绍。
3、 快乐时光：亲子游戏《骑大马》
将宝宝放在自己漆盖上，边念儿歌边抖动双腿，念到“呜”时，将宝宝滑到地上。
（师傅骑马我骑龙，师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水中游，呜……）
4、 认知时光：《小兔找太阳》
出示小兔图片引起兴趣，根据图片讲述故事。
观看视频，再次讲述故事。
游戏：小兔找太阳
5、 健康时光：
将豆子用小勺舀进瓶里，再将彩带撕碎放进瓶里，不要散落，封口，跟音乐打节奏。
一、 入厕、喝水（9：:4—10:00）
二、 茶话会（10:00—10:30）
1、家长围坐，教师介绍交流学期工作。
2、幼儿展示：
名称：歌曲《不倒翁》 《小白兔》 《热闹的农场》。
律动《学军律动》。
儿歌《小狗》 《大苹果》 《我上幼儿园》 《小鱼》。
关于2022年幼儿园元旦策划方案范文
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动地点：
小班教室
四、活动准备：
小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲
五、活动过程
1、律动《新年好》
2、亲子活动
a：蒙眼摸宝贝
规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。(小宝贝们可不能说话哦。)
b：你抛我接
准备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。
c：抢椅子
准备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想。
幼儿园庆元旦迎新年主题的活动方案11 【活动目的】
加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中感知爱、体验快乐，积极参与活动。
【活动时间】
20xx年12月26日（暂定）
【活动地点】
学校大操场
【活动形式】
亲子操表演、亲子体能游戏。
亲子操内容：俞文晴负责导排。
亲子游戏：各班自备亲子游戏，包括材料（组织者一定要熟悉游戏规则）。
【活动流程】
（开场音乐：锣鼓炮竹庆新年）
1、主持人入场、活动开始
2、领导就位（李贵强 戚晓梅 雷华泽 陈明星）
3、小朋友入场（运动员进行曲）
4、领导介绍
5、领导致辞
6、家长入场
7、亲子操表演（全体幼儿，老师及家长）
8、亲子体能游戏（每班分散进行）
【人员安排】
总策划：xx
策划：xxx
主持：xxx xx
领队：xxx
亲子操领操： 陈应华 杨容 王月华 徐波 方青琳 岳玉林 邓茸
音乐播放：xx
安保：xxx
摄像：
照相：
【物品准备】
1、游戏奖品：儿童玩具一份（参与者均有）
2、新年礼物：每位幼儿一包糖果，一盒酸奶
关于2022年幼儿园元旦策划方案范文
活动目标：
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动地点：小班教室
活动时间：12月28日（周五）：8：00——11：00
活动准备：
1、幼儿统一服装：
男孩子：黑色上衣、黑色裤子；女孩子：红色上衣、黑色裤子。
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。
3、各亲子游戏道具、奖品等。
活动内容：
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程：
一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备
二、9：30——10：30幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今天你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、10：30——11：00亲子游戏
游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏
游戏名称、规则和游戏分配：
1、游戏名称：《推小车》
游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。
2、游戏名称：《吹，运气球》
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。
参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵
3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。
4、游戏名称：《揪尾巴》
