首页 期刊 中学生英语 初中英语阅读教学有效性探究 【正文】

初中英语阅读教学有效性探究

作者:许红艳 江苏省连云港市灌云县下车中学
初中英语阅读教学   阅读素材   分层阅读   有效性探究  

摘要:初中英语阅读教学的目的在于强化学生的英语理解能力、锻炼口语表达能力与写作能力,使其形成汉英翻译转换思维,培养学生的英语学科素养。传统的英语阅读教学,教师让学生自行阅读文本材料,而英语非我国人民的母语,语言结构、语感上千差万别,不少学生认为英语阅读较为枯燥,学习态度敷衍,教学效率不高。笔者为培养初中学生的英语阅读能力,提高学生的英语学习能力,提出以下几条加强英语阅读教学有效性的措施,以供参考。1.选择有效阅读素材,加强学生对于语言的理解教师在为学生选择英语阅读素材时。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