何为游戏策划员游戏策划员的职责是把游戏公司的商业目标化为具体的设计书和图纸，并参与和监督开发过程，保证设计目标得以实现。其地位大致相当于机械设计工程师、建筑设计师或者软件系统分析师。做游戏也是一种职业，这个职业要承受艰辛的付出，也要接受失败的煎熬。如果一个人仅仅抱着“可以自由玩游戏”的想法来干游戏策划工作，那是干不常久的。问起原因，十有八九会回答：“太辛苦了，不像游戏那么好玩”。想要做策划的人首先要树立这样的认识，到游戏公司是为了做游戏而不是玩游戏，游戏策划绝对不是轻轻松松地“玩游戏、赚大钱”的职业，吃苦耐劳必不可少。游戏策划员应具备八项素质要成为游戏策划员，以下8项素质必不可少：1、什么都会玩。只玩CS、星际、魔兽，或者只玩网络游戏的人，都不适合做策划，因为视野可能太狭隘。一个优秀的策划候选人应该是PC、游戏机、掌机、网络游戏兼通的高手，才具备全面的视野和丰富的积淀。2、兴趣爱好广泛。只会打游戏，其它什么也不关心的人不适合做游戏策划。游戏策划员须眼界宽广，除了游戏还至少应该有一项别的爱好，动漫、电影、音乐、时尚、读书、武术，什么都要懂一点。3、观察事物仔细，分析问题深刻。游戏的很多点子并非是空穴来风，而是源于不断的思考：“这个游戏这里做得很好，那里做得不好，因为……”“如果是我的话，我会把这个设计改成这样，因为……”“这个电影/动画/漫画的这一段好像不错，如果把它做到游戏中会是什么样……”观察分析能力是策划最基本的要求之一。多思考、多分析可促进策划经验的积累，提高方案分析能力。4、有“潜力”更有“能力”。潜力意味着你的进步可能比别人更快，但在起步阶段，所有人都是白纸,没有骄傲的资本。努力学习，使自己的“潜力”能迅速转化成实实在在的“能力”，这是成功的关键。5、适应环境，宽容别人。游戏公司的环境往往不像你想像的那么美好。无休止的抱怨不但于事无补，反倒会让同事心烦。最好的办法是学会适应环境，等到有能力的时候再去完善它。6、是一个优秀的团队队员。“著名制作人”———这个头衔虽光彩耀眼，但不过是公司刻意打造的“金字招牌”；“我的游戏”———说这话的时候可能意气风发，但这不过是公司商业宣传的需要。不管是多么优秀的制作人，脱离了团队将一事无成。在游戏公司，协作第一。跟你的上级、平级、下级融洽相处，学会人际交流和沟通，这比想出一两个点子、写一两段剧本重要百倍。7、流畅的表达。有再好的点子，不能说出来、写出来就等于没有。敏捷、清楚、流畅的表达能力是游戏策划必须具备的能力之一。8
、精通外语。在这个对外交流日益频繁的时代，拥有外语能力将越来越关键。至少要精通英语听说读写，可能的话还应学会日语或韩语，这样更容易被公司、特别是和国外有业务来往的公司所接纳。在游戏行业，这样的公司越来越多了。以上要求中，想要做游戏的意愿、广泛的游戏经验、观察分析能力和外语能力是从业的必备条件，其余的则可以在培训中和从业后慢慢获得。游戏策划员的硬性要求通常是：大专以上学历，英语四级以上。如去外资游戏制作企业，精通相应的外语会得到加分。此外，如果有行业从业经验，担任过游戏测试员、网络游戏GM、游戏撰稿人等，一般都会被优先考虑。提高游戏策划技能对游戏策划员来说，学习、游戏、思考、总结是不可缺少的四个环节。老师上课所讲的一般是他们的经验总结，其中往往夹杂着个人偏见或不正确的理解。如果自己不动脑筋，指望通过老师的“喂食”就能成为合格的游戏策划员，是不切实际的想法。游戏策划培训并不是每个人都适合。如果没有这方面的潜力，培训也不可能把你塑造成合格的游戏策划员。即使有潜力，离游戏公司对员工的要求也还有相当的差距。培训的目标是把个人的潜力转化为初步的操作能力，使之达到游戏公司员工的入门要求。新职业导航游戏策划员飞雪
怎样想到这个项目？
相对于国外游戏众筹的风生水起，国内游戏众筹几乎还是一个低温的状态。国外的综合性众筹网站Kickstarter上，获得最多筹款的前二十名中，游戏项目占了9个。在其所有项目中，游戏众筹的贡献筹资金额最大。而国内的游戏项目似乎更愿意寻找天使投资等传统的投资方式，众筹成为融资的备选方案，其更大的作用似乎是一个营销和宣传的方式。而今年10月份才刚刚上线的筹趣网想做得更多一些。
凭什么？看看其背后的投资公司就知道了。
筹趣网的投资公司是互爱科技，其品牌“胡莱游戏”推出的策略性社交游戏《胡莱三国》曾一度占据腾讯平台的半壁江山，月收入达到数千万元，在2011年成为中国最受欢迎社交游戏之一。胡莱游戏经历了从社交游戏创业到进入页游再进军手游的整个过程，持续推出新的游戏作品，几乎可以算是国内游戏行业的活标本。
有这个基因打底，筹趣网的成立就是顺理成章的事了。它以游戏众筹为主，为游戏团队筹钱、筹资源、做营销等，用户可以在游戏策划或者更新迭代的过程中提供创意，以此参与到游戏的制作过程当中，或者直接支持资金，还可以获得优惠的游戏道具、内测优先权。“目前，筹趣网上的用户似乎更热衷于提出游戏创意，资金支持相对要少一些。”筹趣网总经理黄红林说。
还有哪些竞争力？
“我们的用户目前几乎都是游戏玩家。”黄红林说。在引入游戏项目的同时，吸引精准的游戏用户是筹趣网在上线初期做到的最主要的事情。这部分用户既有从胡莱游戏平台导入的，也有从其他合作渠道吸引来的。
但“垂直化”不仅仅是用项目和人群就可以区隔开的，背后是操作方式和行业资源的整合。筹趣网的很多工作都是在线下完成的。
筹趣网有一个专门的策划小组，几乎每一个上来的众筹项目都有一个定制化的众筹方案。是什么类型的游戏，在什么阶段，适合什么样的游戏玩家，等等，在经过完整的策划之后，才会推出上线。
除了线上的推广，根据项目需要，筹趣网会在中后期参与到游戏开发过程中，或者帮助游戏在渠道和发行方面对接资源，甚至直接帮助游戏做发行。
微电影是游戏宣传或者游戏内容延伸的一个重要方式。黄红林举了几个典型的例子，比如一个游戏要拍摄微电影，筹趣网上则有游戏微电影团队可以提供成品，同时还可以整合视频播放渠道，为视频网站提供原创内容，或者有了好的微电影创意，可以在筹趣网找游戏CP来投资。“这样，筹趣网上的各种众筹类型以及胡莱游戏背后的资源就变成互相关联的了，大家可以自然地结合起来共赢。”黄红林说。
